无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的关于考试的作文，欢迎阅读与收藏。
关于考试的作文1
我长吁了一口气，好像释放出了这几天复习的压力，我如释重负，略有兴奋地走出教室……
今天，我们迎来了第一次语文月考。我迈着沉重而又紧张的步伐走进教室，开始了这一次考试。
语文试卷发下后，我端端正正地写上自己名字，大致浏览了一遍试卷，就开始了答题。
我顺利完成了所有题目，我稍作休息，就开始了检查工作，在检查过程中，我一遍又一遍提醒自己，做事、考试都不能马虎。做完试卷只成功了一半，只要认真检查，找出自己的错误，成绩就会更好。
在检查过程中，我发现自己有漏掉了一道题，并且我还不太理解。在我再三思考下，仍没有想到答案。我立刻急得像热锅上的蚂蚁，手心流出了汗，我的腿不由自主的抖动，我小声的自言自语：怎么办？怎么办？这时，我沉下心又仔细读了几遍短文，终于找到了答案。我继续专心致志地检查，直到收卷前，我都在认真检查。
考试成绩只是对我这一段学习情况检测，也是我这一段学习的真实写照，我要在以后的学习中认真、仔细，不再犯一些低级错误，相信成绩一定会更上一层楼。
关于考试的作文2
今天早上，做完操同学们都回班级了，可是你们知不知道我和刘泽萱、刘忆华为什么没有回去呢？不知道吧！那我就告诉你们吧！因为我们三个是环保小卫士，马老师让我们去检查卫生。等我们三个回到班里之后，看到同学们在认认真真的测口算，董老师奇怪的问：你们怎么回来这么晚呀？我们三个异口同声说：马老师让我们检查卫生了。董老师生气的说：你们三个赶快写卷子。我当时还没有听清楚，就问我同桌：董老师刚才说什么？同桌说：等我写完了我再告诉你。
刚好被董老师发现了，董老师问我：司泽馨你在干什么？不做口算题还有时间说话。我当时吓得就没有吭声赶紧做题。等卷子发下来一看成绩很差，我回来告诉妈妈，妈妈生气的说：你就拿这个成绩回报我和老师？我就给妈妈承认了错误，保证今后一定要好好学习，取得好成绩来报答老师和家长。
关于考试的作文3
“咚，咚，咚。”赵老师迈着有节奏的脚步走进了教室，我们立刻发现了她手里拿的试卷。
我死死地盯着那叠试卷，心里产生了许多的疑问，这节课难不成要考试？那些卷是家庭作业？这些疑问缠绕着我，使我的心里非常急躁。
“这节课我们考试。”赵老师用她那洪亮的声音喊到，谁知，却迎来了同学们的一声回应：“唏——”再看陈俊卓，一下子瘫了下去，嘴里还在小声嘀咕着：“唏——又要考试了，唉……”
我接过试卷，眼睛直冒金花。突然，赵老师叫到了我的名字，让我们几个单独坐在门旁。我突然觉得自己好像是在闭门思过。
开始考试了，我被一题拦住了去路，“唉，写出2到20中所有的合数，那20究竟算不算呢？”我苦思冥想，绞尽了脑汁也想不出来，我绝望了，正准备放弃时，突然，“线路”又连接上了，“不能选20，因为20不是它以内的数，而是它本身……”
下课了，赵老师开始收试卷，真希望能考个好成绩。
关于考试的作文4
今天是我们三年级的数学期末考试，同学们个个兴高采烈，都准备考个好分数回家给爸爸妈妈报喜！
老师把试卷发了下来，我像电脑扫描一 样迅速地把试卷“扫”了一遍。这次试卷太简单了，真是小菜一碟啊！我拿起笔“刷刷刷”地写了起来。一口气就写了四题。写到第五题时，可把我难住了：在我写 好算式，正要答题时，我又把题目看了一遍，突然发现这道题并不是想象中的那么容易，仔细一想，这里面还暗藏玄机呢！怎么办？怎么办！我吓得手心里、额头上 直冒冷汗。突然，我想起老师以前过我们的方法——画线段图！通过分析线段图，我恍然大悟，找到了解题的方法。战胜了这个“对手”之后，我觉得自己是坛子里 摸乌龟——十拿九稳了！剩下的题目一道比一道容易。但这丝毫没让我骄傲起来。我把卷子全部做完，看了看表，还有二十分钟呢！我就利用剩下的时间为卷子做了 一次“体检”。
“叮铃铃”，下课 铃响了，老师把试卷收了上去。我幻想着我开开心心地把百分试卷拿给爸爸妈妈看的场景，老师在课堂上表扬我的情景，不禁笑了起来。
关于考试的作文5
星期六的一节作文课上，老师宣布要进行一场“无卷考试“．同学们都在议论，到底老师的葫芦里卖的是什么药呢？
大家目不转睛地看着老师，见老师慢条斯理地对同学们说：“请同学们依次从座位走到门口．“同学们一听，满不在乎地说：“不就是走到门口吗？有什么了不起的呀!就像张飞吃豆芽--小菜一碟．“
于是，一号刘小宇先出发，只见他抬头挺胸地走到门口，有风风火火走回来，把正走到一半的陈渝撞得个“天旋地转“．
同学们有的大摇大摆地走来走去，有的小心翼翼地走着．
轮到最后一名考试的邱晓月了．只见她慢慢地走出座位，朝地上看了看，便弯下腰把地上的一块已经被踩的脏兮兮的纸屑捡起，放到垃圾桶里，然后再回到座位．
我想：干嘛要捡呢？浪费时间．
我看了看老师，只见老师脸上露出了满意的笑容．“考试结束了!“老师宣布了结果，“这次考试只有一个同学获得了满分，获胜者就是--邱晓月．“
老师刚说完，同学们恍然大悟．
老师语重心长地说：“环保是我们每个公民应尽的义务．我们要从小事做起，正当环保小卫士．“
老师的话，冲刷着大家沾满泥土的心灵，荡涤着我们遍布灰尘的情操，我也明白了，我们应该保护环境．让地球更加美好．
关于考试的作文6
提起考试，大家一定会感同身受，为什么这样说呢？那说来就话长了。考试、测验可是老师们的法宝，谁一旦考得不像话，那以后就得提心吊胆地过日子了，有多少同学在考试中失手了啊！
学校里经常流行一句话，“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这句话太对了，它可是充分体现了我们学生的心思啊！就拿前几次来说吧！
快要到期末了，各科老师都准备了小测验，等着我们。前几天，考过了数学，下来后，我分数低得我都抬不起头来了，后来又考政治，还好说，总算是说得过去。不过暴风雨还在后面呢！最让人可怕的地理考试又接着来了。虽然还不知道分数，我的心里却已经大概有了点数。这几天，我不知摔了多少“跤”了。
不过话又得说回来，考试也是检测我们对知识掌握程度的一种重要手段，这让我们能够进一步加深对知识的理解与掌握。但是说实话，我已经说不清究竟有多少次为没有能够掌握好知识而失手了，为些我觉得我简直快酿成大祸！
不过，现在我终于比原来好多了，我已经总结出了考试不摔“跤”的秘诀，那就是一个字——学。但这个“学”也不是死学，而是得灵活运用，寻找学习的方法，让自己对考试不再那么“恐惧”，并要结合自己的实际情况进行正确的做法。相信只要我们付出了自己的努力，就一定能够自信十足地走进考场，并考也理想的成绩！
关于考试的作文7
经过几天紧张的复习之后，我们忐忑不安地迎来了期中考试，考试，对于小孩子来说的话，就像可口的棒棒糖，快乐无比。可对于我们这些经过无数次考试的小学六年级的学生来说，可能考试的滋味再也找不回棒棒糖的甜蜜了。
考试时，我紧张万分。一遍遍读题，分析，生怕考不好，对不起我这六年来的辛苦努力。刚发下试卷，写了没几个字，手心里便全是汗了。我马上调整心态，像傅老大一样对自己充满信心，以极其认真的态度对待考试。
考试结束后，我反而放松下来了。因为我对自己这次考试有百分百的信心，所以我并没有加入同学们对题的行列。反而想：既然已经考完了，再对也是没有用的，现在最应该做的便是用积极的心态准备迎接六年来努力实现的梦。
试卷发下了之后，我认真地审阅了一遍试卷，还是有些地方不该做错的做错了，如果我可以再细心一点儿，或许我会考得更好。不过，这次考试我超过了自己预定的目标，因为我确实努力了，不管怎样，我始终坚信：
一份耕耘，一份收获。
希望我能把这个状态一直保持下去，走进我理想的中学。
关于考试的作文8
星期四，六年级的我迎来了20xx年的`第一次考试。这次考试，让我狼狈不堪！从没有下过90分的优秀学生，变成一个只考了74分的大笨蛋！
考完试后的我，整天忧心重重，回家后，不敢正面看父母。还得吃完饭就写作业，不然又是一场铺天盖地的“风暴”！连电视机都不能看一会，好不容易乘父母午休玩玩电脑，可一玩过头被妹妹告诉我老妈又让我面壁思过。我恨我为什么不细心，把那么简单的题作的全是错！我更恨父母，为什么，别人考不好人家家长是鼓励，而我呢，什么鼓励，全是批评，我一顶嘴，我妈准会说：“平时和我顶到行哈，有本事你考个第一，我就不说了，你爱干啥干啥，我才不管呢，可你现在呢，考个70多，够你吃吗？”所以，我只好忍住！
来到学校，先是同学在旁边笑话我：“你看那不是第1（意思是我是倒数第1），好风光啊！哈哈哈，你也有今天！”笑着从我身边走去。老师呢，在课堂上说：“你看那平时的好学生，全给我丢脸，考那点分，星期一回家放羊去把，别来学校了，免得给我丢脸！”顿时我觉得脸上一阵发热！
我希望做一个苯学生，那样就不用发愁考试，考不考都无所谓，家长还不骂，我多希望愿望能实现啊！！！
关于考试的作文9
今天考完了小学毕业摸底考试，我一脸的垂头丧气。
这次考试的试卷十分简单，所以我实在太马虎大意了。语文考试考的内容比较广，我基础题答的还行，但是阅读题有点拿不准。由于我的自我感觉还比较好，所以下面的数学考试有点大意了。数学我只用了一堂课多一点的时间就做好了，之后就草草检查了一遍。剩下的时间就东张西望，玩铅笔胶布。谁知后来一对答案，有一道应用题我把“千克”看成了“克”，单位没有换算！还有一道口算题居然也错了！我懊悔极了，哎，怎么就没有仔细看清楚呢？
这次数学考砸了，语文就算考的再好也没用了，啊，完蛋了。我原来还以为可以在数学上跟别人多拉几分，可是现在恐怕连本都保不住了。唉，我怎么就那么粗心呢，因为一个“千”字，这一道应用题就错了，会丢掉5分啊！上帝啊，这下可没戏唱了，回家后老妈肯定要把我骂个半死。不过想想这也是我活该，这种事已经不是一两次了。况且谁要我考试之前信口开河的向她保证要排带全年级前十名呢？着下恐怕三十名都危险了。
不过这次考试总算给了我一个深刻的教训，下次到了关键考试的时候可一定不能这样了！
关于考试的作文10
紧张的五年级结业考试结束了，这次期末考试十分重要，所以我要反思一下自己的成绩。
在这次考试中，我考的最差的是语文，只考了93.5分。通过总结，我认为语文之所以会考这么差，是因为以下几点一审题不认真。二，平时缺少积累，不注意细节。三，阅读题做得少，缺少经验低点，我要改正，做题马虎这个词不应当出现在考试当中。第二点我要吸取教训，平时要多多积累一些好词好句，注意细节，第三年我会通过大量做题而弥补，不让自己的分析句子出现漏洞。
而数学我考了97分，这个成绩也不太让我满意，因为我的错误都出现在不认真上，为什么会屡次犯不认真审题的错误呢?我认为我在考试时没有专心，心思没有完全放在做题上，才出现了这样的后果，这个毛病我今后一定要改正，否则会永远在这上面出问题。
英语我考了98分，虽然比语文和数学分数都高，但毕竟没有考满分，还是有些遗憾，英语的听力我还需加强。
我们五年组除了这必考的三科外，还考品德和科学，这两科的考试都比较简单，所以我都考了100分，我要把这个成绩继续保持下去。
人们都说细节决定成败，事实证明这句话并非虚言，在考试中更是如此，虽然分并不重要，我们也不能一切向分开，但唯一能证明自己学习效果的只有分，我会在即将开始的六年级中改掉自己的坏毛病，考出一个好成绩。
关于考试的作文11
随一阵急促的铃声，期末考试结束了，我从教科书中逃了出来，向自由、轻松进军。
交卷完毕后，同学们三个一伙五个一群的聚在一起对答案。这答案的对错可关乎“人命”哦！从讲台座上向下望去，教室好比一个菜市场，一个麻雀窝，而同学们则像一只只小麻雀叽叽喳喳地叫个不停，姿态各异。你看那边的一群，都是女生，她们的嘴巴一张一合，交对答案，忙得不亦乐乎。她们当中有的眉开眼笑，有的垂头丧气。不用说，“眉开眼笑”的一定考了好成绩；而“垂头丧气”肯定考的不理想，不过不要紧，下次再接再厉哦！没等我看够，班主任老师就急匆匆地赶来了，不用说她也是来对答案的，我们一见班主任“大驾光临”，立刻回到位置上。只见老师拣出最难的题目告诉我们答案，然后，让我们做对的同学举手。一眼望去，举起的手就好象是海上的孤帆，寥寥无几。见此情景，我就有种不祥的预感，哎呀不好，火山要爆发了，我们个个灰溜溜的。
考试，虽然是对一个人所学知识的测试，但它却不能代表一切。我喜欢考试，它可以测试我；但我又害怕考试，因为我怕自己考不好。
关于考试的作文12
上午，从老师的嘴里传出四个字：“准备考试！”寂静的教室立刻沸腾起来，像热锅上的开水。同学们你一言，我一语讨论着今天那特殊的“三部曲”考试。
“开考！”老师奏响了第一首乐曲，教室里立刻鸦雀无声，只有“沙沙”的声音从笔头滑过。同学们一起演奏出优美的《夜静风声》。有的时不时还和几位同学瞟了对方一眼，在那悄悄说话；有的在桌子上埋头“苦干”；有的仿佛畅通无阻，头也不抬起来在那写字；还有的……。我胸有成竹地挥笔一写，转眼之间我已经快写完了。
顺着第一部乐曲的结束，紧接着第二部乐曲《高声合唱》慢慢地拉开了序幕。一阵响亮的背书声从我耳边响起，紧接着背书声越来越多。它们听起有些凌乱，但却在凌乱中感到几分忧美的旋律。我的嘴角轻轻流动出几句毫无情感的句子。一直过了好久，我终于能流畅地背出那一句句复杂的名人名言了。于是我大步流星地走到老师面前，流利地背着句子。
慢慢地又开始了最后一部乐曲。“请各位同学交课堂作业本！”老师响亮的声音使本来沸腾的教室变得更加喧哗了。同学们立刻离开了自己的座位，陆陆续续的把书交给了老师。翻书声，谈话声，跳动声……，一起合奏出《狂乱》曲。
今天这场考试音乐会可真是有趣啊！
关于考试的作文13
“又要期末考试了。”王晓明叹了口气，回到了自己的房间，继续完成老师今天布置的作业。今天的作文题叫“愉快的假期”。王晓明看着这个题目，回想自己的每个假期不是学琴，就是上辅导班，那里有什么愉快可言？他越想越沮丧，眼皮也不合时宜的打起了架。“算了，还是先休息一会吧”，想到这，他索性趴在桌上，不知不觉进入了梦乡。
他梦见了他正在考场上考试，上面的题目全是会做的，他飞快地刷动着有着诗请画意的笔，做着、做着……
他梦见了老师在发试卷的情景，那一张张的试卷陆续被学生从老师手中拿走，他们都带着不同的表情。考的好的同学都面带笑容，像打了胜仗，得胜返回的将军。考差的同学都垂头丧气的走到座位上，像泻了气的皮球一样。而他自己呢，由于题目简单，他做的马虎，只考了70多分……
忽然，他听到了亲切而温柔的声音：“晓明，晓明作业写好了吗？”他睁开眼睛一看，原来这只是一个梦，这虽然仅仅只是个梦，但是他从梦中懂得了一个道理：虽然这次考试题简单，但是只考了70多分，我们无论做什么事，都不能马虎。不能看简单，做题时就不认真。我们要知道，聪明反被聪明误，这个道理。
关于考试的作文14
又要考试了，很多人，包括我都不想考试但没法不考所以还是得考。
一坐上那熟悉的板凳，心里就免不了多一份紧张，所有的同学都不想考一个不好的成绩，一阵铃声响起所有的同学都做好了准备，都想给监考监考老师一个好的印象，考完之后能让监考老师给自己一 个好的成绩。可我没有其他同学那么表现我们开始答卷了，老师在小路上徘徊生怕哪个同学作弊，自己检查不周让他钻了空子！
终于，上午的两门考试结束了，所有人都深深的叹了一口气这个说：“我错了好几个呢！”那个说：“我没错。”下午很快就来临了，噩运再次降临到我们的头上。英语可是一个让我看见了就头疼的 一门课程！但我还是写了下去。
现在我很同意老师说的一句话：“考试只是对前面学过的内容得一个检测。”所以不行考的试还是得考呀！
关于考试的作文15
今天，我们七年级学情调查的成绩出来了，我考得不是很好。有几科竟然亮起了红灯。可我星期天很努力复习了呀，为什么还考得这么差，这让我百思不得其解。
回到家，我心里很难受。妈妈问我考了多少分，我忐忑不安地对妈妈说：“我我考得不好可我星期天很努力复习了。”我本以为妈妈会很生气，可妈妈听后，只是低头沉思。然后，妈妈给我讲了一个故事，题目叫《六个包子》。
妈妈说：“从前有一个人，他买了六个大包子，吃完第六个包子，肚子才饱。这时那个人想，我为什么不先吃第六个包子呢？何必白白吃那五个包子呀？”
妈妈讲完后问我：“你说，那个人先吃第六个包子会饱吗？”
我毫不犹豫地回答：“当然不会了，他先吃第六个包子和吃一个包子没什么两样。如果没有那五个包子垫底，先吃第六个也饱不了。” 妈妈说：“是呀，俗话说的好，万丈高楼平地起，全靠牢牢打地基。学习像盖高楼一样，平时不好好学习，没打好基础，到考试了，再‘临时抱佛脚’，不就和没复习一样吗？还不是白忙活一场。”
“对呀！”我恍然大悟，“原来我考得不好的原因，是因为我没有吃前面的五个包子，看来学习不能靠临时突击，应该平时就打好基础。”
妈妈点头笑了，说道：“好孩子，你终于明白了这个道理，知道以后怎样去学习了。”
真是听妈一席话，胜读十年书。快期末考试了，我可一定要从现在开始就努力学习，打好基础，为期末考试做准备，争取到时考一个好成绩。可不能再犯只吃“第六个包子”的错误了。
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