在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的快乐是作文6篇，欢迎阅读与收藏。
快乐是作文 篇1
暑假，作为一名幸运的德州晚报小报童，我跟随晚报小记者去了蓬莱。经过了七个多小时的长途奔波，我们终于来到了梦寐以求的人间仙境--蓬莱。
用完午餐，稍作休息，便动身来到了蓬莱著名的极地海洋世界。我们参观了各种各样的海洋生物，有电压极高的电鳗、令人望而却步的食人鱼、憨态可掬的北极熊，活泼可爱的企鹅、水中之王鲨鱼、花腔女中音白鲸……可令我大吃一惊的、印象最深的还要属海豚。它们由训导员驯养，也说得上是至亲至爱，当主持人问海豚先生“您喜不喜欢您面前的训导员？”那海豚马上坚定地摇头，看来它极不捧训导员的场，训导员表情很尴尬，我们却被它逗得哈哈大笑；主持人又问另一只海豚：“海豚女士，您觉着您面前的训导员帅吗？”海豚马上点头，好像不点头训导员就会立刻变丑似的。在我们的目光还没来得及转移时，海豚顶球就开始了，看起来胖胖笨笨的海豚，鼓足劲奋力一跃，其精彩的表现夺人眼球，太精彩了！
第二天，我们又去参观了“八仙过海”景区，观瞻八仙塑像，吕洞宾、张国老、铁拐李、汉钟离、蓝采和、何仙姑、韩湘子、曹国舅，他们个个神采奕奕、活灵活现十分惹人喜欢。
我和另外四名小记者还有幸登上快艇，去饱览大海的风采。坐在快艇上，我把手伸向海面，大海欢笑着、浪花打着卷儿拍着我的手，手心痒痒的，很舒服！海风轻轻地吹着我的头发，悠哉悠哉，真爽啊！
同样让我流连忘返，还有海滩，从大海中回来，我迫不及待地蹦到沙滩上，海水冲到沙滩上，抚摸着我的小脚丫，海浪嘻嘻哈哈地推送着我的双脚，一步步地向海里走，一波又一波。咸咸的海风，把大海的祝福带给我们，又把我们纯真的笑声带向大海，我们彼此沟通，不亦乐乎！
时间在不知不觉中流逝，我们很快到了集合返回的时间。我恋恋不舍地告别了大海。坐上车，虽然很累，但是我感到非常舒服，这是因为快乐。快乐，是一种享受。
快乐是作文 篇2
快乐是什么？有人会回答：快乐，就是当一个亿万富翁，住豪宅，吃大餐，穿名牌，有专车接送，有保镖保护。让自己的生活变得悠闲自在！快乐真的是这样吗
当我帮父母分担家务活，父母夸我长大了时，我感受到了快乐！
当我取得好成绩，被老师评为三好学生时，我感受到了快乐！
当我捡起被别人乱丢的垃圾，把垃圾放入垃圾桶，清洁工们夸奖我时，我感受到了快乐！
当我在公交车上给老人让座，周围的人夸奖我时，我感受到了快乐！
当我教会同学一道难题，同学对我说谢谢！时，我感受到了快乐！
当我为一位低年级的同学佩戴上鲜艳的红领巾，那位同学对我说谢谢！时，我感受到了快乐！
哦！我明白了！快乐是帮助他人，回报他人，与他人分享！而不是只顾一己之私。我喜欢用帮助，回报，分享的渠道来获得快乐！
快乐是作文 篇3
昨天给侄女开了家长会，她写给我一封信，这是她们那所学校的特色吧，每次开会时都要求孩子给家长写一封信，报告这阶段自己在学校的情况。侄女在信中写道：这次家长会上老师无论表扬我还是批评了我，姑姑你都不要生气。好吗？因为在我心中永远快乐是第一位而成绩是第二位。也许这种腔调来自于我平常的教育吧。因为我经常会说：只要你尽力就行了，每次考试只要把自己会做的做出来就可以了。在快乐中学习，在学习中获取快乐！也许孩子就理解成只要我快乐活着就行了。
在她的信后，我也写了一点内容，大意是说：如果你每天都沉浸于被老师和家长的批评声中，沉浸在电视剧的情节中，沉浸于好吃懒做中，得不到老师和家长的认可，你还会活得很开心吗，每天一点成就感都没有。你会很快乐吗？其实快乐还是来自于生活来自于每次点滴的收获。上课认真听讲是快乐的事情，每次按时完成老师布置的作业是快乐的事情，每天帮家里干点家务被家长表扬了是快乐的事情。其实很多时候，快乐还是来自于别人对自己的认可。对吧？
在信中我强调了勤奋的重要性，我说在勤奋的耕耘中我们会得到很多很多的快乐。我不希望孩子很小，就只知道追逐单纯的快乐，细想，快乐还是需要很多的附加条件。快乐需要添加汗水快乐需要付出劳动和心血，快乐需要阳光的心情但一定需要黑夜的点灯努力。我想：慢慢孩子会懂，每个孩子的未来非常需要勤奋。因为天才总是太少。
快乐第一还是成绩第一？孩子们的成长一定离不开快乐，快乐就像阳光一样。有了快乐我们做什么事都有兴趣。可快乐从哪儿来，孩子们的快乐又来自哪里？作为一名老师我想到的更多的还是努力还是勤奋。天才加勤奋等于成功，平庸加勤奋等于不空虚等于没有白活。孩子的生活离不开快乐。可快乐还是离不开每天的那些课堂那些空闲时间游戏和玩耍还有阅读等等。在课堂上可以得到快乐，在课后当然会得到比课堂上更多的快乐。每个孩子都有自己不同的翅膀，会在什么样的天空里飞翔飞成什么模样，既来自于孩子自身的发展，又来自于老师、家长和社会的引导。
尽可能的`让孩子在快乐中学习，在学习中获取快乐。这是我最美丽的希望和最大的梦想。无论对于我的侄女还是对于我的学生和所有的孩子而言。
快乐是作文 篇4
什么是快乐？我带着疑问走出家门，想自己寻找答案。
路上的风景带有秋天的味道，但我却没有心思欣赏，一心只想快点得到答案。
“嘻嘻……”一阵笑声从我耳边响起，我连忙回头看去——咦，这不是去学校领完试卷正准备回家的的弟弟吗？我正疑惑着。弟弟看到我了，冲我打招呼：“姐姐！”我走过去，想知道他为什么这么快乐。而我也想知道心中的答案。不待我问起，他的声音又响起：“我奥数考试考的不错哦。”我一听，难道这就是他高兴的原因？我拍拍他的头轻声道：“那你快回家吧，姐姐去给你买礼物。”弟弟一听，笑得更合不拢嘴了，他一蹦一跳地往家的方向走。
我继续走。不久来到舅舅的公司，看见舅舅在与人聊天，嘴角微微上扬，脸上露出高兴的表情。他见我来，便停下与那人的交谈，问：“亦亦，你找我有事？”我点点头，问：“舅舅，你为什么这么快乐呢？”舅舅似乎想到什么，笑着说道：“我在和小王说合同的事情，我们决定和王总合作，拿下了一个大单！”“真的吗？”“嗯，过几天请你吃大餐！”“好的！”作为吃货的我，听到“吃”，立即答应了。舅舅摸摸我的头，说：“小馋猫！”我想着还要找答案，便与舅舅道别，又继续走。
不知不觉，我来到这个城市最美的地方（我自己认为）——银杏大道。脚下踩着的银杏树叶，黄灿灿的，一直铺到路的尽头。看着金黄的银杏树叶，我不禁微扬嘴角，踏上银杏路。“姐姐，有什么事情让你这么快乐啊？”我转过头，是一位小妹妹在问我。我弯下腰，看着她真诚的眼神，想了想，回答她：“因为这里有秋天的味道啊！”“我怎么感觉不到呢？”小妹妹歪着头问。我耐心地为她解释：“金黄的银杏树叶就是秋天的小精灵！”“哦，原来这就是秋天的小精灵啊！谢谢姐姐！”小妹妹蹦蹦跳跳地在金黄色道路上与其他小朋友一起嬉闹。
我突然明白快乐的意思了——能让人身心感到愉悦、轻松，就是快乐吧！
快乐是作文 篇5
快乐是什么？
也许医生会说，
快乐是治好病人；
快乐是什么？
也许农民会说，
快乐是年年好丰收；
快乐是什么？
也许渔夫会说，
快乐是钓上大鱼，买个好价钱；
快乐是什么？
也许警察会说，
快乐是抓住许多小偷；
如果你要问我快乐是什么？
我会说，
快乐是在游泳池里嬉戏，
在水里自由自在地游来游去，
和小伙伴们比赛游泳。
如果你要问我快乐是什么？
我会说，
快乐是在冬天堆雪人；
在冬天跟伙伴们打雪仗；
在冬天躲在暖暖的屋子里。
如查你要问我快乐是什么？
我会说，
快乐是在春天听鸟儿歌唱；
让春天里的微风吹过我的脸庞；
在和小河里的小鱼嬉戏。
如果你要问我快乐是什么？
我会说，
快乐是帮父母亲扫地，
把地扫得一尘不染，
妈妈向我翘起了大拇指。
快乐，就是
这些快乐都属于童年，
属于我们纯真而短暂的童年，
让我们珍惜童年，
用一双慧眼寻找快乐，
让快乐珍藏在心底。
浙江省舟山市沈家门第一小学五（9）班五年级:刘潇尹
快乐是作文 篇6
有人问我：“为什么你每天都很快乐呢？”不知为什么，我听后心头一惊，竟一时无言以对，只好对她轻轻一笑。
之后，我悄悄地问自己——自己快乐吗？带着疑惑，我陷入了思考中。
是的，我很快乐。生活中，常听同学说读书很累，很苦。的确，自己也时常感觉学习的忙碌，尤其是步入初中以来，学习更加紧张了。学习任务也更加繁重了，这是做一个学生才能真正体会到的。但有时也却因为这样而忘记了一些让自己不开心的事情，觉得学习原来也是一件乐事。
每天放学和同学在一起说说笑笑，在不知不觉中已经回到了家中。与父母在一起吃一顿平平淡淡的农家饭，我难道不是很快乐的吗？
真的不明白，我们有什么理由不快乐呢？看，我们每天都坐在宽敞明亮的教室里汲取知识，可以与同学谈心，聊天；在家闲暇时可以读读我们的校刊《雏凤》；还可以看我们喜欢的电视节目……我们的生活可以称得上是“五彩缤纷”，我们有什么不快乐的呢？
同学们，十五六岁是人生中的花季，柔情和友情时刻都陪伴着我们。我们应该快乐地学习，快乐地生活。你说呢？
朋友们，让我们抛弃烦恼，快乐地度过生命中的每一分钟吧！
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