宽容作文

2021-03-03 宽容

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的宽容作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

宽容作文 篇1

  “宽容”乃生命不可或缺的一个因素,我们的心灵因宽容而美丽;我们的生活因宽容而幸福;我们的世界因宽容而安详。而“宽容”在我们的和爱园随处可见。

  在喧闹的走廊里,同学们交头接耳。在走廊里,有人健步如飞;有人横冲直撞。一位同学在走廊里飞奔,我也正手里拿着一个未封口的杯子从走廊里穿过,“哐当”一声那位同学一头撞上了我,杯子飞到空中,里面的水如白雨,敲打着我的脸庞,浸透了我的衣襟。我手撑着地,刚要爬起却感到头昏脑涨,仿佛整个世界都在剧烈地摇晃着,手臂也如触电般生疼。我甩了甩脑袋,回想了下刚才发生的事,那位同学似一头蛮牛撞在我身上,将我撞出1米多远,我又几次想爬起来都失败了,原来我的手被划开了一道3厘米长的大口子,鲜血直流,而我自己浑身无力。就在我双眼快要闭上的时候,我一咬牙不顾伤口的伤痛,猛地一下子从地上窜了起来,走到那位同学的身边将他扶了起来,又喂他喝了点水。过了一会儿,他渐渐站了起来,对我说:“对不起,我因为赶时间不小心撞倒了你,还害你受了伤,真是太对不起了。我会赔你医药费的,请你原谅我。”我拍了拍他的肩对他说:“你的心意我收下了,我也没有注意,还耽误了你的时间,你的医药费我怎么能要呢?”“可……可是……是我把你弄伤的。”他结结巴巴地说。我故作没关系的样子对他说:“这点小伤无足大碍,你看我现在不是好好的吗?”他半信半疑地看着我,对我说:“我叫张天阳,如果你有事一定要告诉我。”我说:“知道了,你也快回去吧,别误了时间。”话音刚落,他便如一阵风又飞奔而去。我在他身后大喊:“小心点!”,他也大声回答道:“知道了!”。我清洗了一下伤口,贴上了创口贴,也快步走回教室里去了。

  看吧,宽容对人与人之间都有好处,若我爬起来一阵破口大骂,拳打脚踢,我们一定会因这点小事而大打出手,还会将两人的心灵都受到伤害,与其这样不如留下一个好印象,多交一个朋友,多一份珍贵的友谊,让我们的生活更加美好,更加幸福。

宽容作文 篇2

  一位教育家曾说过:“没有爱的教育,就不是成功的教育,教师演讲稿——有一种爱叫宽容。”教育需要爱,但这种爱应该是有利于学生成长的,而不是偏爱,宠爱,而我今天想说的是一种博大的爱,这种爱也叫——宽容。

  对别人的过错能宽容原谅是一种美德,也是一个优秀人民教师必须具备的心理品质。在我的教学生涯中,我就非常注重去宽容自己的学生。

  在我代课的班级有这样一位学生上课时常低着头不知道在干什么。有一天,我注意到他是在看口袋书“阿衷”,说实话,我当时很气愤,真想把他的小书没收了,然后当场撕个“天女撒花”,让他知道我的厉害,看他以后还敢不敢不专心听讲了。而我当时可能是由于那天心情好吧!反倒没有那样做,而只是弯下身悄悄对他说,上课要专心听讲。那节课他可真是专心听讲了,让我更没想到的是从此以后那位学生上课时并没有再低着头看小书,反而更加专心的听我讲课了。其实当时我并不知道自己的宽容和无意间的一句话,能让他的学习态度能有这么大的改变。可见有的时候,对待学生,宽容的力量并不见得就小!正因为我无意间利用了宽容,才懂得宽容可以改变一个学生的学习习惯,甚至它还可以改变学生的一生。

  从学生成长角度看,出错是学生的权利。因此我们在对学生提出要求的同时,更要有一颗宽容之心,要允许学生犯错,演讲稿《教师演讲稿——有一种爱叫宽容》。当然,宽容不是无限制的宽容,而应该让宽容有一个尺度。我就因为没有掌握好这个度而发生过一次教育失败。

  在我们班有一位同学语文基础很差,有好多字他都不认识,背诵当然就慢了,而且写字速度也特别慢。我怕他背诵不完,及时交不了作业本,每次都让他少背诵一些,少写一些。这样他到是能完成了我交给他的任务,可是半学期过去了,他非但没有进步,而且是速度越来越慢了。我才意识到是我对他的“特殊照顾”让他失去了与别人竞争的意识,也养成了懒惰的习惯。可见有时过度宽容也是不好的。

  宽容应该建立在严格的基础上。俗话说:“严师出高徒”,好的习惯、好的班风和学风都是在长时间的严格管理下形成的。只有严格,才能建立起老师在学生心中的威信,只有宽容,学生才敢亲近教师,教师才能充分了解学生,只有将宽容与严格结合起来,才能使老师更有魅力。而学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课。

  总之,宽容,体现了教师的修养,教师的职业特点,决定了我们交往的'对象是千差万别的学生,这就要求我们具有博大的胸怀,要学会宽容学生。

  让我们所有教师,从现在开始,从实际行动出发,怀着一颗博爱之心,去宽容自己的学生,去爱自己的学生吧!只有这样我们才能成为每个学生心中的好教师,也只有这样,我们才能真正提高教学质量,才能收到良好的教学效果。

宽容作文 篇3

  一个双眼失明的人在往前走,前面不远处是条河,而他浑然不知,眼看就要掉进河里了。只要有一个人吆喝一声,就可以阻止瞎子掉河。而旁边只有一个人看到,这个人却是个哑巴。眼看瞎子离河边越来越近了,情急之下,哑巴拿起一块泥巴朝瞎子砸了过去,刚好砸到瞎子的背,瞎子把身子转了过来,十分恼火地骂了几句,想继续往前走。

  再往前走一步,就会掉到河里,于是,哑巴又抓起一块泥巴砸了过去,这次,不偏不正砸在了瞎子的头上,这下一下子把瞎子惹恼了,他怒不可遏地转过身,凭着直觉朝着泥巴飞来的方向走去,他想找到投泥巴的人理论。最终他没有掉到河里,避免了一场灾难的发生。

  结局是不言而喻的,哑巴无法为自己的行为辩解,可他出于宽容,救人一命,胜造七级浮屠,与此一比,小小的误会又算得了什么呢!虽然他承受了被人误解的委屈,可是我想他应该是欣慰的。

  瞎子虽然会一时抱怨,甚至怀恨在心,他却是幸运的,他得到了被人默默关爱的幸福,尽管也许他永远不知道其中的前因后果。

  如此看来,宽容是一种双赢。

  而责难,却是一把双刃剑。

  我想起我曾经遇到的一件事,一个骑摩托车的小伙不小心刮到了一辆奥迪车,一开始双方就赔偿多少发生了分歧,引来了不少人的围观,被撞车主显然很得理,恶语相加间也不忘指手画脚,咄咄逼人的气势有一种不置人于死地誓不罢休的感觉。惹祸的两个小伙子不堪忍受,脸憋得通红,就在大家替小伙子捏着一把汗,不知道他们如何收场时,戏剧性的一幕出现了。

  在奥迪车主又一轮责难攻势后,两个小伙子互相使了个眼色,便扑向了奥迪车主,最后的结果是奥迪车主不但没有得到对方的赔偿,最后还招来一顿毒打,两个小伙子骑上车扬长而去。围观的人竟然没有一个打电话报警的,都充当了看客,包括我。

  小伙子的做法于理于法的不妥之处,我们暂且不论。但是我不知道围观的人群里会不会还有和我一样,有一种解气的“小人”心态,至少我当时是那样想的。意外之后的一个磕碰,没有必要劳神上火,身份和地位更不应该成为无休止责难的理由。何必呢,得理不饶人!

  宽容别人,即使你被误解或受到一点点伤害,但是你会获得一份额外的心灵慰藉和补偿;否则,即使别人伤害到了你,因为你无法满足于别人对你的补偿,最后只能在怨恨与奢求里纠缠而无法自拔。

宽容作文 篇4

  绝不,宽容。

  雨大,饥寒,在等你——怕你找不到我,愤怒随着雨在积累,想要一个电话通到你,可十年的情谊绊住了我。

  等会儿,再等会儿,等没失约过的你,大雨倾盆,还有一股希望的火。

  火苗没遇上雨,却被冷风吹灭。失望缠住了我的心,那笑颜许诺的你也浮上了脑海。冷着面,挂断电话,久久的等,只等来一句对不起?

  不听任何关于你的信息,不接一个你打来的电话,不想宽容你。

  悲伤,附上了你的脸,笑容从你的脸上滑落,你不快乐。

  心疼你,怕你难过,也怕你会真的离我远去。可就这么轻易宽容你?

  可你不快乐,我也是。

  “和我解释下吧。”拦住你,眼里闪动着光芒。却相视无语。

  内心却在替她辩解,十年的关系,那些笑,那些闹,那些友谊,抵不上一场雨的距离?

  拉住你,还想和你一起,一起去笑,去闹。宽容你,宽容你的快乐,也宽容我的快乐。

  笑颜虽略带僵硬,是那一杯温水,虽不够热烈,却最易解冻。

  宽容你,令快乐回到彼此身边,令笑容重新出现,令春意回归彼此的心田。

  幸福,是林过雨的老树,重获生机,开出繁密,细小却散发清香的花朵。

  雨下着,一把伞,两个人。

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