有人说，老师是人类灵魂的工程师。每每听到这句话，我总会不由地想起我的数学老师——周老师。
周老师是位很敬业的老师，所以周老师很重视我们的学习成绩。记得上次期末考试，由于原数学老师生病住院了，只能由周老师来给我们辅导。可我们是中关村二小华清校区的第一届，都是三年级转来的，人很杂，要想打响华清校区的'第一炮（我们班）是很难的。但老师就只教了我们一个月，在期末考试完，全班不仅没有了不及格，而且下80分的才5个，这都在于老师那套独特的讲课方法。
然而周老师最重视的还是学习态度。周老师向来讨厌抄作业这一现象，尤其讨厌借人抄作业的同学。记得毕业考试前，老师为了让我们互相帮助，将我周围都调成学习差的女生，混熟了，我自然也就成了她们抄袭作业的对象。一开始，我觉得她们抄不抄都无所谓，反正自己会就行了。可随着时间的推移，我的成绩一落千丈，粗心的毛病再一次上演到试卷上。也许是被她们的恶习所传染了吧，周老师是看在眼里急在心里，觉得作业做的都不错，怎么一到考试就全都下来了？终于，老师在早自习上发现了她们抄作业，又得知是我借她们的……我当时都蒙了，老师把我叫到讲台前，借人抄作业和成绩下滑使老师的气如同火山喷发一样，惊天动地。
我吓傻了，心想：不是请家长就是一顿狠批……泪不知什么时候从眼眶里流了出来……
然而，老师并没有和家长说什么，也没有多加批评我借人抄作业，而是在办公室里轻声教导我：“交朋友固然是好事，但交什么样的朋友是很重要的。她们几个女生无非便是想和你混熟，抄你作业，然而你却会被她们无形中传染了许多坏毛病。你原来很踏实，但现在，你贪玩、粗心，不及时改错……都和你原来的表现判若两人。”老师耐心的讲，我的泪也流出来，我知道她们不写作业，本来是个大错，老师看到她们作业全对，当然高兴，但她们却没有真正的学会知识。在老师的鼓励下，我将以前做的错题都认真地重做了，在模拟测试时，我又恢复了以往的好成绩。
谢谢您，周老师，您让我更加明白“近朱者赤，近墨者黑”的道理。虽然只是借人抄作业这件事，但您以小见大，及时教导我们，不让我们误入歧途。我一辈子也不会忘记您的教诲。
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