老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！下面是小编整理的老师不可怕作文，希望你能喜欢！
篇一：老师不可怕作文
时间在点点滴滴地流失，在我记忆的长河中，让我明白了：老师并不可怕。
小时候，我很喜欢打打闹闹，而且很容易被激怒，所以经常犯大错——打架，。然后所有人都会说一句：“以后再打架叫老师给你关起来。”这句话在我的心中一直是个阴影，老师对于我来说就是老虎，我畏惧她，我躲着她。这一次又犯老毛病了，我打架被班主任看见了，她叫我去她的办公室，我顿时紧张起来，心想：老师会不会生气？她会不会打我等等。我心里好像有一个浮在半空中的石头。可是，我再急，也不可能避免我和老师的谈话。我硬着头皮，忐忑不安地来到了老师的办公室。只见老师坐在椅子上，桌子上放着一根很大的三角直尺， 她严肃地说：“你为什么要打架？”我一见这架势，更紧张了。支支吾吾了好半天才把来龙去脉讲清楚了。我低着头正等着她的惩罚，心里的那个煎熬呀真是难受！一分钟、两分钟、三分钟、、、、、，我终于知道了什么叫度日如年的感觉了！我正难受着忽然感觉有双温暖的手摸着我的头说：“好了，你和同学打架错不全在你，这件事就不追究了。不过，下不为例。你要知道打架伤身，也伤同学感情的'。以后把精力多用在学习上，把成绩提高点，不要老是在班级末尾。上课去吧！”听了老师温和的话语，我打翻了的五味瓶终于弥散开来：有自责、有感激、有悔恨、有奋进。
出了老师的办公室，心里的那块石头终于落下来了。心想：没想到老师对我这么好，以后绝不打架了。在这时，我才醒悟：老师并不可怕。老师是善良的，是和蔼可亲的。我同时在心中呐喊：我要做个三好学生！
篇二：老师不可怕
是不是有的同学走在学校，看见老师就会赶快“逃跑”；是不是有些同学在街上看见老师就连忙“躲避”。我相信是有这样的同学的。我现在要告诉同学们的是：其实老师也和自己的家长一样，并不可怕！
昨天晚上，我正在总结一周内我们组的博客情况。郭杉和我聊起了天。她说，她有个问题想问老师，可是又不敢问。我问她为什么，郭杉给了我一个很简单的答复：不敢问，怕老师批评她。
可是，我们的语文老师只会鼓励学生，不会批评他（她）的！所以我丝毫没有犹豫，回复了郭杉：老师只会鼓励，不会批评！郭杉有点半信半疑，回复了我：是吗？
当然了！语文老师一直在鼓励着我们！可是郭杉还是不敢大胆的去问老师。
她让我替她问一下，可是我没有帮郭杉问，只是把语文老师的qq号给了她，让她自己问。不是我不想乐于助人，是我想让郭杉更了解语文老师……
今天下午，我、刘亚茹、铁佳妮走在去班的路上。突然吴林移从后面飞奔过来，喘着气对我们说：“快点走吧！数学老师在后面呢！”说完，吴林移就继续飞奔。我往后看了看，数学老师确实在后面。可是我们给老师打个招呼不好吗？难道看见老师非要躲避不可吗？这一点，我很疑惑。
我要对那些看见老师，赶快躲避老师的同学说：“其实老师很亲切的！只是你们没有认真的去了解！”
篇三：老师不可怕
今天，下雪了。鹅一毛一大雪纷纷扬扬。全校的老师都集中来学校为我们批改期末试卷。平时的小考考得差点还可以向家长偷偷隐瞒，但这次可一定得如实报告。
这时，我的朋友——杨晓倩来约我跟她一起去老师那儿问分数，我心里矛盾极了。去吧，又不敢；不去吧，心里就直痒痒。但经过慎重的考虑，我还是决定去了。
走到楼梯的一半，就听到有谈话声，我们便误以为是老师，吓得半死，但谁都不敢去一探虚实，过一会儿谈话声没了，我们才大胆地继续往上走。
我们来到二楼，从英语办公室的窗户里看见了正在伏案疾书的Miss陈。杨晓倩对我说：“你看Miss陈好像不是很高兴，如果我们现在进去，Miss陈可能会”于是，我俩你推推我，我推推你，谁也不敢去了。
最后，我们决定一起去。我走了一小段路，杨晓倩居然没跟过来，我又只好跑过去问她：“大杨，你为什么不过来？”她忸怩地说：“你先去嘛，我之后再走。”我想都没想就一口否定了她的想法。“你先去嘛。”但在她的软磨硬泡之下，我还是去了。不过，我自有妙计。我绕了一圈，回来了。她高兴地问我：“你去问了吗？”“问了，××分。”我尽量控制好我的表情，其实我心里在暗暗发笑，这就叫先发制人。她想了一会儿，郑重地对我说；“那我也去了。”她鼓起勇气向英语办公室走去。
她就这样“一去不回”。我忍不住胆怯地来到英语办公室门口，想把她叫出来，顺便问问我考了多少分。可是，我还是在门外犹豫不决，我怕她把我谎报军情的事告诉Miss陈，又怕Miss陈知道后会把我骂得狗血淋头。最后我还是鼓起勇气进去了。我怯怯地问：“陈老师，我考了多少分？”“你呀，是99分。”没想到陈老师不但没批评我，还很和蔼地表场我考得还可以。
原来，老师并不可怕。
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