午睡众生相六年级作文

2020-11-08 六年级作文

  “丁零零……”一天中最漫长的时候又来临了——午睡。实际上,午睡的一小时极是煎(jiān)熬(áo)。因为我怎么也睡不着,不过今天,我有个新任务——观察午睡众生相,谁也别想逃过我的火眼金睛。

  刚开始,大家都安分地趴在课桌上,闭上眼睛,屋里静得连绣花针落地的声音都能听见。不过这样的好景只持续了5分钟,老师刚出去了一会儿,刚才还乖巧得像小猫一样的同学们,在老师前脚刚踏出教室的时候,就有的挥舞枕头,有的滔滔不绝,有的站了起来,还有的甚至还离开了座位……随着一声“老师来啦”,同学们立刻又趴了下去,合上了双眼,装起死猪,教室里一片太平。

  好动的小洪同学蠢(chǔn)蠢欲动了,时而侧向左边,时而侧向右边,还抓耳挠腮的,一副猴相。我走到他身边,凑上去悄悄地说了一句:“就你一个没做梦了。”他一惊,平静地趴在了桌子上。我打开电脑,放起极其轻柔的轻音乐,同学们渐渐入眠了。陈可同学早与周公相会了,可嘴边还挂着一丝笑意,大概梦见自己考了双百。王伟把衣服蒙在头上,可“呼噜呼噜”的鼾(hān)声还是穿透而出,分贝不小啊!张小宁双手作枕,粉嘟嘟的脸泛着微红,看了就叫人喜欢。冯立张着嘴,涓涓细流源源不断,看,口水在桌套上占据了好大一块地盘呢!袁齐齐和同桌的后脑勺都粘在一块儿了,像是一对小冤家刚吵过架,分道扬镳(biāo)了。我蹑(niè)手蹑脚地来到林锴(kǎi)身边,差点儿笑出声来——硕(shu)大的屁股往后撅(juē)着,腰间的肥肉都赘(zhuì)了下来,双手耷(dā)拉,下巴搁(ɡē)在桌沿上,好险。我轻轻挪着他的身子,哪里搬得动啊,刚一使劲,他随手一甩,喃(nán)喃地说:“别吵,别……别……”然后又维持原状了。哦,真是高人啊,这样也能睡得这么沉,佩服!咦,陈振宁的座位怎么是空的`?我一张望,教室里没个人影,来到他的座位上,奇迹出现了——原来坐在地上了,背靠桌脚,呼呼大睡,眼睛似开似合。

  ……

  一段优美的音乐,把我们从梦中唤醒。原来我也睡着了。

  评:

  小作者能将午睡这样的小事写得如此招人读,主要益于:

  1.善长观察和描写。通过对人物的动作、形态、语言等描写,将每个人睡觉时的不同样子生动、形象地描摹出来,比如:“我蹑手蹑脚地来到林锴身边,差点笑出声来——硕大的屁股往后撅着,腰间的肥肉都赘了下来,双手耷拉,下巴搁在桌沿上”等,读后,使人有如亲眼所见。

  2.语言生动、活泼,使文章读来趣味横生。

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