无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的种糖六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
种糖六年级作文1
童年是五彩缤纷的，年幼的我做过许多傻事，回想那次“种糖”的经历，便忍俊不禁。
那年我4岁，一天，我随爸妈去乡下看望爷爷奶奶，快到老家了，远远看见爷爷在田地间播种什么。奶奶热情的接待我们，一进屋就炒豆子给我们泡茶喝。我一边吃着香喷喷的豆子一边好奇地问：“奶奶，豆子是怎么来的'啊？”奶奶说：“地里种的呀，你没有看见爷爷正在种豆子吗？春天，你爷爷把豆子种在地里，到了秋天就能收获很多豆子呢。”奶奶的话激起了我的好奇心，我撒腿就朝爷爷播种的地方跑去，看爷爷是怎么种豆子的，还缠着爷爷手把手教我呢。那天我兴奋极了，心里暗自琢磨：如果春天我把糖种在地里，到了秋天不是能收获很多糖吗？
回家的路上，经过一个小超市，我吵着妈妈给我买包糖，妈妈不答应，说糖吃多了牙齿会坏掉。可经不住我的折腾，还是依了我。回到家，我偷偷地拿出几颗糖，蹑手蹑脚地下了楼，悄悄地把它们种在屋后的那棵大树下。为了让糖尽快生长，我每天都去浇水，松土，施肥。每个晚上我做着同样的梦：糖发芽了，长高了，开花了，结出的果实把树枝的腰都压弯了。可无论我怎么努力，糖果就是不发芽，我怀疑爷爷奶奶是不是骗了我，心情很郁闷。
终于忍不住了，我拨通了爷爷的电话，责怪爷爷为什么骗小孩子。爷爷听了我的话哈哈大笑，说：“傻孩子，糖果没有生命力，是种不出来的啊。”我似懂非懂，心里的失落感无法形容。
现在，我已经上六年级了，学到的知识很多，再也不会干那样的傻事，但“种糖”的经历，深深地烙在我记忆深处。
种糖六年级作文2
“池塘边的榕树上知了在声声的叫着夏天，草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停。”
童年是五彩缤纷的，像海边的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是甜美的，就像山中清凉的山泉！说起童年，我不禁想起一件有趣的事。
记得我在六岁的那年，我跟我爸爸一起去菜地里“种菜”。说起种菜，其实就是我爸爸去种菜，我蹲在树底下玩而已。
我看爸爸那么专心地种菜，我问爸爸：“爸爸，你为什么要种菜？”爸爸说：“我现在种菜，等到过来一段时间就能吃了。如果我不种菜，我们就没有菜吃。”我说：“哦，那是不是做什么就长什么？”爸爸说：“是啊”我说：“哦！原来是这样的！那为什么是这样的呢？”爸爸说：“俗话说得好，种瓜得瓜，种豆得豆。”我说“那爸爸，是不是我种一颗糖，等过了一段时间后，就能长出一颗糖树，对不对呢？”爸爸笑了几声，并没有理我。
第二天早上我拿到一颗糖种到菜地里，每天定时给它浇水，浇了一个月，还没有长出芽儿，我问爸爸：“爸爸，你不是说种瓜得瓜种豆得豆吗？我种了一个月的糖，到现在都还没有糖树爸爸，你骗人。”爸爸说：“种瓜得瓜，种豆得豆，只能用在植物上。”我说：“那你为什么不早说？”爸爸说：“我以为你知道呢。……”爸爸又讲了许多道理，但我现在很完全没有心思去听，我全部的心思都在爸爸为什么不早给我说？害我唯一的一颗糖也吃不成了。
结果糖没有种出糖树，由于埋在地下时间过长，糖也不能吃了。
每个人都有自己的童年回忆，你们说童年的我是不是很天真，很可爱？
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