马的作文

2021-03-13

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的马的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

马的作文 篇1

  在一座金碧辉煌的宫殿里,有一匹用金子铸成的千里马雕塑,而这匹马就是我,噢?不要大惊小怪,那确实就是我。

  我那矫健的身姿,潇洒英武的神态,无一不体现出我是匹名副其实的千里马,可是,就因为前几天那件事,弄得我都没有了颜面。

  事情是这样的,那天,我正在睡觉,就听见有人说:“这是鹿。什么时候买的呀?”而另一个方向有人说:“这是马。”我起初没在意,以为是说我旁边那匹用玉做成的马,于是,我便又睡了起来。可是,没过多久,我又听见好几个人说:“这是鹿。”心里不由得感觉好笑,“哈哈,小马子(这是我对那匹用玉做的马的称呼)你也太可怜了,你也有今天,居然被人说成了鹿!”

  我又一次得意扬扬地睡着了。但是,时间并没过多久,我听见了更大的声音:“这是鹿,这明明就是一只鹿。”“这是马!”哎呀,烦死了,他们扰乱了我的睡眠。我慢慢地睁开了朦胧的睡眼。突然,我一下子惊呆了,他们指向的竟是……我!而那个原来说“这是马”的人,竟然一动也不动,他好像已经无力反驳了。

  这时,又走过一个人,他们一起说:“这是鹿……”更令人出乎意料的是那个原来说我是马的人也随之说:“这是鹿吧,我大概是看错了。”我气愤极了,旁边的小马子竟然也“咯咯”地笑了起来,这都是什么?这都是什么呀?气得火冒三丈的我,多么想跑过去踹他们几脚啊!可是,我左晃晃右晃晃,根本一点用都没有。

  天!我真的像鹿吗?我不要,我是千里马,我有一肚子的话要倾诉,可是我说不出来,我不会说话。

  可能我不是马,他们就会说我是马了,至今我也不明白为什么他们会说我是鹿,我已经没有脸在马家族生活了,天!我该怎么办?怎么办啊?

马的作文 篇2

  暑假,我和爸爸、妈妈还有姐姐游览了东山岛,东山岛位于漳州东山县,那里风景优美,是人们观海游玩的好地方。

  东山岛有三个最有名的海湾,分别是:马銮湾、金銮湾和乌礁湾。我来到金銮湾,站在沙滩上,一眼望去,一大片碧蓝的大海,海面上还有小船和摩托艇。再走近点,那冰凉的海水就一浪一浪地冲到我的脚上。天空中,几只白色的海鸥扇动着自己有力的翅膀在海面上盘旋、飞翔。走进海里,不会游泳的人非被淹没不可。我套着游泳圈,跟着爸爸走进海里。海浪把我冲啊,冲啊,冲回了岸上。我又出海了,为了防止我不再被浪冲走,我抓住了旁边的绳子,我在海面上漂了一会儿,一波大浪把我冲到了最顶端,“哗”!我又被冲回了岸上。我不出海了,就在沙滩上堆城堡。细细的`沙子软软的,走上去很舒服,就像踩在棉花上一样。

  金銮湾玩够了我们又来到乌礁湾,乌礁湾不能游泳,是专门养海鲜的。沙子不再那么松软变得粗糙起来,但是上面有许多洞,那些洞还没有拳头那么大,里面住着许多小螃蟹。

  东山岛不仅美丽,而且物产丰富还是个观海游泳的好地方。

马的作文 篇3

  小时候,我很喜欢马。我希望自己也有一匹疾如闪电,,能在广阔蓝天无拘无束奔跑的汗血宝马。

  我对马的要求很高。我希望我的马耳如削竹,瘦骨棱棱如刀锋一般;全身血红,不出一分钟已行百里路。如果我真的有这样一匹日行千里的良马,我会给它取名“疾风”。

  有了“疾风”,我准备和它一起环游世界,到任何我没有到过的地方。我要和它在无边无际的草原奔跑:我要和它沙滩上观赏壮观的日落;我要和它在雪山看雪花飘落。我要骑着它到长坂坡回味赵子龙救刘禅的精彩典故;我要骑着它去楼兰古城感受大将军李广退敌长沙场惊心动魄的场面,感受激昂热血的斗志,感受大漠如雪的浩瀚。当然,我不仅仅要看中华上下五千年历史,还要观赏让人叹服叫绝的大自然。雅鲁藏布大峡谷是怎么形成,西藏海拔为什么高,我都要去一探究竟。

马的作文 篇4

  马年已经过去了,可我依然保存着一张精致、美丽的骏马图。这张年画是妈妈专门送给我的。它一直端端正正地挂在家里的书桌前,多年来不曾换过,相信它所给予我的将使我受用不尽。

  这是一幅中国年画,画的背景是巍峨挺拔的高山,群山被淡淡的烟云笼罩着,若隐若现,令人格外向往。山坡下横插过来是一棵苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。

  奔走在前头的是一匹枣红色的马。它浑身火红,仰天长嘶,棕红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块得凸出来,显得十分健美有力。它腾空而起,动作协调,连柔软漂亮的尾巴毛也甩得很起劲。

  紧挨着枣红马旁边,是一匹白马,从头到尾一片洁白,连一根杂毛都没有,像一团云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健。

  妈妈告诉我,她希望我像图上的马一样胸怀大志、奔腾不息、勇往直前、焕发龙马精神,为了理想的目标,高歌猛进,永创辉煌。

  明白了妈妈的意思后,我久久地凝视着它,感动至深,一种无形的巨大力量鼓舞着我……

  现在,这张精美的骏马图真正地成为我的良师益友。每当我在学习中遇到困难的时候、意志消沉的时候、准备退却的时候,只要一看到这两匹飞奔的骏马,心中就为之一振,浑身便来了劲!

  我一定刻苦学习,练好本领,永不畏缩,努力向前,勇敢得面对人生,让妈妈的殷切期望变成现实。

马的作文 篇5

  村子里有一匹小马驹和一只鸭。有一天,他们俩吵架了,马和鸭都说自己的本领大,谁也不服谁,于是,它们决定来一场公开赛。

  第一局,公牛爷爷指着一棵矮树说:“谁能咬到那片最高的叶子谁的本领大!”

  小马驹长得高,轻松地就咬下了矮树枝头上最高的那片翠绿的叶子。而鸭子呢,因为长得矮小,所以无论它怎样蹦啊跳啊就是咬不到。“怎么样,你肯服输了吧?”小马傲慢地问。鸭子很不服气,它气呼呼地对公牛爷爷说:“马长得高,自然可以轻松完成任务,这个规定不公平!”

  公牛爷爷笑眯眯地问鸭子:“那依你看怎么比好呢?”鸭子说:“不如这样吧。”它指着一个水潭说:“这里的水潭有一个小洞,里面鱼儿很多。谁能捉到鱼儿并吃到鲜美的鱼谁就赢!”公牛爷爷同意了。

  鸭子很容易就钻进了水潭的小洞,很快就吃上了鲜美的小鱼。而小马呢,它踏进水潭,可小洞实在是太小了,不论它怎么着急地叫喊,可是连嘴巴都进不去洞里,更不要提抓鱼和吃鱼了!肚皮吃得胀鼓鼓的鸭子慢吞吞地游了出来,骄傲地问马:“这下你肯认输了吧?”小马气呼呼地大叫:“不公平!不公平!”

  他俩谁都不服气,于是找公牛爷爷去评理。公牛爷爷看着它们,语重心长地说:“孩子,其实,我选择这两场比赛的目的,就是想让你们知道:你们都各有各的长处和短处。千万不要只看到自己的长处而嘲笑他人的短处啊!”

  这是一则寓言故事,小作者通过叙述马和鸭子比谁的本领大的事,懂得了:每个人都有自己的长处,要知道取人之长,补己之短。文章寓意深刻,是一篇成功的习作。

马的作文 篇6

  暑假,我和朋友们一起来到九龙山骑马。

  我们开车到了九龙山,刚下车,我们就迫不及待地冲向骑马场。只见马场上有十几匹颜色各异的马,它们的眼睛又大又亮,炯炯有神,最有趣的是它们的尾巴,又细又长,十分飘逸。

  马场入口处拍着长长的队,像一条长龙似的。大家一边排队,一边用羡慕的眼光看着正在骑马的人。终于轮到我骑马了,我戴上安全帽,选了一匹枣红色的马,在驯马师帮助下,我费了九牛二虎之力才爬上马背,坐在了马鞍上,接着我双手紧紧的抓住缰绳,心想:虽然这是我第二次骑马,但是没有足够的技巧,我还是有些紧张。教练带着我开始骑马,马很听话似的缓慢地挪动着脚步,我的身子也随着节奏一上一下,这时我一点都不紧张。我双腿夹住马的肚子,保持身体的平衡,我闭着眼睛想自己在草原奔驰,有点飘飘然的感觉。在驯马师的引导下,马绕着马场走了四圈,不知不觉的时间到了,驯马师小心地把我扶了下来。

  骑马的时间很快就过去了,我们依依不舍地离开了骑马场,下次我还会来的。

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