在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的生存作文5篇，欢迎大家分享。
生存作文 篇1
在那怪石嶙峋的夹缝中，一抹青翠的绿映入眼帘，只有那么一点而已，它仍然向上，努力攀延着、生长着。它保持的向上的姿势，不曾变过。
也许，是顿悟，向上的生存，才是人生最好的状态。
不禁会想起那和珅，贪污腐化不说，结党营私不说，他的生存模式好像就是为了名利和地位而存在，将所有的眼光和视线都集中在那地上的钱上，无孔不入，无处不钻，像极了地鼠。负着后世的骂名，就已如此的状态存在着。
如果说历史太过遥远，无法让我们深切感受到向下的生存状态的危害，那么如今社会上那么为了蝇头小利而出现的“健美猪”、“大头娃娃”以及“毒地板”的事件，不由得给我们以警醒和告诫，这一切都在告诉我们，向上的生存状态才是根本。
高三，最后一学期的生活已经开始。在这最后的100天中，我们也许会很累，很累。就像是一艘孤独的小船，偏偏遇上了狂风大雨的天气，不得不升起帆，迎风破浪，向上生存。
高三，考试的失利和家长的叮咛也许会成为那压在我们身上的大石，也许那繁多的作业以及试题会减少我们的睡眠，也许那对未来的憧憬与现实之间的距离会使我们变得迷茫，但所有的这一切都会过去，都会因为我们向上的生存状态而顺利地过去。
也许，无法像其他聪明的人一样，轻而易举地登上人生的.顶峰，但我仍选择向上的生存。也许，无法像雄鹰那样展翅于蔚蓝的天空，但我仍选择向上的生存，因为只有向上，才是我生命的最好的诠释。
相信，每个人的力量，只要选择向上的生存状态，就算我的生命卑微如草芥，我也可以看见属于我自己的人生风采。向上的生存状态，让烟花即使无法绚烂整个夜空，也能完美自己的生命。
向上生存吧，只有这样，生命的行囊才会变得鼓鼓的，满是生命的绿。
生存作文 篇2
游历了四个国家后，乘船返回。途中又遇大风暴，我死里逃生，来到了一个荒岛上。我不得在那里生活一段时间。那是一个奇特的小岛，有一种紫颜色的花如果你触碰到它，它就会放出臭气。我独自欣赏着荒岛的风景，慢慢的，天色快黑了，我只有为自己造一座房子。我找来一块石头和一根木头做了一个斧头。我马上拿起它砍树造房子，房子造好后我便在里面睡着了。
第二天早晨，我被饿醒了，于是我拿起斧头出去打猎，走着走着我看见一个鸟蛋我真准备把它拾跑突然发现一直巨大的鸟向我飞来。我见情况不妙撒腿就跑，再跑回去的路上我发现一堆树叶冒着热气，走进一看原来是白鼠幼崽我用树叶把它们都抱走了。回到小木屋我把它们全烤了，吃了几只，用树叶把剩余的几只包起来当干粮。接着我继续去打猎。在路上我捡到一只受伤的小猫头鹰准备回去将它待会去养大。回到家中，我喂它吃了一只烤白鼠、喝了点水。它渐渐的康复起来。我给它起名为“小鹰”从那时起，我与它并肩作战，有时我们用智慧击败敌人；有时我们用力量击败敌人。一天早晨，小鹰突然把我叫醒，我起来一看原来是几个海盗驾船来袭击我们。我拿起斧头迅速冲到门外与他们作战。我用斧头砍死了两个，小鹰也干掉了一个。战争终于结束了。我也该离开了，我乘坐着海盗的小船离开了这里，我时不时回头望望小鹰，知道它消失在我的视线里。顿时我留下了依依不舍的泪水。
回到家中，我准备将这件奇遇编写成一本书，让这件事情永远的记录下来。
生存作文 篇3
今天我们第一次上生存教育课，所以我非常兴奋。 下午大家充满激动的心坐上了公交车。四（1）班分成男生一组和女生一组，我在男生组。我们在公交车上滔滔不绝，一下子黄宇琪说：“这里就是我拍成长记录册上照片的地方。”一句接一句真是热闹非凡。不一会儿，就到了。
我们一进娃哈哈小学就觉得这个学校好大，然后我们跟着黄老师走到了游泳池的大门口，这一路上我觉得这里的环境卫生非常的好，没有一点儿纸屑。突然走出了一位老师，跟大家宣布了一下游泳规则后我们走进更衣室，换好泳衣，准备开始游泳了。
那里分三种泳帽：白色，彩色和蓝色。白色代表的是可以游50米的同学，彩色和蓝色代表的是下水玩过但只会游一点点的同学。大家各就各位后，我发现大部分还是蓝色和彩色的。我们戴着白色帽子的可以先下水游泳，戴着蓝色和彩色的同学必须先练习游泳的基本动作。老师说；“游到那条白线，碰一下，钻过那条彩色护栏游回到这根黑线，就可以在里面休息。”我努力地游到了黑线，但总感觉自己游地不好。但黄老师却在一旁鼓励我说：“范舒怡，你游地很好。”我心想：“真的吗？”。我们一次又一次的来回游，累得我气喘吁吁，可是我还是坚持下去了。
时间一下子就过去了，真是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呀！我们结束了游泳，洗完澡换好衣服出去准备听老师讲课。
生存教育课上，我认真地听老师讲课。她说了一些灾难，比如说地震，台风，海啸等等，老师还给我们看了一段日本海啸的视频，大自然的力量太大了，人在灾难面前没有一点反抗力。接着老师教我们一些自我防身术，譬如说有人拉着你的手不放，你就可以通过翻拳法逃脱。
在哇哈哈小学呆了整个下午，我们才做公交车回到学校。这一天，我体会了很多也了解了非常多的知识。
生存作文 篇4
昨天，我们一家人去看家电。爸爸去看冰箱，妈妈去看空调，我则去看电视。
我看见一位阿姨放了一个光盘，接着，便准备演了，我便坐到一把黄色的小椅子上，准备观看。
终于开始播放了。最先看到的是一朵朵鲜花。在密密的花丛中，看着，寻找机会。蜂鸟则扇动着翅膀在花丛中飞来飞去，蜂鸟的嘴可真长，大约和它的身子一样长。终于，蜂鸟停在了一朵花上，把嘴伸进花里。这时 一只绿色的螳螂准备吃掉蜂鸟。螳螂先是不动，突然，螳螂一口咬住它，只见一个灰色的东西和一个绿色的东西就缠在一起，蜂鸟不停扇动着翅膀，想逃走，可是螳螂死死咬住它，还用有力的爪子抓住蜂鸟的身子，使它无法逃走。过了一会，在一片叶子上落下来片片的羽毛。接着，螳螂把蜂鸟吃了，我叹息着走开了……
虽然我讨厌螳螂杀生，但它拥有生存的权力。所有的生物都是适者生存，尽自己最大的努力生存下去。
生存作文 篇5
生与死是自生物出现以来，便与之分不开的两个字眼。世界上的万物都逃不过这两个字。
生，一向被看做是开端，希望的代名词，随着它到来的是欣喜、快乐、责任、成长……
生是一种幸福。因为它给你带来的无穷无尽的惊喜。当你是婴儿时，带来的是一种对生命的延续，一片欢声笑语和另一个故事的开始;当你是个孩子时，拥有的是无私无求的关怀，天高海阔的新奇，备受瞩目的期待和骄傲;当你是个青年时，在乎的是无边无际的辽阔和自由，真挚似火的爱情，永不重复，不断改变的新鲜与刺激;当你是个中年人的时候，肩负的是妻子(丈夫)与孩子的信任与依赖，对梦想实现后的进一步巩固和发展，为人子女，对亲情的回报和顾全;当你是个老人时，享受的是大风大浪后的平静，甜蜜往事的回忆和眷恋，子孙满堂的喜悦和满足。所有的一切都因你生而在，都因你生而变的珍贵。想一下：当你从黑暗中来到这个光明的世界，一切变得无比美好，而你又带这么多专为你生的东西而来，你难道不觉得幸福吗?
然而，并不是所有的生都是幸福的。生，一开始就注定它带给世界的是伤心、悲惨、恐惧，那么这些生就会被排斥，被拒绝，甚至被诅咒。
如果说生是开端，那么在大多数人眼里死就是结束，之所以用“大多数”是因为还有人相信，人死后会……
死，为什么会让那么多人感到恐惧呢?其实很简单，因为没有一个人会知道人死后到底会怎样，所有人死后的空间是一个大大的问号，是一个未知数，而人类向来对未知的事物有一种天性的好奇和猜测，而一旦这些猜测得不到解答，它们便变得越来越大，最后成为恐惧。
人们痛恨死亡，因为它带给人们的是与自己相干和不相干的人痛苦和永远的分别。相干的，自然是那份亲情、友情、爱情，是死亡变得可恶;不相干的，便是惋惜和同情了。
其实对于那个承受死亡的个体来说，也许死前他(她、它)还在痛苦、在挣扎，但他(她、它)真正死亡后是不会有太多的不快的，正如希腊的伊壁鸠鲁说的：“当死亡来临时，我们已经不在了。对于死的人，死亡不过是醒不过来的睡眠，悠长而安详。”
我只有15岁，和生离得不是太远，却也不太近，也见过刚出生的婴儿，甜美而温暖，柔软的肌肤，洋溢着生命气息的可爱的脸，让我感到生的喜悦。和死好像离得很远，其实也不过几十年，弹指一挥间的事，也见过死去的亲人，静静的，化为一捧净土，只是想到永远不能再见了，便泪流满面。可一阵哭声过后，眼泪被惊了回去，别人准确无误地开始号啕大哭，而我却再也挤不出半滴眼泪。
生，对我来说，是神奇的，因为生是一个个体从有到无，孕育于另一个之中的期待过程。
至于死，则相对于生来说，是漫长的，“没有什么是永恒的，除了死亡”。我会把死当成一种轮回，一种休息，一种希望。
然而，正是因死的永恒，我才会更加珍惜生的短暂，因为：“活着要愉快些，因为你将死的很久。”
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