在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的讲文明作文5篇，欢迎阅读与收藏。
讲文明作文 篇1
我国自古就是一个礼仪之邦，“人有礼则安，无礼则危”，“ 人之有礼，犹水之有水”。这些古名言无不在说明文明礼仪在我国的重要性，文明礼仪在我们生活中的重要作用。既然如此，我们做事更应该以礼为先，以礼为首。
有一些所谓的“文艺青年”或是“艺术家”每天穿的邋邋遢遢，不修边幅，留着怪异的头发；还有一些人粗鲁地随口扔垃圾、吐痰，开水龙头不知道关，听别人说话时心不在焉、不屑一顾；更有甚者是被别人不小心碰到，仿佛自己身子是林黛玉似的较弱，对着别人如同王熙凤般泼辣地破口大骂……这样的行为，不仅让国人为之羞耻厌恶，更让国家丢尽了在外国人面前的脸面。这样的人，就像是工地中的违章建筑，应当酌情拆除！英国著名教育家约翰。洛克说过：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”
人不一定要外貌很美，重要的是你的内涵一定要美！做一个讲文明懂礼貌的人吧。
讲文明作文 篇2
曾看过一幅漫画，画的是一堵墙上面有一些别人乱写的文字，第一个人看到后，就在上面写：不要在墙上乱写！第二个人看到这行字后，便在上面反驳第一个人写道：不写你咋写？！第三个人看到后，就在后面写道：要写大家一起写！
这也就说明当人们的素质较低时，根本就不知道怎么才是文明的行为、文明的举止。当今社会，“文明”两字时常被提起，可是许多人却只说不做，一些基本的礼貌用语、行为规范似从人间蒸发一般，很难听到或看到，取而代之的.是一些粗话和脏话，一些粗暴蛮横的行为。就如在某如学校发生的事：两名同学因水枪而闹出了人命。实际上，这些学生的成绩实际并不差，甚至其中还有优等生，但就因脑子里缺少“文明、礼让”的意识而家破人亡。倘若他们能学会忍让，学习宽容，学习理解，学习文明相处，也就不会弄岛人人叹息的地步。课件在我们生活中至关重要。
学会文明，可以为多种表现形式。但是无论表现为哪种形式，只需要我们每个人让文明永驻心灵，让文明永存世界，世界才会变成美好的人间。
讲文明作文 篇3
· 我们生活在21世纪的社会，是文明的社会。只有在文明的环境下，我们才能健康地成长，才能快乐地学习、生活。
人人需要文明，文明需要人人。生活中，有很多的“活雷锋”在为人们做榜样。
快过年了，大街上车水马龙，人来人往。人们有的忙着购物，置办年货，有的忙着回家过年。今天我和妈妈也要去超市买年货，超市里真热闹，不一会儿，我和妈妈就拎着大包小包出来了，这时我看见马路对面一位老奶奶，在走来走去，很焦急的样子，还不时的四处张望。我猜想肯定是迷路了，我和妈妈正要过去，这时一个骑山地车的大哥哥停在了老奶奶面前，问老奶奶怎么了。老奶奶说：“要回家，但是找不到公交站牌在哪里了。”大哥哥详细询问了老奶奶的家庭地址后，说：“奶奶，我送你过去。”老奶奶高兴地说：“谢谢你啊，小伙子。”就和大哥哥一块走了。
“我长大一定也要向大哥哥学习。”我对妈妈说。妈妈说：“大哥哥真是个懂事、又讲文明的好人。我们都要讲文明。”妈妈对我说：”你现在还小，从小就要养成良好的文明习惯，做文明的小学生，要做到讲卫生，不说粗话，脏话，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。这也是讲文明”。
我把妈妈的话暗暗记在心里。我一定要做个讲文明的人，因为人人都讲文明，社会才会变成文明的社会。讲文明，从我做起。
讲文明作文 篇4
在放学回家的路上，小明和小红面带微笑，迈着轻快的步伐，唱着一首又一首欢快的歌曲在路上走着。
突然，他们闻到了一股很臭的味道。原来是果皮箱里空空如也，而果皮箱外却是一片狼籍。那些垃圾里面有果皮、西瓜皮……最令人恶心的是果皮箱的边沿上挂着一个香蕉皮，上面 还 飞 着好多苍蝇。小红看了火冒三丈，瞪大了眼睛，气呼呼的指着那些果皮说：“这是谁干的呀！”
小红不管三七二十一就跑到果皮箱旁边，弯下腰去捡那些发臭的果皮。而小明却站在一旁，愣在那里小声嘀咕：“小红就算清理好了垃圾，也解决不了根本问题呀！我得想个办法才可以。”这时小红喊道：“小明，你还站在那里干什么？还不快来帮我！”
小明没有理睬小红，小声地说：“我要设计一段文明标语，写什么好呢？小明看了看周围的环境，对了！就写“文明——只差一步”吧！于是小明就从书包里拿出了纸和笔，写了起来。
这时候小红已经捡好了垃圾。现在那肮脏不堪的果皮箱变的干净整洁多了！而小明也把写着“文明——只差一步”的大纸贴到了果皮箱上了。小红看后，立即对小明竖起了大拇指。
其实，文明离我们只差一小步，我们要从小事做起，不随地吐痰，不乱扔纸片……只有做好了文明，我们的环境才会更加美好！
讲文明作文 篇5
孔夫子说：“不学礼，无以立”。说的就是一个人为人处事的根本——公德心。
“公德”是指大家在公共场所共同遵守的道德准则。
“公德心”是指恪守公共道德、维护公共道德的行为规范和心理。
所以学校德育处每学年的第一个月都是以“讲文明，守礼仪”来确定班级训练、建设的主题。而且七年级的入学培训、学习最重要的一项内容也是“讲文明、守礼仪”。
爱护环境是公德心的基本要求之一。“不讲卫生、乱丢乱吐”既伤己又害人。
经过九月份的学习、训练，我们大家看看，同学们你们每天上学时的仪表整洁、干净吗？你们自己上课的教室整洁、干净吗？你们升旗、运动的体育场所整洁、干净吗？
联想到“今年国庆节当天，北京天安门广场扫出八顿垃圾、140斤的口香糖残渣”的现象，不禁让人想到今年的“国庆日”竟成了“国耻日”。再看看今年国庆期间对于“国人到国外旅行时种种的无礼仪、不文明行为”的报道，更加坚定了学校加强全体学生公德心的培养、教育的决心。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。个人不良的行为习惯虽是个人的生活细节，但放在不同的环境里，则影响就不仅是个人的形象，而是影响到集体形象，甚至国家形象。
老师们、同学们，上一周学校已发出了“向杰出校友黄翔学习”的号召。“学中国好人，树道德标杆”。我们不需要响亮的口号，也不需要轰轰烈烈的行为。就像黄翔一样从我做起，从搞好身边的卫生做起，从每个人的自我修养、个人道德做起。
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