在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的温暖人心作文（通用10篇），欢迎大家分享。
温暖人心作文1
从小到大，我们的身边发生过许许多多令我们感动的事，这些事就好比是天上的繁星一般，怎么数也数不清。但是那一次的短暂的一幕将会是我毕生难忘的。记得那个清晨
掐指一算，余老师已经出差好几天了，今天余老师终于要回来了！第一节课下课做好广播操上来，我们怀着激动的心情侯课，红领巾？齐了，桌椅卫生？好了！课前准备？搞定了！这时，班长杨清影走过来对我说：有人说在黑板上写‘欢迎余老师回来！’你觉得怎么样？我一听，心想：好！就这么办！不错，就这样写吧！杨清影就上黑板写字去了，眼见余老师就要下来了，怎么办？
谁愿意上去拖住余老师一会？我！我！我！我多纳的话音刚落，班上顿时举起了一大片手，有人说：不用拖了，快点写就行！班上有恢复了平静，在班长写到来字的时候，多纳提议：‘来’字太生疏了！把‘来’字改成‘家’！清影一听，连忙擦去写到一半的来字，帮它改成了家字。
这时，颜妍起歌了，班上顿时响起了同学们那动听的歌喉，这时余老师下来了，当；老师看到了这幅场景时，脸上劳累的表情立即挥之而去，真可谓是拨开云雾见青天呐！
歌毕，清影喊3211的话音刚落，班上就齐刷刷地将目光送给余老师，嘴里喊着欢迎余老师回家！余老师一听，欣慰地笑了，我们也笑了。余老师，我有东西要给您！乍一看，原来是舒颖的习作被快乐语文录取了！老师拿着指导老师的奖状，舒颖拿着学生的奖状，两人都甜蜜的笑了，真可谓是双喜临门啊！
只区区的几分钟的时间，却能给我们留下永恒的美好记忆，这几分钟将会是我生命中最大的那颗星！
温暖人心作文2
一个关切的眼神，一句暖心的问候，一次无偿的帮助，就像一束束温暖的阳光，融化我们心灵的冰川，给我们带去温暖。
那是一个深秋下午，风轻轻地刮着，带来丝丝凉意，我独自一个漫步在林荫小道上，踩着厚厚的落叶，不时伴着唰唰的声音。眼前时常会飘飞几片落叶，它们像黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。而我的心情却没有因为这美丽的风景而改变。看到叶子依依不舍地离开大树的怀抱，我心里的伤痛又徒增了几分，为何、为何叶子不能和大树永远相依，而要受到自然规律的限制？我因为种种原因被迫来到家乡，离开了平日里朝夕相处的外婆，谁知我有多么地无奈伤心，如果可以，我想立刻回到故乡，与多年未见得外婆重逢，可现实往往是残酷的，我只有悄悄流泪，以表对她的思念。
就在我伤心流泪时，一个小女孩慢慢地走到我身旁，笑着对我说：姐姐别哭，要笑着才好看，我帮你擦掉。刚开始我很排斥她，因为我的性格很孤僻，很少喜欢与人打交道。但她丝毫没有生气，脸上的笑容依旧如初，手还在轻轻地为我擦着眼角的泪痕，我呆呆地望着她那微笑的脸，对她有一种似曾相识的感觉，对啊，曾经，外婆也在我伤心的时候这样微笑着安慰我，我好想她。我开始慢慢地喜欢这个阳光可爱的小女孩，她的笑就像隆冬里的阳光，给了我温暖，让我不再感到孤单。
从那以后，我爱上了阳光，因为她的微笑，给了我前进的力量，就像冬日里的阳光温暖人心。
温暖人心作文3
今天下午，我们班里单元测试，教室里安静极了，只听见笔在纸上写字发出的沙沙声。
试卷做到一半时，我突然觉得头晕眼花，卷子上的铅字成了一条条爬动的蚯蚓，周围的同学都变成了双影，眼前的一切事物都变成了怪模怪样的多边形。接着，我感觉鼻子一热，不好，流鼻血了。
正当我要告诉老师时，来不及了，鼻血已滴到了试卷上。洁白的试卷上仿佛绽开了一朵朵小红花。
老师急忙走过来，亲切而又着急的问道：侯晔，怎么了？谁有面巾纸，快把出血的鼻孔塞住。董文瑶拿出面巾纸，老师帮我塞住鼻孔，扶我到水房，帮我把手上和脸上的血洗干净，又用凉水拍我的脑门，帮我止血。等血止住了，才扶我慢慢回到教室。
下课铃响了，同学们都围过来，问长问短，有的同学给我打来热水喝，有的同学让我趴一会儿。
望着这幕情景，我不禁热泪盈眶，连声说：谢谢你们，你们真好！
窗外，寒风仍呼呼地刮着，教室里却是那样的温暖。
温暖人心作文4
那年暑假，我一人独自乘车去新华书店看书。
车站，站满了人，个个满头大汗地等着公交车，恨不得想马上回家钻进空调房间里似的。
车终于来了，大家簇拥而上，我也不例外，一大步跨了上去。到了刷卡的机器时我就后悔了，车厢里人山人海，背靠着背，肩挨着肩，没有一些空隙。一车的人把一车的空气吸进去，又吐了出来，让人觉得恶心。我用力往后靠，企图想钻下去，可上车的人源源不断，我刚要下梯子，就被几个人给拥了上去。
车子开动了，车子里闷得很，原本天气都这么热了，再加上这么多的人，真是雪上加霜！车上连扶手也没有了，大家用手紧紧拉着别人的座位，不让身子倒在别人身上。一个急刹车，车子顿时人仰马翻，突然有人呕了一下，一股刺鼻的异味飘了过来，接下来更多人呕吐了。我感觉自己的胃也澎湃起来。就在这时，一只纤细的小手搭在我的肩上，她用稚嫩的声音对我说：姐姐，你坐吧~我转身一看，是个扎着马尾辫的小女孩。她站起来，努力地往后靠了靠，把我拉到椅子上。我心存感激地说：谢谢你，小妹妹！她朝我快乐地笑。
当别人心存感激并对我说谢谢！时，我总是情不自禁地想起了小妹妹的微笑。人间处处有真情，真情时时暖人心。
温暖人心作文5
颜色是美丽，鲜艳的。
绿色：一想到了绿色我的心里就会立马想到那绿油油的草儿，柳树只要我一想到了烦恼，就会出去散散心，看看＂绿色＂让自己的心放松一下，快乐一会儿，如果你要问我什么是幸福，此时就是现在最好的回答
白色：一想到白色，我便会不知不觉的想到那香喷喷的豆奶，仿佛看到了妈妈的笑脸＂好喝！＂＂真的？那你可要多喝点啊，以免上课的时候睡着，提提神！＂沸气腾腾的豆奶，温暖了人心，幸福温暖了人心！如果你要问我幸福是什么？我会告诉你这就是幸福．
蓝色：我会想到那大海，大海正在沸腾着，看着看着，看着看着，眼前不断闪出一些快乐，美好，幸福的画面！我会享受它，与别人分享它，什么是幸福！我会说这难道不是幸福吗？
还有红色，黄色，紫色或许未来等待我们的是红红的太阳，黄色的小花，蓝色的天空
体验那平凡的幸福才是真，过去是，现在是，未来也是。
温暖人心作文6
那是一个能感觉到冬天即将来临的'深秋，我路过美丽的新安江畔，准备去拜访姑姑。欣赏着秋意浓浓的景致，心情自然舒畅了许多。
可这段悠闲的时光立即被打破。吹了了阵阵寒风和大片大片的乌云，带来的却是倾盆大雨。豆大的雨点打湿了发梢，流进脖颈，冻得我直打哆嗦，慌忙跑进了一家小店。
望着外边硕大的雨滴，我变得十分茫然，不知怎么办才好。唉，要是关注天气预报，出门提前带雨伞就好了！可现在这样，该怎么去姑姑家啊！快急哭了的我，无意中发现一把大伞在我头顶撑开。“怎么了？小姑娘？”一个满头银丝的老婆婆亲切地望着我。她那双澄澈的眼睛里带着一种让人安心的感觉，我那颗焦躁不安的心平静了下来，向她述说了经过。她毫不犹豫地打算送我去姑姑那儿，带给我的是雨中那份甜丝丝的温暖。其实，人与人之间那份温情让许多人收获了满满的感动。说到这儿，我不由得想起了另外一件事。
那个暑假，英文我考试成绩超常发挥，妈妈带我去买了一个很可爱的玩具熊，也给弟弟买了一个。当妈妈送给弟弟时我十分气愤，质问她：“他又没考试，你凭什么要给他买礼物？”就是呀，这是我应得的奖励，凭什么他也有？！因为这件事，弟弟哭了好久。
“想什么呢？”姑姑的一声问候打断了我的回忆。
刚才的一切深深地烙印在了我的脑海里，震撼着我那颗自私的心。人世间那无私的美好的爱，温暖着我，融化着我，自私便随之而去……
温暖人心作文7
不知读过多少有关同学之情的文章，心中早已麻木，可一旦亲身经历，心中的温暖却在心头荡漾，久久不能散去……
放学了，夜色朦胧，月光洒落在树梢。我骑着自行车同儿时的玩伴回家，车子飞速行驶在街上，一阵阵欢声笑语在街头回荡。可在路口拐弯处，毫无预警地一声“啪”，我感到脚蹬用不上力，急忙下车一看，唉，不好，车链子掉了。见我停车，同伴也纷纷停下，急切地问我：“出了什么事？”我小声地回答：“链……车链子掉了。”“不会吧，离家还远着呢，你怎么走呀？”他们关切地问我，我只好小声说：“算了，我试试自己能安好吧，真倒霉。”“好！我们来帮你修。”他们异口同声地说，话刚完又相视不好意思地低头笑了，可又马上恢复原来本色，七手八脚地来帮忙，看他们认真的样子，仿佛自行车是他们的，我呆呆地站在那里，竟插不上手。不一会儿，经过他们的努力，找到了问题根源：原来链条卡在了链盒上。虽然找到了原因，却因为没有工具，无法修好。我刚刚得知他们找到原因心中有了一股兴奋，可得知结论后，那希望之火就被无情的事实浇灭了。我垂头丧气地站在旁边，心中感到酸酸的，我知道这是要哭的预兆，便垂下头不让他们看到我的眼泪。也许我天生无法演戏，被他他们察觉后安慰我说：“别怕，有我们呢！我们陪你回家。”我心中萌发出了感激，一种发自内心的感激，我想说什么，可心里却不知该说什么好，只默默推着车子跟他们走在回家的路上。
默默地，默默地，一句话也没有。我们只在这月光小路上默默走着。也许路途太漫长，骑车需要半小时，可在这路上推车行进，半个小时早过去，却只走了路程的四分之一。于是，xxx就提议，让我骑他的车，他自己走回家，这样就省了大家的时间，只浪费他一人的时间。我听了立即对他说：“不、不行，不能这样办，我已拖累了你们，要留该我自己留，不是你！”他却说：“你还当我是朋友吗？一个朋友为同伴做牺牲是应该的，不要计较！”我不能同意，便与他争论，过了好久我寡不敌众，在他们的共同坚持下，顺从地骑了上去，留下了xxx一个人。我骑着不停向后望，看着他的身影渐渐模糊，缩小，泪水顺着脸颊滑落下来，一滴又一滴，我的心已深深被触动，深深被感动了。
到了家，父亲见我回来了问我原因，我轻轻地给他解释，父亲也静静听我解释，当我说完，他的脸上就有了波动，眼睛似乎有些湿润，他说：“等他来了你再睡。”我轻轻答应了。到家是8：20，等他推着车疲惫地来到我眼前，已经快9：30。他见我站在门口等他，似乎有些生气：“早回来了怎么还不睡觉，让你父母等不就行了！”“我……我谢谢你，真的十分谢谢你，还……还有，对不起，真对不起，浪费你的时间了。”我结结巴巴地说。他却笑着说：“没关系，我就当锻炼了，好了，走了。”
我注视他骑着车在月色中渐渐模糊，消失。心中感到一股温暖，这是只有深深经历后才能感到的，我感到了在月夜下的温暖。“谢谢你们对我的帮助，我想我是在这个月夜中最幸福的人了。”我在心中默默说。
月光柔柔地洒在我身上，周围，月夜真是温暖人心。
温暖人心作文8
在茫茫人海中，与我们相识的人很少，但无论熟悉还是陌生，总有那么一些人，用他的实践行动，如春风一般，温暖着我们的心灵。
爱心巴郎
相信大家一定记得，有这么一个人，他长得又高又壮，独自一人从新疆来到了贵州。刚到这里，他什么也没有，于是就向刘老二借了100元钱。一个独处异乡的青年，被异乡人所温暖了
他凭借着这100元钱，在贵州做起了羊肉串生意。热情风趣的吆喝，使他的生意渐渐红火起来。收入增加了，但他的日子依旧过得寒酸：租每月100元的房子，每天花10元钱填饱肚子。如此吝啬为那般？他到底为了什么？他刚得到贵州就参加了扑救这里的一次大火，政府奖励给他的钱，他将钱全部捐献给了那些需要帮助的学生。阿里木与“草根慈善”结缘后，烤羊肉串被赋予了新的意义。得知大方县一所小学的学生没有书包，阿里木买了181个新书包，翻山越岭两个多小时，送到了孩子们的手中；另一所学校的41名学生交不起学杂费，他随即冒雨送去了5000元……而他自己，每天就吃十块钱的生活费，他苦了自己那么的节约，只是为了希望有更多的孩子能够上学！
阿里木，不时的用他的实际行动温暖着大家的心，深深的让大家感受到了这股温暖！
爱的翅膀
“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”在《中国达人秀》的舞台上，他演奏了一首《梦中的婚礼》，全场静寂，只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。他就是无臂王子——刘伟
当命运开始向这位少年开起玩笑夺走了他的双臂后，他没有选择沉沦，也没有选择等死！而是选择了坚强的活着，骄傲的活着。他插上了梦的翅膀，用脚趾弹出了音乐的奇迹！就连用手指都很难完成的事，刘伟，用他坚强的意志，在历经千辛万苦后终于学会了。刚失去双臂时，他也曾沮丧过，抱怨过，难受过，可是他是怎么挺过来的喃？那就是坚强的意志力。他坚决不要妈妈喂饭，坚决不要事事都要妈妈操心，他不断练习。失败失败再失败，锲而不舍的努力，就从来没向困难低过头。一个简单的动作，对我们来说，也许很简单，可是他却要练上一千遍一万遍也不一定会，只有付出了比别人还多的汗水，才能收获阳光！
能将脚趾用的和手指一样灵活，刘伟，用他的实际行动温暖了许多残疾人，可以说，她是残疾人当中的`一面旗帜！始终温暖着大家。
妙手回春
60年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他是不知疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河。他就是神医——吴孟超
一个八旬老人，那里有病人呼唤，他就出现在那里。用他精湛的医术，在鬼门关前，拉回了一个又一个生命。用他苍劲有力的双手，捧出了一个又一个家庭的希望！不向病人推荐贵药，没用的药，如果能用五块钱解决的病情，他绝不会夸大的用十块。
老医生用他的医生告诉大家，医生的职责，就是救死扶伤！他用实际行动，温暖了我们每一个人的心！
温暖人心，有时也许只是一个简单的动作，有时也许只是一句暖心的话语，有时也许只是一首动人的歌曲！相信这是一个充满爱的世界，温暖，无处不在！用心去感悟！
温暖人心作文9
教过我的老师有许许多多个，有些在记忆中的身影早已模糊，而有些却格外清晰。而我心目中最温暖人的老师莫过于中学教数学的郭老师。
毫不夸张的说，郭老师的眼睛就像托尔斯泰的眼睛一样，因为在上课为我们讲解难题时眼睛里时不时射出精准无误的频波，让人为之震撼。当然，让我们感到惊讶的更多的是他口若银河的滔滔讲解和一手整齐工整的板书。不过，这些优点之前我并没有发现过，在以前只关注过他很“凶”，郭老师的课永远不会有学生开小差，因为谁都不想被火眼金睛的郭老师叫去擦黑板或者蹲“两室一厅”，整堂课战战兢兢，打起足足十二分精神脑子高速运转着，手上的笔跟随老师的粉笔奋笔疾书着。
这样的想法维持了两年，我们也就习惯了，偶尔也会发发牢骚，宁可埋怨“凶残”的郭老师布置那么多作业，也不愿承认自己对数学题一片茫然。无奈转身又再次埋进题海里。后来，直到我转学的死党跟我哭着诉说她在老家读书的日子，我才突然间意识到郭老师是位温暖人心的好老师。
“所有学科的老师都一个样子，每天板着脸对我，我数学不好，不会的题目也不能问老师，不像郭老师，问他题目总是耐心的给我解答；数学练习册错一题要把所有的题目全部抄题重做，如果我不是新生，我早就被数学老师打了。现在想想郭老师对我们真的很好，不打骂我们，还从不让我们订正那么多，懂方法就行了；我现在的数学老师板书根本就看不懂，写得又乱，也没有时间来理我，我想念郭老师的板书。他对我们严格也是想让我们成绩好。我看到无暇顾忌的数学老师，我就想起我们曾经负责任的郭老师，真的很温暖人心。我现在再也没机会上郭老师的课了，你们应该要珍惜，别再抱怨郭老师了！”说完匆匆哽咽着挂掉了电话，只留下电话这头沉默的我。
第二天，我试着去从郭老师上的课上发现闪光点，这才发现他的板书工整整洁，讲解十分到位，也没有那么凶的感觉，有时脸上还带有笑容，温暖着我们的心灵，想起偶尔还会和我们开开玩笑，紧张的回答不出问题的时候他常常报以鼓励的微笑，让我的心情平复下来，即使不是那么流畅的回答完问题。
温暖人心的老师是能够得到学生心中的认可的，我想，郭老师会成为我将来回忆初中生涯的时候如同一颗划过的流星，永远驻留在我的心中，温暖着每一个学生的心灵。
温暖人心作文10
从树枝上散落下来的阳光映在跑道上，金光灿灿，反透着温暖的光芒。如散落在地的金子，零散却又美好。——题记
时光坐上了灰姑娘的马车，急匆匆向终点赶去。片刻间我们的小学生活也要走到了终点。在往日的时光里，有些事已埋没在记忆的大海中，有些却依旧历历在目。
时间倒回到五年级的那个春末。
运动会如火如荼地开展，到了最激动人心的30米接力赛时，每一个班的同学都跃跃欲试，似乎都已经成竹在胸。万事俱备，只欠东风。只听“啪！”的一声枪响，每个班的队员都如离弦之箭一般向终点飞奔而去。第一个班的女生已经遥遥领先，队员们脸上都已经露出了成功的喜悦。眨眼那个女生顺利的冲过了终点，但一瞬间整个队伍都雅雀无声，她觉得自己手中还握着东西，定眼一看，啊！接力棒还在手中握着呢！可在这短短的几秒里，其他队伍的队员早已接过接力棒再向前冲去。与此同时自己的队员一把抢过接力棒，奋力地追赶着……30米的跑道，只有30米的跑道，只要对方拉开过半的距离，任你跑的再快，追赶上的几率也是很小。剩下的几分钟小女孩不知所措，自责与焦急让她在队尾默默地低头站着，时间一分一秒走过，其他队早已跑完，但这个班却还在一次次地交接着，直到最后一个队员跑完——比赛结束了！有人狠狠推了小女孩一把：“走呀！我们已经是最后一名了，都是因为你！”队伍里的好朋友赶紧过来拉住她的手，一步一步陪她走回教室，女孩心里早已做好了同学们对她冷嘲热讽的准备，但没想到班里出奇地平静，没人多说一句话，这种平静一直保持到放学。她浑浑噩噩地走回小饭桌，那些高年级的男生又开始了起哄：“掉棒！掉棒！掉棒……”声音一浪高过一浪，还拍着手跺着脚。几个好姐妹看不下去了，站起来打抱不平，可男生们却不以为然，继续叫着……陪在女孩身边的同伴也站起来，用沉稳的声音说：“比赛本来就是是友谊第一，比赛第二，今天我们班虽然有失误，但是我们会汲取其中的教训与不足。我们团结一心，期待下次再战！只要有报名比赛的信心和上场的勇气，即使失败了也是一个勇敢的人！”短短的几句话让起哄的男生面红耳赤。
说了这么多，也许你已经知道，那个女孩就是我，我的心里很清楚那时班里为什么会那么安静，也很感谢同学们为我做的一切，每次想起此事，心里翻涌起的不再是酸涩，而是一阵阵温暖甜蜜的同学情！
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