五年级作文

2021-03-03 五年级作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的五年级作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级作文 篇1

  关爱是什么?是体贴,是妈妈劳累时电脑桌上的一杯咖啡;是关心,是病人床头一束幽香的康乃馨;是同情,是乞丐碗里一枚闪亮的硬币;是友爱,是同学遇到难题时细心的讲解;是亲情,是儿女出门前母亲的一句叮咛;是……就在不久前,一件小事就让我感受到:关爱,无处不在。

  那是个星期天,和煦的阳光温暖地洒在大地上,我受妈妈的委托区街边商店里买东西。不久前,这家商店装上了一扇玻璃门。我走到门前,用力推开那扇大门,走进了商店,琳琅满目的商品立刻出现在我的面前。人们有的在货架中精挑细选,有的收银台前焦急等待。我也开始挑选商品。透过前面的商品架,我看到了一个阿姨,她正在收银台前等着,我看到她的手上提着两袋东西,每一袋都有很多东西,看起来相当重。这时,一位老人进入我的眼帘,他在店外,正步履蹒跚地向这边走过来。老人满头银发,脸上有着数不胜数的皱纹,岁月在他身上留下了太多印记,就连手上的那根拐棍都显得十分苍老。我突然想:“老人该怎么进来呢?那扇门那样重,他该怎么推开呢?”正在我疑问时,那位拎重袋子的那位阿姨似乎也看见了那个老人。她来不及放下手头的东西,义无反顾地放弃好久才排来的位置,走出了排队的人群,径直向那扇门走去,用身子顶着门,慢慢地,门被顶开了,阿姨靠在玻璃门上,等着老人走来……

  我对眼前这个阿姨的敬佩油然而生。都说“赠人玫瑰,手有余香”、“帮助别人,快乐自己”。是啊,被别人关心是一种美好的享受,关心别人是一种良好的品质。关心的范围不仅是家人,也可以是同学、朋友,甚至是素不相识的陌生人。让我们一起关爱他人,让关爱无处不在!

五年级作文 篇2

  “1分19秒。”老师宣布晴朗同学的剥蒜时间。

  “这也太——快——了——吧——”我不禁摇头嘲讽起来。

  旁边的潇然也随声附和道:“的——确,的——确。”话音刚落,晴朗就不怀好气地瞟了我们一眼。

  我们在干什么呢?你肯定这样问。哈哈,这就是我们剥蒜比赛现场。

  该昕烨上场了,她从容地从老师手中拿起蒜头,直接用两只手使劲捏。顿时,蒜头的外壳裂开了,只见她连撕带抠地剥着,场下的同学个个目瞪口呆。很快,结果出来了,20秒!我倒吸一口凉气,忍不住感叹道:“简单粗暴,迅如闪电,不愧是名副其实的‘女汉子’。”

  终于轮到我了,我让老师为我提供砧板和菜刀。你们猜我要干什么?不要异想天开到认为我会用菜刀刮蒜头。看过做菜节目的同学肯定知道,没错,我就是要使出传说中的“武林绝技”——拍蒜头!

  “叭”——菜刀与砧板默契配合,可蒜头居然从我眼皮底下溜走了。站在一旁的潇然眼疾手快把蒜头逮个正着。我再次把这“调皮鬼”放在砧板中央,仔细瞄准,又是一拍,响亮的一声“啪——”,蒜头壳一分为二,周围溅起了蒜汁。我拿起蒜头,又湿又粘,连那层薄薄的膜也裂开了,只是眨眼一瞬,我就轻而易举地将蒜头的壳与膜剥掉。同学们见了,“哇”的一声叫起来。

  “7秒——7秒……”我真想高声向全世界宣布。

  比赛结束了,我以七秒的速度毫无悬念地获胜。我闻了闻自己的手,实在是“蒜”味无穷啊!

五年级作文 篇3

  以前有一个小镇,小镇里有一个树立纪念碑的机器人——皮诺。

  每个人都想在退休的时候让皮诺树立一个属于自己的纪念碑。

  皮诺建了无数个纪念碑,他站在山坡上望着那些纪念碑……忽然,他感觉到自己的电量快耗尽了,他心想:是时候给自己立一个纪念碑了。

  就在他想该立一个什么样的纪念碑的时候,突然种地大户——卡尔来了。他对诺尔说:“诺尔,你好。”“怎么了?”“诺尔,我快退休了,想立一个纪念碑。”

  “可是……”

  “能想到我的,只有广阔的田地。”

  “但……”

  “这样我活着才有意义。哦,你刚才想说什么?”

  “没什么。”诺尔看着开心的卡尔,心里叹了口气。

  卡尔此生以来都在种地,他有几百亩地,他以很低的价格卖给镇里的人,如果没钱,他还可以免费给。他供应这镇子里一半人的口粮。能代表他的只有田地。皮诺到他的田里选了一亩,用他的超级脑子记了下来,每一粒土在哪儿他都记得。他选了一片空地,开始了他的建造。

  皮诺先把土堆了起来,再把菜种上了……一个月后,建好了,简直是复制了下来。

  皮诺心想:时间不够了,必须要给我立一个纪念碑了。

  这时,作家特纳来了对皮诺说:“皮诺,我也老了,想立一个纪念碑。”

  “对不起,我……”

  “能代表作家的是什么呢?是书。”

  “好的。”皮诺说。

  皮诺从特纳的名著里选了一本。制作了起来。书当然比地好造。一个星期后,造好了。当然,皮诺也没电了,被送进了垃圾处理厂。村子里迎来了新的树碑机器人——伊尹。

  伊尹很崇敬长者皮诺,所以他也在认真工作。有很多人都来对他说:“别太累了,也给自己立一个纪念碑吧!”伊尹听了不以为然。因为他觉得这个镇子上所有的纪念碑都是皮诺的。

五年级作文 篇4

  春,悄悄地来了,伴着花开的声音,随着冰雪融化的韵律。

  一切才苏醒……

  一切都在生长……

  草儿嫩嫩的,刚从土里钻出来,细细的,柔柔的,绿了江南,绿了江北。

  杨柳长出了嫩芽,在微风中翩翩起舞,枝条轻沾水面,波纹就一圈一圈的荡开,杨柳那贞静的影子也变得活泼起来。

  漫山遍野的花,竞相开放。桃花绚丽,杏花活泼,梨花典雅,李花恬静。还有山茶,红得热烈,红得深沉。仿佛一朵朵彩云,又似锦缎上的宝石。花香虽不醉人,但绝对让你砰然心动。让人真想扑上去,扑进这花的世界。花下是脉脉的流水,沐浴着温暖的春光,涓涓向前。

  “沾衣欲湿杏花雨”,润如酥的春雨是最细的,在淅淅沥沥的春雨中,绿了小草,艳了花儿。

  “吹面不寒杨柳风”,温和的春风来了,犹如母亲的手,抚摸着面颊,悄悄地来,又悄悄地去……

  一切都那么悄然……

  一切都那么轻柔……

  听,春的韵律……

五年级作文 篇5

  每个人都有属于自己的个性,我也不例外。我很爱交朋友,所以朋友多的数不过来,但是至今为止,没有一个人认识那个真正的我。我好比神秘的百慕大三角,使你捉摸不清。有时一天24小时里我14小时缠着你不放,有时我又对你不理不睬;有时我会很义气的帮你击退死对头,有时又顽皮的'站在与你敌对的位置打击你;有时我会帮着你想法子对付老师,有时我有会在老师那给你打小报告,使你的阴谋不可得逞我又好比盲人摸象中的象,让你们因为只接触了我的一小部分,所以被耍的团团转,都认为自己认识的是真正的赵婷婷。

  在老师那我是个标准的好学生,在父母那我是个时而听话,时而任性的怪宝宝,在哥哥姐姐那里我是个可爱的小妹妹,在对我只有一点印象的陌生同学那我是个好榜样,在班上的男生眼中我是个男人婆,在班上的女生眼中我是个开放的、活泼的好伙伴,而在死党眼中,我是个多面派多面派?呵呵,确实如此。在死党看来,我无非就是爱装罢了。记得一次上课,由于班上的同学太爱捣蛋,莫老师便让我们提供建议,怎样整顿班上的歪风邪气?我头一个举手,滔滔不绝地发表了自己的长篇大论,老师也不住的点头称赞。下课后,我却是第一个带出歪风邪气的。乖巧的,顽皮的,温柔的,霸道的,冷漠的,热情的究竟哪个才是真正的我?让你哭笑不得的多面派,这就是我!

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