想象作文

2021-03-13 想象

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的想象作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

想象作文 篇1

  我是一片小枫叶,梦想离开家去外面的世界看看。妈妈很担心:“外面太危险,这里才是你的家。”“不,外面一定很精彩。”秋风爷爷来了,我迫不及待地离开了树妈妈。

  飞呀飞,我来到了一望无垠的草地,看到一群美丽的蝴蝶和五彩缤纷的花儿们正在做游戏。咦,我穿的衣裳和很多花朵姐姐的衣裳颜色一样呢。我和她们一起玩捉迷藏,可真好玩。我问她们:“我可以住在这里吗?”蝴蝶和花朵摆摆手。

  飘呀飘,我来到了茂密的小树林。一条小蚯蚓扭动着胖乎乎的身子从泥土里钻出来爬到了我的身上,把我当作了摇篮。“这个摇篮舒服极了!”小蚯蚓高兴得手舞足蹈。“我能住在这里吗?”小蚯蚓摇摇头。

  飞呀飞,我来到了清澈无比的小溪里。一条小鱼跳了起来,把我当作了小红伞。其它的小鱼羡慕极了,争先恐后地游过来,仿佛在抢占地盘。“我能住在这里吗?”鱼儿们叹叹气:“你不会游泳。”

  飘呀飘,我来到了喧闹的城市。看着高楼大厦和穿梭的车流,我迷路了,也越来越想家了。一位小姑娘走过来,俯下身体轻轻地把我托在手里,温柔地问我:“你愿意和我一起读书,做我的书签朋友吗?”我高兴地点点头。

  我终于找到了新家!

想象作文 篇2

  我是一株草,是数不胜数的草丛家族的一员,我只是强大部分中的一部分,还记得在那个春光明媚的早晨,我顽皮地顶掉了头上的泥土,露出了我崭新的一面,在我的旁边,有许多跟我长得一模一样的哥哥姐姐,他们贪婪的吸收着清新的空气和灿烂的阳光。

  第二天,我发现了我们的周围多了一圈栅栏,起初,大家很惊恐,因为从来没有见过这么庞大的东西,不过,过了一会儿之后,大家也就放下心来了,因为它无论如何就那么笔直地挺立在那里,就如一位健壮的大哥哥挺着身板在努力地保护着我们这一群小生命。

  下午,蓝天之上突然乌云密布,一道道闪电犹如一条条银蛇在天上狂叫着,豆子一般大的雨点,像泼像倒一般倾泻下来,我们顷刻之间便感受到了第一场春雨的滋味,并且痛痛快快地洗了一个舒服澡。

  下雨过后,天上架起了一座五彩缤纷的彩虹桥,仔细一看,赤橙黄绿青蓝紫,七种颜色闪亮在蔚蓝的天空上,哥哥姐姐感叹道;彩虹桥实在是美丽的难以言状了。

  我是一株草,是一株快乐的小草,我庆幸我成为了一株小草,感谢大地妈妈,我快乐地生活在大自然中,风姐姐吹过头畔,一阵春意顷然袭来,在太阳公公的照射下,我感受到了温暖,在雨婆婆的照顾下,我每一天都很开心,在土地弟弟供应的营养下,我逐渐成长起来,在漏水阿姨的滋养下,我达到了自己的目的——体验了生活中的各种酸甜苦辣,感谢大自然。

想象作文 篇3

  2100年,由于地球上人口急剧膨胀,环境不断恶化,洪水、地震、干旱、泥石流……数不清的自然灾害向人类扑来。这样的地球,再也不是人类魂牵梦萦的美丽家园了。人们纷纷搭乘宇宙飞船,逃往别的星球,居住到月亮城、火星城上去了。

  一批有责任感的科学家决心拯救地球母亲,于是夜以继日地投入到修复和改善地球环境的研究中去。经过无数个日日夜夜的呕心沥血的研究和无数次大大小小的实验,三台饱含人类心血的、散发着科技之光的地球修复机终于诞生了,它的名字分别叫“炎黄子孙”1号、2号3号。

  第一步:修复臭氧层、净化空气。

  “炎黄子孙”1号,这位地球的“救星”,被郑重地发射到与地球同步运行的近地轨道中,在科学家们的远程遥控下,开始对南极上空越来越大的臭氧层空洞进行全面修复。它播撒高科技粒子,使臭氧层不断增厚,恢复原来的厚度。这样,地球就不再出现春天消失,夏天延长;秋天消失,冬天延长的变化了,变得四季分明。它还把大气层中漂浮的灰尘和有害物质吸附到机器内,就像一台超级吸尘器,把大气层清理干净,让空气恢复清新,让悬浮在空中的尘埃回归土地。

  第二步:净化海水,改善地球水环境。

  “炎黄子孙”2号又被超级潜水艇送到太平洋深处的马里亚纳海沟。它借助洋流的循环,通过特殊的采集装置,把海洋中由于排放工业废水造成的大量有毒物质和重金属收集起来,提炼成有用的矿材,对海水进行净化。“炎黄子孙”2号内的的海水淡化装置同时抓紧工作,把海水淡化后,输送到太平洋沿岸缺水的城市和乡村。

  第三步:逆转土地沙漠化。

  “炎黄子孙”3号被安放在撒哈拉大沙漠中,向大沙漠投放一种奇特的草种。这是科学家利用生物技术,从绿色植物中提取出的生命力最强的基因培育出来的超强耐旱、耐盐碱的植物。它们可以用海水浇灌,可以在70度的酷热中生存,可以从空气中吸收稀薄的水分子。它们迅速生长蔓延,牢牢地拥抱住沙丘和流沙,使沙尘暴再也威风不起来了。年复一年,茫茫的沙漠中出现了越来越多的绿洲,沙漠在撤退,绿色在蔓延。沙漠地区逐渐恢复了生机,变成了鸟语花香的森林和绿油油的草原。

  那些原先逃离地球的人,不断收到地球上亲朋好友的来信,信中的内容振奋人心,地球已经从病危的边缘恢复了生机,于是人们又纷纷回归地球家园,下定决心,不再伤害地球妈妈了。

  科技是一把双刃剑,用得好可以造福人类;用错了,就会伤害地球,危害人类。我们要用好科技这把剑,让科技之光永远闪烁正义的光芒!

想象作文 篇4

  教学目标:

  (一)知识与能力

  1.指导学生自由、大胆发挥想象,培养学生的想象能力、创新能力,拓宽学生的思维。

  2.激发学生习作兴趣,鼓励学生求异思维。

  (二)过程与方法

  1.指导学生围绕白纸展开合理想象。

  2.指导学生具体明确、文从字顺的表达自己思想感情。

  3.引导学生用心观察生活,养成学生观察周围事物的习惯。

  (三)情感与态度:

  1.让学生敢于想象、勇于发言、乐于写作

  2.鼓励学生用心感受生活,培养学生热爱生活、学习的思想感情教学重点:

  1.学会观察、思考、想象、创造。

  教学难点

  1.畅所欲言讲述自己的感受、想象。

  2.让学生敢于想象、勇于发言、乐于写作

  教学用具:

  每人一张A4纸(提前发到学生手中)

  教学课时:

  1课时

  教学过程:

  一、导入(营造氛围,激发兴趣,3分钟)

  很高兴能与大家一起学习,希望能度过愉快的一课。(掌声,掌:鼓掌的人是高尚的,高尚在手上)。

  接下来的学习中,大家能不能积极发言?请大家举起高尚的手,先为自己加油、鼓劲!同时也希望在课上同学发完言后,响起你们高尚的掌声!

  现在请各位同学看到手中的纸。它是我们这堂课的重要嘉宾,请小心保管好,不要使它残缺或是失踪了!

  二、玩纸游戏(8分钟)

  请所有同学用心来体会,我们从一张白纸,能得到什么。(板书“玩纸”)

  1.看(板书)

  师:你看见什么?请大家各抒己见,畅所欲言!(以下各环节,鼓励学生大胆想象、自由发言,每方面3个人左右发言即可)

  生:说自己所见。(生有序发言)

  2.摸(板书)

  师:你摸到什么?是什么感觉?

  生:说自己所感。

  3.嗅(板书)

  师:你嗅到什么?有什么味道?

  生:说自己所闻。

  4.听(板书)

  师:你听见什么?

  生:说自己所听。

  5.飞(板书)

  师:怎样才能让白纸飞起来?

  小结:能让纸飞起来的方法很多,每个人想的都不一样,可见:纸随心飞!(板书)

  三、速写玩纸过程(10分钟)

  师:方才通过各种途径,我们随着一张白纸,想到了很多事情,相信大家各有所得。请所有同学在这张白纸上,以“纸随心飞”为题目,确定一个中心迅速写下刚才玩纸过程,200字左右。注意:是自己玩纸的过程。(师巡视指导)

  四、简单修改(3分钟)

  师:请读一读自己速写内容,找出每个段落中心句子,修改或删掉与中心句无关的句子。找出不真实的句子(不是由衷所想),将之去掉。

  五、分组交流展示(12分钟)

  师:大家已经完成了速写,请各小组花2分钟时间迅速交流讨论,推选出一篇,一会朗读展示。

  哪个组先来给我们展示一下你们的习作?(简单点评,鼓励为主)

  六、总结提高(3分钟)

  师:总结刚才习作展示。提问:刚才玩纸过程中,我们是如何由一张白纸想到那么多内容的?(借五官而想象,板书)

  平时我们往往觉得没有合适的素材可写,或是不知从何想象。其实呢,不是生活中没有可写的,而是我们缺少善于捕捉那些素材的能力。

  一般说来,想象可以是无目的的,也可以是带来一定目标的,我们的作文中的想象就要根据题意、要求进行想象。因此,我们平时应该多用心观察生活,养成观察周围事物的习惯。

  七、作业布置(1分钟)

  课后将习作扩充完善,形成一篇完整的文章。

  八、板书设计

  玩纸看

  想象

  摸

  白纸

  嗅飞纸随心飞听

想象作文 篇5

  对于梦想,我没有跟高明的解释。只是觉得梦想可以缤纷生活。如果有天我们湮没在人潮中,庸碌一生,是因为我们没努力获得丰盛,那么为何不筑造一个梦想,来充实生活呢?

  在一棵叫做梦想的树上,我硕大的果实,也有小小的.颗粒。

  “我频繁的迁徙,就是为了一次永久的定居。”

  很多人说我善变,我只不过想找到适合自己的。同梦想一样,我尝试过干很多其它的事——打球、魔术、画画、写作……但依然觉得音乐是属于自己的东西,可以轻易地了解它的情感,他能十分直白的说明演唱者的心理活动。我不会再改变。因为音乐他告诉我要专注,音乐交给我的东西远远比打球、画画要多得多。这又是一块“专注”的材料。

  “我似乎能看到那个萦绕于心中已经很久的梦想,你永远不会发现的梦想!”

  我曾经想做一名画家,不过哪只是儿时天真的幻想,父母信以为真,于是计划着让我成为一名画家,可长大之后,我爱上音乐,但却不敢告诉父母。我害怕,我的音乐梦想就像初恋一般,开始期待着完美,结束时失望得惨烈。我现在依然颤颤惊惊地捧着我的音乐梦,缓缓行在人生的道路上。弹吉他时时常会感到手指一阵痛楚,可我依然坚持着,无言地坚持着;唱歌时有时会感到声带剧烈地震动,而看我还是独彳亍在音乐之路上。在路上,我拾到一块筑梦的材料——“即使是一条无人注意的小径,我也会去涉足,就算没有人伸出援手,没有人给予支持,也会倔强地走下去。”

  “梦想之大,我月不知其折或远。”

  当然,追梦的时候有无数险阻。而这些困难是无法将我我打败的。像Allen Iverson 曾经说过的:“没有东西能将我打败,除非某样东西能置我于死地,而那些无法将我杀死的东西,只能让我变得愈来愈强大。”确实,旖旎是无法永久停留的,厄运如密布的箭弩落下而我无可躲避,况且,“不经历风雨,怎能见彩虹。”。这又是一块筑造梦想的材料。

  我在搭建梦想时一次又一次的失败,梦想一次又一次的崩溃,但我一次次站起来继续搭建。虽然现在还没完成,可能致死都无法完工,但是我愿意用生命筑成一个追求的东西,即便是一个半成品,我也无悔。

想象作文 篇6

  春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

  ——题记

  窗外的雨淅淅沥沥,尽显柔情,雨声不大,却将一向浅眠的江南国主惊醒。

  九月末了,刚过完生日,李煜却心有不安,仿佛有什么不好的事情将要发生。望着朦胧的夜色,月如钩,他不禁想起了那美丽的江南,那歌舞升平的宫殿……仿佛犹在近日。

  昨天来了一个唯唯诺诺的老郎中,支支吾吾的对自己说:“违命侯……气色憔悴……精心调养……只怕……”唉,本不喜时事政治的我自小才华横溢,工书善画,能诗擅词,通音晓律。本无心争权夺利,一心向往归隐生活,却意外的登上王位,我是有多么痛恨自己生在帝王家呵!我已一退再退,向宋称臣,入朝献贡,取消南唐国号,改称为江南国主,却被世人所耻笑!我只想要一盏茶,一支笔,写尽天下,我并不想拥有天下呵!

  宋太宗!你连我这小小的违命侯都容不下了吗?只不过在生日当日与众妃同乐,一时触及心中之痛,提笔写下一首【虞美人】,就令你无法容忍了吗?望向桌案上那白瓷瓶。

  李煜缓缓拿起瓷瓶,一口吞下里面的牵机药,但愿我还能在天上过尽此生想过的生活,写尽此生想写的诗词歌赋,愿我下辈子不再出生于帝王家。李煜最后留恋的看了一眼乌黑如玉的天空,缓缓闭上了那星眸,

  李煜在位总十五年,世称李后主,南唐后主,死后,葬洛阳北祁山。

  ——后记

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