在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的想象作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
想象作文 篇1
我是一片小枫叶，梦想离开家去外面的世界看看。妈妈很担心：“外面太危险，这里才是你的家。”“不，外面一定很精彩。”秋风爷爷来了，我迫不及待地离开了树妈妈。
飞呀飞，我来到了一望无垠的草地，看到一群美丽的蝴蝶和五彩缤纷的花儿们正在做游戏。咦，我穿的衣裳和很多花朵姐姐的衣裳颜色一样呢。我和她们一起玩捉迷藏，可真好玩。我问她们：“我可以住在这里吗？”蝴蝶和花朵摆摆手。
飘呀飘，我来到了茂密的小树林。一条小蚯蚓扭动着胖乎乎的身子从泥土里钻出来爬到了我的身上，把我当作了摇篮。“这个摇篮舒服极了！”小蚯蚓高兴得手舞足蹈。“我能住在这里吗？”小蚯蚓摇摇头。
飞呀飞，我来到了清澈无比的小溪里。一条小鱼跳了起来，把我当作了小红伞。其它的小鱼羡慕极了，争先恐后地游过来，仿佛在抢占地盘。“我能住在这里吗？”鱼儿们叹叹气：“你不会游泳。”
飘呀飘，我来到了喧闹的城市。看着高楼大厦和穿梭的车流，我迷路了，也越来越想家了。一位小姑娘走过来，俯下身体轻轻地把我托在手里，温柔地问我：“你愿意和我一起读书，做我的书签朋友吗？”我高兴地点点头。
我终于找到了新家！
想象作文 篇2
我是一株草，是数不胜数的草丛家族的一员，我只是强大部分中的一部分，还记得在那个春光明媚的早晨，我顽皮地顶掉了头上的泥土，露出了我崭新的一面，在我的旁边，有许多跟我长得一模一样的哥哥姐姐，他们贪婪的吸收着清新的空气和灿烂的阳光。
第二天，我发现了我们的周围多了一圈栅栏，起初，大家很惊恐，因为从来没有见过这么庞大的东西，不过，过了一会儿之后，大家也就放下心来了，因为它无论如何就那么笔直地挺立在那里，就如一位健壮的大哥哥挺着身板在努力地保护着我们这一群小生命。
下午，蓝天之上突然乌云密布，一道道闪电犹如一条条银蛇在天上狂叫着，豆子一般大的雨点，像泼像倒一般倾泻下来，我们顷刻之间便感受到了第一场春雨的滋味，并且痛痛快快地洗了一个舒服澡。
下雨过后，天上架起了一座五彩缤纷的彩虹桥，仔细一看，赤橙黄绿青蓝紫，七种颜色闪亮在蔚蓝的天空上，哥哥姐姐感叹道；彩虹桥实在是美丽的难以言状了。
我是一株草，是一株快乐的小草，我庆幸我成为了一株小草，感谢大地妈妈，我快乐地生活在大自然中，风姐姐吹过头畔，一阵春意顷然袭来，在太阳公公的照射下，我感受到了温暖，在雨婆婆的照顾下，我每一天都很开心，在土地弟弟供应的营养下，我逐渐成长起来，在漏水阿姨的滋养下，我达到了自己的目的——体验了生活中的各种酸甜苦辣，感谢大自然。
想象作文 篇3
2100年，由于地球上人口急剧膨胀，环境不断恶化，洪水、地震、干旱、泥石流……数不清的自然灾害向人类扑来。这样的地球，再也不是人类魂牵梦萦的美丽家园了。人们纷纷搭乘宇宙飞船，逃往别的星球，居住到月亮城、火星城上去了。
一批有责任感的科学家决心拯救地球母亲，于是夜以继日地投入到修复和改善地球环境的研究中去。经过无数个日日夜夜的呕心沥血的研究和无数次大大小小的实验，三台饱含人类心血的、散发着科技之光的地球修复机终于诞生了，它的名字分别叫“炎黄子孙”1号、2号3号。
第一步：修复臭氧层、净化空气。
“炎黄子孙”1号，这位地球的“救星”，被郑重地发射到与地球同步运行的近地轨道中，在科学家们的远程遥控下，开始对南极上空越来越大的臭氧层空洞进行全面修复。它播撒高科技粒子，使臭氧层不断增厚，恢复原来的厚度。这样，地球就不再出现春天消失，夏天延长；秋天消失，冬天延长的变化了，变得四季分明。它还把大气层中漂浮的灰尘和有害物质吸附到机器内，就像一台超级吸尘器，把大气层清理干净，让空气恢复清新，让悬浮在空中的尘埃回归土地。
第二步：净化海水，改善地球水环境。
“炎黄子孙”2号又被超级潜水艇送到太平洋深处的马里亚纳海沟。它借助洋流的循环，通过特殊的采集装置，把海洋中由于排放工业废水造成的大量有毒物质和重金属收集起来，提炼成有用的矿材，对海水进行净化。“炎黄子孙”2号内的的海水淡化装置同时抓紧工作，把海水淡化后，输送到太平洋沿岸缺水的城市和乡村。
第三步：逆转土地沙漠化。
“炎黄子孙”3号被安放在撒哈拉大沙漠中，向大沙漠投放一种奇特的草种。这是科学家利用生物技术，从绿色植物中提取出的生命力最强的基因培育出来的超强耐旱、耐盐碱的植物。它们可以用海水浇灌，可以在70度的酷热中生存，可以从空气中吸收稀薄的水分子。它们迅速生长蔓延，牢牢地拥抱住沙丘和流沙，使沙尘暴再也威风不起来了。年复一年，茫茫的沙漠中出现了越来越多的绿洲，沙漠在撤退，绿色在蔓延。沙漠地区逐渐恢复了生机，变成了鸟语花香的森林和绿油油的草原。
那些原先逃离地球的人，不断收到地球上亲朋好友的来信，信中的内容振奋人心，地球已经从病危的边缘恢复了生机，于是人们又纷纷回归地球家园，下定决心，不再伤害地球妈妈了。
科技是一把双刃剑，用得好可以造福人类；用错了，就会伤害地球，危害人类。我们要用好科技这把剑，让科技之光永远闪烁正义的光芒！
想象作文 篇4
教学目标：
（一）知识与能力
1.指导学生自由、大胆发挥想象，培养学生的想象能力、创新能力，拓宽学生的思维。
2.激发学生习作兴趣，鼓励学生求异思维。
（二）过程与方法
1.指导学生围绕白纸展开合理想象。
2.指导学生具体明确、文从字顺的表达自己思想感情。
3.引导学生用心观察生活，养成学生观察周围事物的习惯。
（三）情感与态度：
1.让学生敢于想象、勇于发言、乐于写作
2.鼓励学生用心感受生活，培养学生热爱生活、学习的思想感情教学重点：
1.学会观察、思考、想象、创造。
教学难点：
1.畅所欲言讲述自己的感受、想象。
2.让学生敢于想象、勇于发言、乐于写作
教学用具：
每人一张A4纸（提前发到学生手中）
教学课时：
1课时
教学过程：
一、导入（营造氛围，激发兴趣，3分钟）
很高兴能与大家一起学习，希望能度过愉快的一课。（掌声，掌：鼓掌的人是高尚的，高尚在手上）。
接下来的学习中，大家能不能积极发言？请大家举起高尚的手，先为自己加油、鼓劲！同时也希望在课上同学发完言后，响起你们高尚的掌声！
现在请各位同学看到手中的纸。它是我们这堂课的重要嘉宾，请小心保管好，不要使它残缺或是失踪了！
二、玩纸游戏（8分钟）
请所有同学用心来体会，我们从一张白纸，能得到什么。（板书“玩纸”）
1.看（板书）
师：你看见什么？请大家各抒己见，畅所欲言！（以下各环节，鼓励学生大胆想象、自由发言，每方面3个人左右发言即可）
生：说自己所见。（生有序发言）
2.摸（板书）
师：你摸到什么？是什么感觉？
生：说自己所感。
3.嗅（板书）
师：你嗅到什么？有什么味道？
生：说自己所闻。
4.听（板书）
师：你听见什么？
生：说自己所听。
5.飞（板书）
师：怎样才能让白纸飞起来？
小结：能让纸飞起来的方法很多，每个人想的都不一样，可见：纸随心飞！（板书）
三、速写玩纸过程（10分钟）
师：方才通过各种途径，我们随着一张白纸，想到了很多事情，相信大家各有所得。请所有同学在这张白纸上，以“纸随心飞”为题目，确定一个中心迅速写下刚才玩纸过程，200字左右。注意：是自己玩纸的过程。（师巡视指导）
四、简单修改（3分钟）
师：请读一读自己速写内容，找出每个段落中心句子，修改或删掉与中心句无关的句子。找出不真实的句子（不是由衷所想），将之去掉。
五、分组交流展示（12分钟）
师：大家已经完成了速写，请各小组花2分钟时间迅速交流讨论，推选出一篇，一会朗读展示。
哪个组先来给我们展示一下你们的习作？（简单点评，鼓励为主）
六、总结提高（3分钟）
师：总结刚才习作展示。提问：刚才玩纸过程中，我们是如何由一张白纸想到那么多内容的？（借五官而想象，板书）
平时我们往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有可写的，而是我们缺少善于捕捉那些素材的能力。
一般说来，想象可以是无目的的，也可以是带来一定目标的，我们的作文中的想象就要根据题意、要求进行想象。因此，我们平时应该多用心观察生活，养成观察周围事物的习惯。
七、作业布置（1分钟）
课后将习作扩充完善，形成一篇完整的文章。
八、板书设计
玩纸看
想象
摸
白纸
嗅飞纸随心飞听
想象作文 篇5
对于梦想，我没有跟高明的解释。只是觉得梦想可以缤纷生活。如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，是因为我们没努力获得丰盛，那么为何不筑造一个梦想，来充实生活呢？
在一棵叫做梦想的树上，我硕大的果实，也有小小的.颗粒。
“我频繁的迁徙，就是为了一次永久的定居。”
很多人说我善变，我只不过想找到适合自己的。同梦想一样，我尝试过干很多其它的事——打球、魔术、画画、写作……但依然觉得音乐是属于自己的东西，可以轻易地了解它的情感，他能十分直白的说明演唱者的心理活动。我不会再改变。因为音乐他告诉我要专注，音乐交给我的东西远远比打球、画画要多得多。这又是一块“专注”的材料。
“我似乎能看到那个萦绕于心中已经很久的梦想，你永远不会发现的梦想！”
我曾经想做一名画家，不过哪只是儿时天真的幻想，父母信以为真，于是计划着让我成为一名画家，可长大之后，我爱上音乐，但却不敢告诉父母。我害怕，我的音乐梦想就像初恋一般，开始期待着完美，结束时失望得惨烈。我现在依然颤颤惊惊地捧着我的音乐梦，缓缓行在人生的道路上。弹吉他时时常会感到手指一阵痛楚，可我依然坚持着，无言地坚持着；唱歌时有时会感到声带剧烈地震动，而看我还是独彳亍在音乐之路上。在路上，我拾到一块筑梦的材料——“即使是一条无人注意的小径，我也会去涉足，就算没有人伸出援手，没有人给予支持，也会倔强地走下去。”
“梦想之大，我月不知其折或远。”
当然，追梦的时候有无数险阻。而这些困难是无法将我我打败的。像Allen Iverson 曾经说过的：“没有东西能将我打败，除非某样东西能置我于死地，而那些无法将我杀死的东西，只能让我变得愈来愈强大。”确实，旖旎是无法永久停留的，厄运如密布的箭弩落下而我无可躲避，况且，“不经历风雨，怎能见彩虹。”。这又是一块筑造梦想的材料。
我在搭建梦想时一次又一次的失败，梦想一次又一次的崩溃，但我一次次站起来继续搭建。虽然现在还没完成，可能致死都无法完工，但是我愿意用生命筑成一个追求的东西，即便是一个半成品，我也无悔。
想象作文 篇6
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
——题记
窗外的雨淅淅沥沥，尽显柔情，雨声不大，却将一向浅眠的江南国主惊醒。
九月末了，刚过完生日，李煜却心有不安，仿佛有什么不好的事情将要发生。望着朦胧的夜色，月如钩，他不禁想起了那美丽的江南，那歌舞升平的宫殿……仿佛犹在近日。
昨天来了一个唯唯诺诺的老郎中，支支吾吾的对自己说：“违命侯……气色憔悴……精心调养……只怕……”唉，本不喜时事政治的我自小才华横溢，工书善画，能诗擅词，通音晓律。本无心争权夺利，一心向往归隐生活，却意外的登上王位，我是有多么痛恨自己生在帝王家呵！我已一退再退，向宋称臣，入朝献贡，取消南唐国号，改称为江南国主，却被世人所耻笑！我只想要一盏茶，一支笔，写尽天下，我并不想拥有天下呵！
宋太宗！你连我这小小的违命侯都容不下了吗？只不过在生日当日与众妃同乐，一时触及心中之痛，提笔写下一首【虞美人】，就令你无法容忍了吗？望向桌案上那白瓷瓶。
李煜缓缓拿起瓷瓶，一口吞下里面的牵机药，但愿我还能在天上过尽此生想过的生活，写尽此生想写的诗词歌赋，愿我下辈子不再出生于帝王家。李煜最后留恋的看了一眼乌黑如玉的天空，缓缓闭上了那星眸，
李煜在位总十五年，世称李后主，南唐后主，死后，葬洛阳北祁山。
——后记
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