校园生活的作文

2021-09-27 校园生活

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的校园生活的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

校园生活的作文1

  今年的3月1日,应该是我们背上书包,高高兴兴去学校上课的日子。但我国却来了一个“不速之客”——新型冠状病毒,没办法,我们只能待在家里。好在,国家发出了“停课不停学”的号召,我们居家也能学文化。

  所谓的“停课不停学”,其实就是学生们在家里上网课。老师在“钉钉”群里发起直播,直播课堂里会有许多老师来给我们上课。但是,上网课和在学校上课相比较,我还是喜欢坐在干干净净的教室里,听老师讲课的声音,和同学们在一起讨论式的学习。

  为什么这么说呢?因为在学校上课,我们不仅能听到老师的讲课声,还能和同学们一起学习,一起玩耍。每当上课铃声一响,同学们总是迅速地整理好队伍,安安静静地路过走廊,跨上楼梯的台阶,一步一步地走回教室。在教室里只要老师提出问题,你总会看到许多的小手高高地举了起来……下课了铃声响起,我们犹如变成了一只只欢快的小鸟,飞到操场上丢沙包、跳短绳、打篮球、跳舞,一群女生呼啦圈摇得超级好,总是吸引一些小同学围观呢!唉,好怀念校园生活啊!

  我看看书桌上的书,又把眼睛瞟向窗外,心里闪出这样的问题:什么时候才能开学呢?什么时候能再听见老师温和的声音?什么时候才能和同学们一起玩耍,一起学习新的知识呢?哎,我多么渴望快点回到学校啊!

校园生活的作文2

  快到元旦了,学校准备在周末举办的队列队形比赛。

  所以,我们学校的操场上每天都会看到有班级再操场上训练,准备在比赛中一举成名,把自己班级的活力散给大家。

  终于到了那一刻,操场上坐满了学生。在张老师一声“比赛开始”中开始比赛。第一支队伍缓缓进入了场地。“立正”随着队长威严的一声。每个同学整齐挺拔的站在那里,每个人儿脸上都洋溢着自豪 的笑容。队长大声高唱着口号,同学们也随着喊起来。其中最引人注目的还是那一队,那样鲜亮的衣服,那冲天吼声,震撼了在场的一个前来观看的人。有些队伍不只有他一对抢了风头,那喊声更加鲜 亮。

  通过这些比赛,我感受到了新一代青年的激情,还有一股不拼命的干劲。但我也看到了一些同学的不团结,不配合。所以我们在这种比赛中一定要注重团结的重要性。团结就是力量,一些同学也要以集 体为主,不只因为自己而耽误了集体的的利益。

  所以,我们一定要在生活中表现出青少年的激情与活力,让人们感受到我们冲天的豪气与无比的自信。

校园生活的作文3

  校园生活似一幅画,画里有我们嬉戏的样子;校园生活似一首歌,歌里有我们演奏的音符;校园生活似一条小溪,溪里有我们欢跳的身影……

  清晨,同学们伴着习习凉风,踏进神圣的校园,开始了早读,听,校园内外,到处都是朗朗悦耳的读书声,一天的学习开始了!

  课上,同学们认真听讲,跟着老师的思路走,老师就象是装满知识的大海,同学们则象海绵一样不断地汲取知识,在知识的海洋里尽情地遨游。

  下课了,同学们在操场上尽情地玩闹,有的在和同伴聊天,有的在跑步,有的在跳绳,有的在踢足球,还有的在丢沙包……同学们的课余生活真是五花八门啊!

  同学们最喜欢的就是体育课了,在体育课上,他们经常跑得大汗淋漓。同学们那矫健的身影在金灿灿的阳光的照耀下显得格外耀眼。在篮球场上,也经常有想要大显身手的同学,看,他们在卖力地练习着,希望有朝一日能够勇夺桂冠。

  一天的学习生活又结束了,同学们满载着一天的收获,有秩序地走出校门,然后走上那条熟悉的林荫小路,回到那美好的家园。

  校园生活是开心的、快乐的;是天真、无邪的;是甜蜜、多彩的……在我们的校园生活里,有一张张熟悉的笑脸,有一句句亲切的话语,有一个个甜蜜的微笑。

  在我们共同度过的日子里,有我们一起欢跳的美丽画面,有我们一起歌唱的欢快音符。有我们一起描绘的美好明天!

  校园生活丰富多彩,校园生活令人难以忘怀……

校园生活的作文4

  早晨,同学们从四面八方来到学校,有一些同学拉着手一起走进校园,有时讲几句话,大家一起蹦蹦跳跳的走进校园。我也走进了校园,来到了教室里,金色的阳光洒满教室,教室里暖洋洋的。

  叮当叮当,上课铃声响了,教室里霎时变得鸦雀无声,只听见电风扇嗡嗡的响声。这时,计算机老师走了进来说:“早上好。”我们起立对老师说:“老师,您好!”老师说:“这节课我们要去机房。”我们兴奋了一阵,迅速到外面排队,老师带着我们去了机房。来到机房后,老师开始讲课,他先讲了以前的电脑有多大、多重和电脑发展的过程。之后,老师又讲了鼠标以前只是木头上加了一个按钮,后来演变成鼠标下面有个球。老师还说:“以前我上计算机课时,有一个同学把鼠标用来确定位置的球扣出来玩。”我们顿时哈哈大笑。时间过的真快,转眼就下课了,同学们依依不舍的离开了机房。

  回到教室,我们各自干自己的事,大多数的同学像流水一般涌出教室,但有些同学却在订正作业。我马上到图书角找到了我最喜欢的书《红楼梦》,当我看到刘姥姥进大观园这一篇中刘姥姥吃饭的时候,我哈哈大笑起来。我同桌问我:“你在傻笑啥?”我把那段给他看,他也小声笑了起来。正当我看的津津有味的时候上课铃声又响了,我记住了页码数,然后我把书还到图书角。又是一节课开始了……

  这就是我的校园生活,快乐的一天。

校园生活的作文5

  清晨,阳光明媚,同学们穿戴整齐背上五颜六色的书包高高兴兴的来到学校。同学们向欢唱的鸟儿打招呼,向敬爱的老师敬礼问好,向国旗敬礼。进入教室拿出课本大声读了起来,外面都能听到一阵阵朗朗的读书声。

  上课铃响了,同学们拿出上课用品,放在桌子的左上角,做好了上课的准备。然后拿出作业放在桌子上等小组长来检查作业。

  上课时,只见同学们一双双大眼睛,炯烔有神的目光都盯着黑板,专心致致的地听老师讲课。这时,教室里安静的连根针掉地上也能听到。

  老师讲完了,同学们收掉多余的课本开始做课堂作业,只见老师布置完作业,同学们奋笔直追,不一会的功夫,作业写完的同学把作业交给老师检查后,又认真地做起配套,学得可开心了。

  教室里好安静呀!老师在批作业,同学们在做练习,只有沙沙写字的声音,是多么的和谐优美。

  不知不觉中,下课铃响了起来,老师拿着课本走出了教室,同学们来到操场,有的打篮球,有的跑步,还有的踢足球。学校还召开了运动会,组织了经典诵读比赛,作文大赛……多种多样的课外活动,校园里到处是同学们的欢声笑语。

  啊,丰富多彩的校园生活,让我度过愉快的每一天。我爱校园生活,更爱我的学校。

校园生活的作文6

  校园生活你们觉得是什么样的?快乐、美丽、伤心……我认为校园生活是“艰辛”的。

  艰辛一:美术课的“艰辛”

  画画是我的弱项,尤其是涂色。我经常因为颜色没有涂好被老师扣了不少分。这次又是美术课,又是涂色。我小心翼翼地勾好了线,开始涂色了。这时,我发现我勾的线有点难涂色,而且也没现成的图可以让我照着涂颜色。要涂好这幅图可真够艰辛的。怎么办?放弃,不可能。我想到了,把笔弄尖一点,一点一点地涂,尽量不出线。颜色就根据我自己对这幅图的理解来搭配。小心谨慎,连大气都不敢喘,我一点一点地涂。终于,我的“巨作”完成了。这次的画,我终于没有因为涂色而被老师扣分了。尝到了“艰辛”带来的快乐,我心中的喜悦无以言表!

  艰辛二:音乐课的“艰辛”

  音乐课的艰辛,在于竖笛的吹奏。看着老师的手在竖笛上像小鸟似的飞来飞去,我就非常羡慕,恨不得那是自己的双手,也能吹奏出优美的曲子。但是,我的手嘴就是不听使唤,不是按错地方就是吹不出声音。怎么办?练,苦练。

  每天只要有空,我就会拿出竖笛练习。慢慢地,我会吹奏出一段了。慢慢地,我能完成整首曲子了。慢慢地,我也能像音乐老师一样吹奏出优美的曲子了。看来,艰辛的努力没有白费!

  校园的“艰辛”还不只这些,虽然这些“艰辛”一时让我们感到痛苦,但是只要我们通过自己的努力,就能体会到“艰辛”后的快乐。

校园生活的作文7

  胡辣汤,他的个子和文博差不多,瘦瘦身体,有一双炯炯有神的眼睛,一闪一闪的,好像总在思考问题

  胡辣汤特别喜欢动物,他知道, 如果动物在地球上消失了,那么人也将不会生存在这个世界上。这样的生态环境问题,胡辣汤总是对文博说,搞得自己像一个小大人一样。

  天气晴朗的一天,胡辣汤和文博相约来到公园,他俩悠闲的走着,来到小河边,正好看见一个小孩手里拎着袋子,袋子里有许多小蝌蚪。袋子有一个小洞,有一些小蝌蚪从洞口流了出来,掉在地上,在炙热的地面上挣扎。胡辣汤看到地上的小蝌蚪,气不打一处来,指着小孩说:“小蝌蚪长大以后就变成青蛙,青蛙是益虫,保护我们的庄稼,吃害虫。你怎么能随便抓小蝌蚪呢!”小孩被胡辣汤训的不知所措,弯腰把地上的小蝌蚪小心地捡起来,放进袋子里,用另一只手捏住了洞口,生怕小蝌蚪再流出来,缓缓向河边走去,蹲下来,打开双臂,把小蝌蚪放回小河里,看着小蝌蚪欢快的游动,小孩扭头看看胡辣汤和文博,笑了。

校园生活的作文8

  今天,我们在班队课上放了一次风筝。

  前一节课刚下课,同学们就都迫不及待地拿起自己的风筝跑到走廊上组装起来。老师给我们讲了放风筝的注意事项后,大家都兴高采烈地跑到了操场上,三五成群地放起了风筝。我和边江是一组,可我围着操场找了一圈也不见边江的影子,没办法,我只能一个人先操练起来了。

  这时一阵风刚好吹过,我马上把风筝网上一抛,拽着线迎风一边奔一边放线,风筝马上飞了起来。我正洋洋得意的时候,风突然没了,我的风筝一下子掉了下来。看看周围,一个黑蝙蝠风筝也正在“倒立式直线下降”,还真像一个出色的跳水运动员呢!

  这时,边江气喘吁吁地跑了过来,我把风筝让给了他,他可是我们班里放风筝的高手呢!只见他一会儿放线,一会儿收线,过了一会儿,风筝终于又慢悠悠地飘了起来。可还不到一分钟,风筝就又直线下降到了地面。直到下课,我的“多啦A梦”也没能翱翔于蓝天之上。边江笑着对我说:“今天风太小了,风筝根本就飞不起来。看来,只能等下次再放风筝了。”

  瞧,这就是我们的校园生活,它十分丰富多彩,在学习中我们获得了知识,在活动中我们增进了友谊。

校园生活的作文9

  对于校园,我想:那是我们再熟悉不过的学习天地。而有人却说:那是刑场,让人感到压迫、恐惧;又有人说:那只是一个枯燥乏味的地方而已。可我却觉得那是一个极乐园,里面的东西是多姿多彩的,在我人生的画面上留下了一个个印记,使我的人生道路充实、欢乐。

  清晨,在春风的陪伴下,我哼着歌,蹦蹦跳跳地来到学校。同学们陆陆续续地回到教室。在这早读的时间里,同学们都自觉地打开课本,接着,阵阵读书声便传出窗外,传到坐在办公室里的老师们的耳中,这可成了校园里不可缺少的一首交响曲。一天的校园生活就这样开始了。

  每当老师飒爽的英姿出现在讲台上,我们便随着老师在知识的海洋里遨游去,学习各种文化,掌握各种技能,领略各种知识给我们带来的快乐。能够在校园里学习可谓是一件幸福的事。

  在课余休息的时间里,大家都是愉快的。在课室外,同学们在操场上追赶、玩游戏。在走廊中,有的同学远眺校园的景色,有的同学在谈笑风生。在教室里,有的同学在做作业,有的同学在玩纸飞机,有的同学在看书……其乐融融,欢乐的气氛传遍整个学校,同学们的脸上时常露出微笑。校园的生活是多么美好!

  傍晚,同学们背着书包纷纷放学回家,他们说着笑着,为这样愉快的一天感到欣喜!

  校园的生活是美好的,是甜蜜的,是多姿多彩的,这种生活体验教会了我很多明辨是非的道理,给予了我更多不断成长的丰富经历。

校园生活的作文10

  校园的生活像一个五颜六色的颜料盒,在我校园生活的纸上绘出了五颜六色的图画,其中最鲜艳的就是那副热闹非凡的打野鸭图。

  周五的体育锻炼课,我们班的同学们像离弦的箭一样冲到了操场。操场上已经挤满了兴奋的同学们,欢声笑语回荡在操场上空。操场上,有的同学在兴致勃勃地踢足球,有的同学在兴高采烈地丢手绢,还有的同学在挥汗如雨地跑步。我也迫不及待地和一群女生玩起了我的最爱——打野鸭。

  游戏开始前,裁判员选出了几只动作敏捷的“鸭子”,剩余的做猎人。游戏开始了,小红很兴奋,脸涨得通红,只见她双手捧着球对着自信满满的小田,一瞬间,球如离弦的箭,从小红手里飞了出去,只听见“咚”的一声,小田成了“鸭子”,她不得不愁眉苦脸地转做猎人。

  小红成了野鸭,小田想要“报仇”,所以毫不犹豫地将球扔了出去,只见小轻轻一跳,避开了“子弹”,顺利地逃脱了。小田看着小红,气得直跺脚。球终于变到了我这里,我像一只看见米粒的小鸡,双手快速举起,眼睛紧盯着心不在焉的小丽,然后我双手猛地向前一推,想要趁机击中小丽。可是小丽已经反应过来,惊慌失措地想要逃走,让我们都没想到的是,球像长了眼睛的子弹,打到了小丽。

  这时下课铃响了,我们也只能依依不舍地回教室了。校园生活像一块百色砖,铺平了我的校园之路,我爱快乐的校园生活。

校园生活的'作文11

  迎着金色的朝阳,踏着小鸟叽叽喳喳的歌声进入校园,一天的校园生活就将开始了。

  早读课的铃声响起,走过布置精美的走廊,你将听到朗朗读书声。第一节课,老师绘声绘色地讲着课,同学们专心致志地倾听着。每周一第一节课下,将举行神圣的升旗仪式。同学们排着整齐的队伍,踏着轻快的步伐进入操场。学校的国旗队举着鲜艳的五星红旗,伴着响亮的国歌,敬礼!国旗下讲话开始了。都说胸前的红领巾是老一辈革命家的鲜血染成的,三角形的红领巾代表人民的利益高于一切。作为一名合格的少先队员,我们要做好自己的职责。

  下午,来到学校,少年号角广播台又响起了,伴随着一声声悦耳的歌声,和播音员优美的广播声进入教室。同学们拿着一把把扫帚和簸箕在各班包干区扫着。走在干净的地上,坐在干净的教室里上课,心情也变得十分舒畅。有时下午学校安排我们去阶梯教室听专家讲座,来给我们做心理辅导,树立远大的理想,好好学习,长大后好好报效祖国。前几天下午,我们还举行了广播操比赛,大家喊着坚定有力的口号,随着“七彩阳光”的音乐声响起,青春阳光的同学们律动着,摆动着。在主席台上观看,十分整齐。仿佛一朵朵太阳花绽放自己的笑脸,展现自己的风采。傍晚,伴着一抹绯红晚霞洒下的余晖,一张张红彤彤的脸出现在大家面前,这种感觉使我喜欢上了这座学校。

  我们胸前的红领巾迎风飘扬,期望未来高考的胜利。

校园生活的作文12

  我的校园生活丰富多彩,下面我来讲讲我记忆最深的一件事,这件事让我明白了友谊的珍贵。

  其实那不过是一件小事。一天下午,我们带着音乐书和五线谱本去音乐教室上音乐课,我们离开教学楼,走过一个干下水道。忽然,不知是哪个同学叫了一声:“是谁把五线谱本掉到下水道缝隙里了?”同学们停下脚步,赶紧看看自己的本子有没有掉下去,当我查看我的五线谱本时,我突然发现,我的五线谱本不见了!原来是我的!我看了看下水道,伸伸胳膊,发现伸不进去,又想了很多办法,可是都没成功,只好失望地离开了

  下了音乐课,我垂头丧气地回班了,刚回到自己的座位上,就看见孙梦瞳气喘吁吁地来到我身边,我本以为她只是要来安慰我,没想到她竟然把我掉进水道缝隙里的五线谱本递给了我,我使劲揉了揉眼睛,确定不是做梦,这到底是怎么回事呢?

  原来,我走后,后面的几个男生决定帮助我,他们把水道盖子掀起来,取出了五线谱本,让孙梦瞳带给我,我又感动又惊喜,同学们也露出会心的微笑。

  通过这件事,我明白了友谊的珍贵,以后我一定要更加珍惜友谊,我为我能生活在这个互助互爱的班级感到幸福。

校园生活的作文13

  白驹过隙,那些千姿百态、丰富多彩的小学生活即将成为我们难忘的回忆。蓦然回首,它是那么的天真浪漫、纯洁无瑕;它总让人流连忘返。让我们再次沉浸在这让人陶醉的美好校园生活中吧!

  “当当当……”下课铃响了,同学们纷纷离开座位,向自由乐园——操场跑去。静寂的操场立刻欢腾起来,欢笑声、脚步声、急促的呼吸声交织在一起,演奏出多么动听的欢乐进行曲。

  “叮铃铃……”一阵上课铃声打碎了我们的欢乐。同学们迅速回到教室,静候老师的到来。“上课”,这声音是多么的熟悉啊,班长随声“起立”。紧张的学习又开始了,同学们精神抖擞,像含苞待放的花骨朵儿,一切都准备好了。这时,老师也津津有味地开始讲课,课堂上,时而是激烈的争论,时而是胜利的喜悦,可一点儿都稳定。偶尔,还会听到老师的赞扬声……

  更有趣的还是活动课了,我们学校开设的社团活动可多了,有舞蹈、有音乐,有朗诵、有美术……“踏馬”,咦!还有我最爱的象棋社团呢!我不由自主地又回到了社团活动课。老师带着我们布阵可精彩了,还记得有一次,我们几个联合与老师屠杀,小伙伴们巴不得把眼珠都送到棋子上了。“将军”,哎!还是逃不外老师的火眼金睛,又一次失败了。

  日复一日,年复一年。曾经天真的儿童已经成长为英俊的少年,但我是多么的不舍,总想再多看看伴我成长的小伙伴,总想再度一次美好的童年……

校园生活的作文14

  我的校园生活丰富多彩,我和同学们一起上课,游戏,运动……我最喜欢的课时科学课,它不仅让我的动手能力变强了,而且使我懂得了很多我以前不知道的知识。

  记得有一次,我们的科学老师夏老师要我们带毛巾和一包餐巾纸。带这些东西干嘛呢?我疑惑不解。

  那一天到了,终于可以解开我的不解之谜了。我们排着整齐的队伍,走向实验室。

  到了实验室,夏老师对我们说:“今天这节课,我们造一张纸。”一块毛巾和一包餐巾纸也能造出一张纸来,这是真的吗?我不敢相信。老师看着我们怀疑的眼神,叫我们赶快动手。事不宜迟,我们拿来一个水盆,去卫生间装满水,把水盆放在桌子上,拿出事先准备的毛巾和餐巾纸,把毛巾平铺,用手把餐巾纸撕成纸屑,放入水盆中,等餐巾纸慢慢变成纸浆时,我们就用漏勺舀起纸浆,啪一下反打在毛巾上,把另一半毛巾盖上,用手把纸浆压平,晾在阳台上,一张纸做完了。

  晾干后,我在上面写了几个字。哇,真是太神奇了,真的可以写出来耶!

  校园的生活总是充满乐趣,让我的每一天都过得充实和开心!

校园生活的作文15

  懒洋洋地从午睡中醒来,微微地眯开一条缝,看看寝友们是否已醒了,却听得外面"哗哗哗哗"的雨声,我登时睁开了眼。“噢!下雨喽!”我嚷道。“噔噔噔”我赶快下床去看雨。我最喜欢雨,无论是细如牛毛还是暴似倾盆都是我的最爱。

  雨正一倾而泻,一点也不含糊,我就是喜欢这干脆劲。而淘气的风却来捣乱,一会儿把它吹向这边,一会儿又把它吹向那边。雨好像并不服气,越下越大,风也开玩笑地加大力度,它们在外面尽情地嬉戏着。寝友们已都醒了,看着外面不愿停下来的雨,都有点着急了。"快上课了,咱们三个人就一把伞,怎么办呢?“一定会浇湿的!"我们干脆来一个雨中行,不好吗?"主意太好了,那就来个雨中行。我顿时兴奋起来。拿定主意,我们迅速装束完毕,奔下楼,去参加风和雨的游戏。

  卷好裤腿。预备一一齐!。我们相拥着大踏步进入雨的世界。风儿多了玩伴,好像很开心,故意把雨从四面八方吹过来,只听见我们喊道:“哎呀,我的衣服湿了!”“哎呀,我的书包湿了!“”但我们一点也不生气,风儿却更来劲了,淘气地把伞吹翻了盖,我们手忙脚乱地收伞,结果这边按住了,那边又吹了起来,经风这么一捣乱,我们全身上下已经没有什么干的地方了,但给我们带来了好心情,尖叫声、大笑声接连不断。

  不知不觉,教学楼已在眼前。

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