观察春天的日记

2022-02-14 [第四单元]写一则观察日记

  转眼一天又过去了,心中一定有不少感想,立即行动起来写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的观察春天的日记7篇,欢迎阅读与收藏。

观察春天的日记 篇1

  今天,老师要带我们去观察春天。

  到了植物园,在老师的介绍下,我们首先观察了开出紫色花朵的紫玉兰,其次观察了开出白色花朵的白玉兰,然后又观察了刚刚长出绿色嫩芽的柳树,最后观察了刚刚长出粉红色花蕾的桃树。植物园的植物真多啊,柳绿花红,百花齐放。

  春天真漂亮啊!今天大家玩得真开心。

观察春天的日记 篇2

  一年一度的春天又来到了,我们脱下棉袄,走出家门,奔向田野,去寻找美丽的春天。

  春天,我来到野外,发现了花儿们尽情开放,争奇斗艳,芬芳迷人,人们陶醉在这美丽的花儿里;高高的柳树上长满了翠绿的新叶,像是用碧玉妆成的一样,从树上垂下来无数的枝条,好似是用绿色丝带一样。真是:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

  来到草坪上,我观察到了小草像锋利的刀一样。一阵微风吹来,小草在向我点头,在给我到招呼呢!

  走到小河边,小河上的冰块被太阳公公的剑劈化了,小河欢快地向山下跑去,给小树们问好,对着花儿们点头,向着小草打招呼……

  啊!春天的观察真多呀!来到哪里都能观察得到。春姑娘还带着我到美丽的世界里,让我有了更多的发现。

观察春天的日记 篇3

  如果你在山上看到满满的车潮,那就代表春神已经悄悄地来了。每到了春天,冬眠的小动物们就会被大地唤醒,光秃秃的树梢和小花小草会被春神点缀的五颜六色。

  春天的早晨,一打开窗户,鸟儿们会为你演奏一首交响曲,鸟儿们悦耳的歌声,把昨天的烦恼抛到九霄云外;在假日出游时,不能忘了春天的重头戏“赏花”。一丛丛粉嫩的`山樱花和大家招手,风爷爷一来,就会下起“樱花雨”,真是美丽极了。

  有一句俚语“春天后母心”,这句话说的一点也没错;春天,虽然花开似锦,绿意盎然,但是也有她的另一面;春天,又像是一位魔法师,心情好时就天气晴朗,只要谁惹她,又变成乌云密布。在大家眼里,有如童话故事中尖酸刻薄的后母,就和春天变化多端的气候,让人难以捉摸。

  春天的气息已经围绕在了我们的四周,“一年之计在于春”也是告诉我们要把握时间,期许自己要更努力,等到山上枫叶转红的时候,万物成熟,我们也能有很好的成果。

观察春天的日记 篇4

  春天来了,到处生机勃勃,春意盎然得景象。到了双休日,我和妈妈来到东湖,去寻找那躲藏着得春得气息。

  走在东湖边得小路上,一阵阵春风从脸上轻轻地拂过,很温柔,好像是谁在我脸庞抚摸一样。在湖边,长着一排排得柳树。远看,柳树得枝上有些绿绿得小点,那些小点预示着柳树已经开始发芽了。近看,那些小点变得清晰起来。我发现,有些小芽都长出了叶子了,在那可谓是鹤立鸡群呀!才临近东湖,我便找到了第一个春天美好得气息,我高兴地继续向前寻找着。

  走进东湖,一大片得竹林引入眼帘,犹如一个天然得屏障,把喧嚣得市区和宁静得东湖隔开来。那一棵棵苍翠而挺拔得竹子,在我得眼中是坚强得象征。竹子从小到大经历了无数次风风雨雨。在风雨中,它们并没有被困难所吓倒,一只下定决心向上长着,这难道不就是我们要学习得一种精神吗?竹子虽然其貌不扬,但是却拥有一种坚强得品格。俗话说:“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。”“不经历风雨,怎么见彩虹。”我们要先苦后甜,化困难为动力,加速我们得成长。

  东湖得早春让我懵懵懂懂地懂得了许多道理。

观察春天的日记 篇5

  丝丝春雨,悄然无声地下着,她让周围的一切都变了个样。

  春雨是顽皮的,他打湿了泥土,让过往的行人时不时地摔上一跤,她还打湿了小朋友们的头发,让他们个个都着凉。

  春雨还会唱歌呢。听,“哗,哗”“滴,滴”“唦,唦”……一波接着一波,接着,雨越下越大,越来越多的声音加入了进来,只有大自然才能演奏出如此优美的乐曲。

  每当我打着伞走到雨地时,雨滴便像顽皮的孩子一样落到我的雨伞上,用手抓住伞把使劲儿一旋,那可爱的雨点便像子弹一样飞一般地射了出去。接着我会伸出手让雨点沐浴着我的皮肤,就像是羽毛划过轻轻柔柔的凉丝丝的。这美丽的春雨,伴随着春意洒落到了大地,让每一个人都是那么的神清气爽。

  啊,这就是春雨,她赶走了严寒,她带来的是令人无比向往的温暖。

观察春天的日记 篇6

  早上我走路去上书法班得时候,被一枝垂下得绿树给挡住了。我把它准备轻轻得挪开,却突然发现它得树梢有一个嫩绿色得小芽芽。我赶紧让妈妈看,妈妈说:“这是春天来临得信号,它已经悄悄来到我们得身边,只是你没有注意到;其实你仔细看看春天就在你身边,比如小草从地里探出头来,解冻得小溪在欢快地流淌着,冬眠得青蛙会钻出洞来……”

  然后妈妈给我走着讲着,讲一个叫朱自清大作家写得《春》,其中得第一句我最喜欢。他是这样写得:“盼望着,盼望着,东风来了,春天得脚步近了。”我和妈妈还比赛这段话谁改说得好?我说得是:“盼望着,盼望着,电影来了,观看得心情急了。”妈妈说得是:“盼望着,盼望着,你爸好了,健康得身体又有了。”我没明白妈妈说得话是什么意思,还问了问她,她只是微笑但不说话。我得爸爸不是很健康吗?我得搞清楚,是不是妈妈嫌他又吃牛杂了?

观察春天的日记 篇7

  “春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里。”

  这歌声,在我们班前天的一节语文课上再次响起。

  那天,我们适逢上语文课,师生正在津津乐道着一篇文章,忽然,一只小燕子飞进了我们班教室内,闯进了我们的眼帘,紧贴着班级天花板横冲直撞起来。

  全班沸腾了,有的喊抓住它,有的喊放了它,有的喊赶快关门,有的喊快把所有的窗户打开。

  这时,老师也停止了讲课,任由我们看着那小燕子惊慌失措的样子。同学们久久地被吸引了,所有的眼睛齐唰唰地跟着那小燕子转来转去,静静地注视着,全体同学的心好像都突突地跳着,为小燕子担心,着急。时而还停在电风扇上,唧唧地叫两声。

  正当同学们静静等候的时候,突然,老师问我们:同学们,春天在哪里。同学们一下子又砸开了锅:在这里;班级里;在大地里;在农民的汗水里;在书本里;在老师的眼里;在燕子里。回答之声此起彼伏,这时候,有个女生轻轻地哼起了歌:春天在哪里呀,春天在哪里——于是,全班也跟着轻快地哼了起来。就连老师也跟了我们唱着。

  伴随着悠扬的歌声,小燕子还在盘旋着。不过,这时,已经不再向先前那样惊慌了,好象还恋恋不舍的样子。

  过了一会儿,小燕在终于找到了窗口,飞了出去。同学们的眼睛跟随着小燕子,飞出了教室,飞进了大地,去寻找着春天。春天在校园的芒果树的花香里;春天在远方的工厂的轰鸣声里,春天在广阔的大地的绿阴里——下课时,老师临时布置了一道作文题:春天在哪里。

  我想:春天在那小燕子的唧唧声里。

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