学习的作文

2021-02-26 学习

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的学习的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学习的作文 篇1

  我爱小提琴作文 吉林省集安市开发区中心小学6年2班 张溢文 时光荏苒,岁月如梭,我学习小提琴已经六年了,酸甜苦辣都曾体会。但我就是不放弃,而是勇敢地去攻克一个个难关。归根结底,就是我热爱小提琴。 记得六年前的一天,妈妈陪我去琴行面试,张老师录取了我。从此,我成为当时年龄最小的学生,小提琴开始伴随我的业余生活,伴随着我的成长,从持琴、持弓、跳弓、顿弓??直到能拉出优美的曲子,我每天按老师布置的作业一遍遍、一曲曲地练习着,从不偷懒,不管刮风下雨、严寒酷暑,我用邓亚萍的名言激励自己:“做好一件事,要有信心、决心、耐心、恒心。”如今,我已通过国家七级考试,获得许多大赛奖项,我会在学琴的路上一直走下去。 要想在秋天收获果实,就要在早春辛勤劳作。我的手指磨出了老茧,但换来的是考级时的优异成绩。我学习乐理时累得头昏脑胀,但换来的是对乐谱的理解和感悟。妈妈表扬我时,我欣慰;妈妈批评我时,我决心迎头赶上,不退缩,不逃避。小提琴的优美旋律深深吸引着我,令我陶醉。每当家人看到电视播放小提琴演奏的节目时,总是喊我观看,鼓励我也成为那样的艺术家。我心中暗暗下定决心:一定不让爸妈的辛勤付出付之东流,将来要像钢琴家朗朗那样,成就自己艺术的巅峰。 我取出一把把心爱的小提琴,八一的、四一的、四二的、四三的、四四的,轻轻抚摸着,琴弓擦上松香,拉着《小星星》、《我爱北京天安门》、《新春乐》、《沉思》、《渔舟唱晚》??“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,那优美的旋律在我的指尖轻轻滑过时,我往往感慨万千?? 简评 读罢此文,小作者对小提琴的喜爱之情跃然纸上。当我们坐在舞台下欣赏艺术家的表演时,那种艺术的魅力让我们痴迷,但谁能知道,要想学会一门技艺,需要付出多少艰辛和汗水。小作者写出了自己学琴的经历,写出了真实的情感历程,写出了自己的志向和愿望,其奋进的人生态度鼓舞人心。

学习的作文 篇2

  翻开白底黑字偶尔加点与其不同的红色字眼的试卷,无不让我摇头叹息、当然头痛、悲伤是不可少的,在我认为成绩是对我最重要,是我唯一相观看的焦点时,这一次又让我失望、绝望了,一次差的成绩总是会给我扰乱应有的一点点信心,没有了信心就好象那海上的帆船失去了平衡力一样,最后坠入到海底里。

  在花圃里是因为有了蜜蜂的拜访,花儿才开的如此旺盛;才让人有一种过目不忘的感觉;才有畅快的心情。有时候站在学校的走栏遥望着似乎要靠近我的山峰,也许他真的很陡,但始终有人登的上去,而我却始终都是那样的状态,总是登上去了却不小心掉下来,在那里重复着,是因为我的方法不对吗?还是我缺少了毅力和恒心?学习好比画家手上的调色板上已调好的原料,总是在上面覆盖着人们看不到的酸甜苦辣,有的时候想学习,可是不一定会学得很好,想考个好成绩证明自己也并非简单。

  时间像流水一样快过去了,但我的记忆永远忘却不了老师讲的哲理性语言,老师说:"环境可以造就人才,然而曾有这样的例子,一个同学因为家里穷没钱读书,天天在田里干着重活,有天机会来临了,他非常珍惜从这开始的学习生涯里每一天时间,最后他的成绩增增日上。

  而富裕的人也许太幸福,学习已对他来说不重要了,他忘记了时间的宝贵,阳光的灿烂……最后一无所成。

  这就是同学们不同环境造成的不同学习成绩,或许我也是这其中的一种,虽然我的成绩不怎么样,但是我始终坚定目标,不管怎么样的结果都要努力奋斗,没有好的成绩让自己的头脑装更多的文化也不错,这就是我的学习特殊方式得来的特殊只知识。

学习的作文 篇3

  小学一年级孩子刚开始学习接触到的就是拼音教学。孩子对于拼音不陌生,因为好多孩子在上小学之前,或在学前班,或在幼儿园大班都已经接触到了拼音,甚至是有的孩子在刚上学时就已经会背字母表了。

  但是,拼音学习的真正的关键,孩子们并没有涉及。在此,我把自己的一点认识和大家交流交流,希望能对孩子学拼音有些帮助。

  其实,拼音的学习有两个阶段,当然这两个阶段是互相渗透,互相补充的。第一个阶段是教会孩子认识声母、韵母和整体认读音节。我们现在的进度是第一个阶段刚刚结束,正在进行测验。怎么样才算是真正认识呢?那可不是看孩子会不会背声母表、韵母表和整体认读音节。它的检验可以从两个方面:一是把声母、韵母做成卡片,单独一张一张的抽出来让孩子认读,会读了,算是认识了;二是让孩子默写声母表和韵母表。只有这两个方面孩子都过关了,认读这一项才算是真正做到了。

  第二阶段是拼读练习。我们学习拼音的最终目的是什么?最终目的是让拼音成为我们学习汉字的工具,解决阅读过程不会读的问题,帮助我们认识更多的汉字。因此,随便给一个音节,孩子能够拼读出来,这才是真正意义上的会;为了考试,能够给汉字正确注音才是真正的会拼音。

  这两个阶段,相对来说第一个阶段的学习难度较小,孩子们记忆力好,通过多读多背,孩子很快就能流利的背诵。但是从会背到每一个字母单独拿出来会认还是会有一段距离的。困难的'是第二阶段,这一个阶段拼读能力的培养,一方面靠课堂上孩子认真听讲,仔细跟老师读,多度多拼,形成一定的语感(如果孩子课堂上注意力不够集中,听不准;又有些懒,不爱张嘴跟老师读,听同学读;不爱自己读,那就困难了)。另一方面必须靠一对一的拼读训练,让孩子自己张嘴,自己拼读,因为在课堂上很难全班70个孩子一一去练拼读。往往是一起读,会的孩子一读,不会的孩子也跟着读,但其实他不会拼。

  如果课堂上孩子没有掌握好,我们家长在课下就要多下一些功夫了。我们可以和孩子一起玩“你来拼,我来读”的游戏,具体就是爸爸拿声母卡片,妈妈拿韵母卡片,爸爸的声母和妈妈的韵母合成一个音节,让孩子来拼读。也可以利用我们的《尖尖的草帽》、《日有所诵》和《百家姓》,因为那上面好多孩子不认识的字,让孩子练习拼读那上面的音节,也可以有效的训练孩子的拼读能力。但是我们一定要有这样一种认识,拼读能力不是一蹴而就的,需要我们不断地进行训练才能逐渐形成孩子的拼读能力。

学习的作文 篇4

  冯骥才的《珍珠鸟》让我们知道信赖可以缩短彼此的距离;朱自清的《春》让我们更好地观察自然;陶渊明的《桃花源记》让我们了解作者对和平、安适生活的渴望……在学习语文的过程中,是美好的,快乐的

  在学习语文的过程中,我看到了祖国的大好河川,那清澈而湍急的溪水在峡谷中穿梭;那雪白的雪花在空中[飘落。语文课本中曾有一篇老舍的散文《济南的冬天》,济南的冬天那种美丽的景色无不令人倾倒。下点小雪后,山上那一道白,一道暗黄的色彩更会使游人流连忘返。闭上眼,感觉自己已身临其境,去体验那文中的美景了。让你不由得热爱自然,享受自然,与大自然融为一体,那是多么舒适、放松、愉悦

  在学习语文的过程中,我又体会到“世上无难事,只怕有心人”的深刻含义。海伦?凯勒是个盲聋哑人,可谓是与世界无任何来往,但是他克服了许多困难,完成了学业,写出了《再塑生命》一文,谁会想到一个这样的人竟然会成为有名的作家。但这印证了“世上无难事,只怕有心人”这句话,再大的困难,只要你坚持并努力去战胜它,那么成功将在你身边。

  在语文学习的过程中,更领取了古人那高洁的志趣。刘禹锡的志趣十分高洁,不与世俗同流合污,厌恶官场的尔虞我诈,这在他所写的《陋室铭》深有体会,他虽住在一间简陋的屋子里,而且几经贬官,但他安贫乐道,洁身自好,一点也不觉得屋子简陋,让我们更清楚地看到当时社会的昏暗与不公

  人生的过程中,虽然会遇到挫折与失败,但也会有快乐和收获。像语文学习的过程中,既能看到祖国的大好河川,又能体会到高洁的志趣。学习是累的,但学习的过程是甜的,让我们一起享受学习中的欢乐,收获学习过程中的汗水,成为一个注重过程的人。

学习的作文 篇5

  世界上没有谁是能轻而易举就取得成功的,那些站在奥运冠军的高高领奖台上的运动员,哪一个没有经过流血流汗甚至流泪的刻苦训练?那些考上北大清华的“天之骄子”们,哪一个没有经过寒窗苦读的煎熬?就是你们的父母们,为了生活,为了培养子女读书,不论是在外打工,还是在家种地,又有哪一个不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

  从总体上看,虽然说同学们的学习风气与过去相比有了明显好转,但是仍然存在着一些问题需要解决。上课的预备铃响了,校园草地和操场上还有不少同学好象没有听到铃声,仍然在自由活动着,不能及时进入教室,待上课铃响后才急匆匆跑进教室,结果需要过好几分钟才能安静下来进入学习状态;上课铃响后,一些班级的同学不能迅速安静下来,不习惯于做好上课的准备,待老师进入教室后才慌乱地找课本找自备本找学习资料,课堂上,虽然绝大多数同学都在认真学习,但看出来一部分同学不注意讲究学习效率,学习效果并不是很好。不仅如此,有些同学还把零食、玩具等东西带进教室,不仅干扰了自己的学习活动,也影响着他人的学习,乃至影响整个班级的学习风气。老师感到非常痛心。还有一部分同学坐在教室里觉得受煎熬,老师一布置作业就叫苦连天,抱怨学习负担重,厌学的情绪时有发生,但是你们要知道,求学的过程漫长而又艰辛,学习的确很辛苦。比如五年级毕业班的学生,每天的学习任务确乎要比其它年级重些,但经过老师们认真调查了解,感觉同学们的学习负担并不是太重了,而是一些同学刻苦努力的程度不够。学习上不能吃一点苦,怎么能取得优异的成绩呢?没有一种刻苦拼搏的精神,今后怎么能面对人生的困难和挫折呢?

  作为一名小学生,面对浩瀚的知识,我们首先要调整好自己的心态,有一种正确的学习态度。要明白学习不是为家长学的,也不是为老师学的,而是为自己学的。为了自己有一个好的前途,为了为国家贡献更多的力量,所以我们要好好学习。其次,学习并不是一件很困难的事,只要上课专心听讲,课后认真完成作业,找到适合自己的学习方法,学习起来就比较容易。当你真正投入到学习中,你会觉得学习像一幅五彩缤纷的画卷,充满着阳光,充满着生机,充满着幸福和快乐。谁说学习枯燥无味?通过学习,语文课堂上,同学们可以滔滔不绝地各抒己见;作文稿纸里,同学们可以洋洋洒洒的尽情抒怀,让童真的思绪放飞蓝天;数学竞赛中,同学们加减乘除,应用自如,让智慧的灵气自由挥洒;英语课堂里,ABCD单词句型,同学们可以滚瓜烂熟,从容变通,让精彩的口语对答如泉水叮咚做响。我们的心里何尝不是心花怒放呢?

  教育专家告诉我们,每一个学生的潜力都是无穷的,每一个学生的前途都是无量的。同学们,从现在开始,请你们一定要注意增强自己的时间意识,增强自己的学习目标意识,从每一个细节做起努力改善自己的学习,不断提高学习的效率。为此,请你们一定要愉快地接受你们的班主任、任课老师对你们的学习所提出的要求和具体的指导,更要请你们从自己现实的基础状况出发,脚踏实地改进学习,学会学习,真正做学习的主人。同学们,从此以后,我们真诚希望你们在预备铃之后迅速做好学习准备,上课铃响后迅速进入学习状态,在课堂上积极与老师的教学形成思想共鸣,在课堂上真正做到全身心投入学习,保持较高的学习效率,决不让自己浪费一点时间。

  同学们,从现在开始,行动起来吧!有多少付出,就一定能有多少收获!最后,我衷心祝愿每一位同学在学习上不断取得进步,在思想上、心理上形成良好的素质,祝愿大家每天都能拥有学习的快乐,而且能享受快乐的学习!

学习的作文 篇6

  我拥有许许多多的学习用品,其中我最心爱的是我的文具盒。

  文具盒是一个长方体,像一辆三层的豪华公共汽车。外壳的右边有一只可爱的小白兔,它身穿一条粉红色的裙子,头上戴着一块头巾,头巾上有一个粉红色的蝴蝶结。它用一双水汪汪的大眼睛看你,双手做出打招呼的动作,好像在说:“你好小主人,你要好好学习,我也会帮你的!”

  打开文具盒,里面有三面放着六支木头铅笔、一把尺和一块橡皮;中间一层空间最大,里面放着三支水笔和三支钢笔;下面一层空间比中间略小一点,里面放着两支子弹铅和一包子弹铅笔芯。

  文具盒是我的好朋友,我和它形影不离。当我要划线的时候,它能给我尺,让我划出笔直的线;当我做作业的时候,它能给我钢笔,让我写出美丽的汉字;当笔芯粗的时候,它能给我新的笔芯,让我继续做作业。

  笔盒不仅是我学习上的好帮手,还是我最好的朋友。当我高兴的时候,它好像在为我高兴;当我伤心的时候,它能给我安慰。它在任何时间都陪伴着我,我最爱的笔盒!

学习的作文 篇7

  今天的我是一名高中实验班的学生。一提起实验班,大家都知道,那里是优秀学生的集中营。可谁曾知道,一年前,考进实验班拿奖学金的我还是个让老师和父母头痛不已的大懒虫。因为我在学习过程中总有一道迈不过的坎。

  从上小学起,我就是以懒和粗心出名的,这道坎把我拦在优秀之外。例如,我总是以“没时间做”或“我会做,但这样太麻烦”为理由不愿动脑筋想,而等着克隆别人的结果。并且还自鸣得意地认为这个方法简便而快捷,省去了不少时间用来玩。

  六年小学生活转眼送走了,伴随自己的成长,我进入初中,心中暗下决心“要奋起当优秀生”。但懒和粗心总挥之不去,自己也安慰自己“不要紧张,谁让咱有聪明的脑袋呢”。

  但好景不长,一次数学考试,我在拿到试卷后傻眼了,上面的题大部分是我们平时做过的作业题。由于我平时训练太少,缺少做题技巧和速度,结果考试时,拦路虎出现了,做题很困难。尽管我绞尽脑汁去想,奋力的去写去算,但到交卷时,也才做了一多半的题。结果可想而知……那次考试我败的很惨,虽然凭着自己聪明的脑瓜想出几道,可依旧无济于事。面对发下来的试卷,看着寒碜的分数,我暗下决心:是男子汉就要敢于正视自己,不再抄作业。但没过几天,便又懒得动脑筋了,把曾经的决心抛到了九霄云外。这个坎似乎总难以跨越。

  然而,有一天,我偶然在电视上看到了一则广告:一个身穿破旧小花棉袄的小女孩,手里捧着课本,拿着笔,在一间破烂的教室中孜孜不倦的学习。她瞪着明亮的大眼睛,似乎在诉说着自己对知识的渴望。那发自内心的想要上学的愿望,将我的心深深的震撼了,在小女孩看来,只有努力学习才能改变自己命运。因此,她迫切的渴望获取更多的知识。而我自己,却还在庸庸碌碌的活着。在学习上依旧没有一个目标,自以为是一个优秀学生。于是,我决定要摆脱懒虫的“光荣称号”,做一个细心,勤奋的优秀学生。

  于是,我再也不抄同学的作业。除了自己在家中独立完成各项作业,还预习、复习各门功课,做大量理科课外题。同学们见状,都惊讶不已,昔日的懒虫为何变了?由于自己的用功,再加上头脑比较聪明,我的成绩很快冲进了班里前十五名。

  一次物理考试,老师特意出了一套试卷,内容十分广,超出了我们所学知识的范围,给我们的答题制造了不小的难度。前面的基础题,大家都做的不错,可试卷后面还有一道附加题,显然很难。可我仔细一看那题,便得意的笑了。因为自己平时做了大量的课外题,这种题型自己曾经做过啊!不一会儿,我便轻车熟路的解答完毕。物理老师改完卷子,在班里表扬了我。由于我的改变,粗心的毛病已经不再犯了,即便是难题,我也能思考出结果来,我的物理成绩一跃成为了班里第五名。老师自然十分高兴,并把我树为榜样,鞭策同学们努力学习。

  我并没有被眼前的胜利冲昏头脑,我对未来充满了信心。中考时,我冲进了年级前五十名。后来,我如愿的以优异的成绩考进了实验班。

  我成功了,我真正地跨越了懒堕和粗心的那道坎儿。我知道,如果我当时不努力,那么就不会有现在的好成绩,更别想将来有个好前途。现在,我坐在实验班的教室里,对学习充满了信心。我深信,只要不懈地去努力,我的梦想就一定能实现!

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