在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的演讲作文10篇，欢迎阅读与收藏。
演讲作文 篇1
今天，我们班举行了一项有趣的班干部推荐演讲活动。
下午第二节课时，老师对我们说等一下要演讲了。我们都以为没什么大事，不就说几句话就成了，以前有过耶!可是没想到这次还要去阶梯教室，真不知道老师的葫芦里卖的是什么药呢?
我们来到阶梯教室，我的心开始砰!砰!砰!的跳着。心想：“第一个会是谁呀!千万别是我呀!天灵灵地灵灵!”当主持人叫道第一个是谁时，压在我心里的那块石头才算放了下了呀!还好第一个不是我，可第一个演讲完时，我的心又紧张了。哎呀!完了，早知道就不写这么多了，免得要读的时间太长了。
就在这时，老师说：“由于时间的关系，你们只要概括一两句就行了。”我听了心里是乐开了花。当快接近我演讲时，我的心还是放不开。终于到了我演讲时，我刚拿起话筒准备说时，忽然脑子里变得一片空白了，心里一下着慌了，这可怎么办呀!算了豁出去了，于是我就临场发挥说了几句之后，我急的耳根子都红了。我说完并迅速的下台了，回到位子上，我使劲的捶了几下脑袋，算是给这个不中用的脑袋一个惩罚了。谁让它在我最关键的演讲中还那么不给我个面子在捣蛋了。
唉!演讲真有点不习惯呀!
演讲作文 篇2
回想着今天早晨的那一幕，我仿佛还有站在“云端上”的感觉 。我和周悦等四人经过一个星期的训练，今天终于到要展示自己的时刻了。大课间的铃声响起，我们四人整理好衣服，佩戴好红领巾胸卡，走向大操场。刚踏入跑到，我的心就怦怦直跳。也不知是紧张，还是对自己没有信任，双脚几乎在颤抖，我心里想：我一定要为自己争光，也一定要为班级争光，当我听到大队长说：“现在请五年级学生代表讲话”时满我们以最佳状态走向主席台 。
我望着台下一千多号学生，才发现也没有什么可怕的。我以最佳的状态投入到朗诵中，但在快结束的时候，发生了意想不到的情况——周悦忘词了，她无助地望着 黄老师，但黄老师确认为结束了，就让我们说结束语门下面的同学待不住了，都开始讲话，在旁边的鼓号队队员，也在为我们出谋划策，这时，我的组员杨鹏的一个动作提醒了我，我侧或身来，用最小的声音提醒周悦，他想起了那一句的文字，跟着我有感情地背了起来，我的这句话总算让这段小插曲很快过去了。我踏上主席台的这一刻，同时也迈出了我在演讲道路上的第一步。·····
演讲作文 篇3
读了陶校长的演讲后，校长“四问”中的第三问：自己担任的工作有没有进步？有，进步了多少？对此，我深有感触。就是因为我对工作的疏忽和怠慢，让我失去了做语文学习委的机会。
在四年级上学期，我还是一名光荣的语文学习委，负责收同学们的家庭作业本并将这些本子送到老师办公室。刚开始担任这个工作的时候，我十分认真，每一本都理得整整齐齐，而且经常是每天跑三、四趟。可是随着时间的推移，我认真的意识渐渐地被我淡忘了。经常是这个收了那个没收，收来的本子理也不理，乱七八糟地就往老师的办公桌上一放。因为这些事，老师对我很不满意。终于有一天，该发生的还是发生了。那天，我像往常一样收本子，收了以后数也不数就送到老师的办公室去了，回来的时候才发现有一组的本子忘收了。组长让我再跑一趟，我不高兴了，说：“我都送过了，要送你送。”组长很生气，告诉了老师，老师马上把我的学习委给撤了。
通过这件事，我对自己的工作更加认真，更不敢疏忽怠慢了。“人人为我，我为人人。”现在我担任的工作是组织委员，我一定要重视身边的每一件小事，每天反省自己，工作有没有进步？有，进步了多少？争取做一名出色的组织委员！
演讲作文 篇4
班主任孟老师为了提高我们的'演讲能力，举办了“学思讲堂”活动，倡议我们积极参加。
老师话音未落，大部分同学都争先恐后的找老师报名。经过一系列的抽签，我顺利的进入了第一期，并且是第一个出场演讲。我讲的是《少年天才维克多》，维克多小时候认知能力低下，但他仍自信、坚定不移的学习，最终成为了世界天才。我将会和大家一起见证他的励志故事。虽然内容很短，但是我还是紧张的要“死”。要开始演讲了！我充满了自信，大步流星地走上了讲台。刚开始还挺好的，可到后来因反光问题，导致我看不到屏幕的字。正在不知所措时，我眼前出现了永不放弃的维克多为我加油的身影，脑海里突然出现了那几个字，顺利的讲完了前半部分。到后半部分又不太好了，尤其是回答环节。问第一个问题时，竟然无人举手！我顿时脸上火辣辣的，汗毛都竖起来了。过了一会儿，还是没人举手，我倒吸一口凉气，心都提到嗓子眼了，心里暗暗祈祷：“老天爷啊！能让我好受一点吗？就让几个同学举手吧！”你还别说，这招还真灵！一会儿，几个同学陆陆续续的举起了手，我顿时喜出望外，让他们回答完问题，开开心心的结束了这次讲课。这次讲故事，我自信心大增，所以这事虽相隔很久，但是我仍然回味无穷，能兴致勃勃的写下这些文字——这便是一种有力的证明吧！
演讲作文 篇5
当我怀着忐忑不安的心情走上演讲台的时候，看见一张张挂满微笑的面孔，还有大家充满鼓励的眼神，让我从内心感受到一股暖流涌遍全身。在这么多人的公众场合，几乎听不到杂音，我切切实实感受到自己已经被一种文明所包围，并被深深感染。这也正是我今天所演讲的题目，让文明与你我同行。
一滴水可以折射出太阳的光辉。在我们的身边，经常会看到一些微乎其微却令人非常感动的小事。每天早上，同学们下楼梯像放开闸门的水一样“喷涌”而出。意外总是不可避免的，这个时候，我们挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。还有些同学在扔杂物时，距离垃圾桶只有一步之遥，但总会以投球状向垃圾桶里投去，投不进去的也就是一走了之。这不仅让我想起一句话来“向前一小步，文明一大步”。一粒沙中见世界。我们的言行，往往会表现出我们个人素质的高低，虽然这也仍然是一件微乎其微的小事，但反映出的却是一个大问题——90后的我们缺失一颗公德之心。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。 做文明人，说文明话，行文明事。 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”如果把此事上升到一定的高度来看待，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。让文明与你我同行，只要拥有一颗公德之心，校园内的草坪还会有人随意践踏吗？洁白的墙壁上还会有各式各样的涂鸦吗？在公共场合还会有人大声喧哗吗，在校园内还有随处可见的纸片吗？
演讲作文 篇6
随着一个又一个同学精彩的演讲，马上就要轮到我了，我的心越跳越快。终于轮到我了，我深吸一口气，信心满满的走上台去。可还是免不了紧张，台站偏了也顾不上调整，就开始了我的演讲。诉说起祖国的光辉历程，使我不由我得热血沸腾，一代代伟人的丰功伟绩更让我心潮澎湃，说到最后，我情不自禁地高举双手，从心底发出：祖国万岁！
同学们的掌声才让我慢慢平静下来，等待评委老师的打分，又让我忐忑不安。
紧接着第十一位演讲的同学是六（4）班的陈翼，看着她那神采飞扬的神情以及声情并茂的演讲，我一次又一次被她折服。真是山外有山，天外有天。听别人演讲，真是一种享受，更是一种最好的学习。同时也让我暂时忘记了自己的分数，放松了自己的心情。
奖项公布开始了，三等奖没有我，一阵高兴，这下二等奖有希望了。可接下来公布二等奖里还是没有我，我心里慌了。但一想，我今天表现不错，总不至于烂到最后一名的程度吧。于是，我又有些窃喜，难道我会是一等奖？很快，令人喜出望外的结果出来了，我居然真的是一等奖！要不是在会场，我一定会高兴的跳起来。
啊！得奖的感觉真好！
演讲作文 篇7
我是怀着激动的情绪去听力克胡哲精彩的励志演讲和动人的成长故事的。我们就应为顽强的生命创造的奇迹喝彩，为永不放下的坚强毅力喝彩，为与众不同的独特的生命个体喝彩！
不敢想象，假如我是一个没有四肢，身高只有正常人一半人，我的人生会是怎样的。该是阴暗，恐惧和担忧吧！————就应是这样吧？我们会有勇气应对上苍赋予的这残全不全的躯体和人生的不幸吗？我们的心灵能承受如此遭受践踏蹂躏的痛苦吗？
然而，就是这样一个人，应对自己残缺的躯体，他微笑着说：我是最美的！每个人都是最美的！应对别人的嘲笑，他镇定的说：解决问题的办法就是爱自己，爱别人！你能想象吗？只有一只“小鸡腿”的他，会踢球，会接电话，会打字，会绘画，会游泳……只有我们想不到的，没有他做不到的。更令人钦佩的是，他竟以“救人性命”“爱人”“鼓励人”作为自己生命的最大目标，以自己的人生经历鼓励所有逆境中的人们，热爱生命，永不放下，充满期望……他性格开朗活泼，幽默风趣，他的演讲让我们感到快乐，给我们带来发自内心的笑声，让我们感受到生命的活力，期望和激情。我们不觉得他可怜，我们被他的乐观所感染，我们甚至觉得他很美！比任何的正常人都美！他是怎样做到的？他给我们怎样的人生启迪？
每个人都是独特的。你是不是很在意别人对你的评价：没有出色的外表，没有聪明的大脑，没有显赫的家庭，（）没有优秀的成绩没有周围人的褒奖，没有老师同学的青睐，没有任何耀眼的光环……你因此很自卑，你觉得自己很不幸你经常在被人面前抬不起头。跟力克比比吧，你的那些所谓“不幸”是不是太渺小？至少你还拥有健康的身体，完整的器官，你还有幸福的家庭，如花的年龄，最起码你还有跳动的鲜活的生命！
相信自己，你是独一无二的。别人说你高，我是擎天的柱子；说你矮，我是重心比较稳；说你胖，我生活水平高；说你瘦，我是窈窕淑女。说你学习成绩不好，我关心群众，热爱劳动，助人为乐；说你家境贫寒，自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男；说你长得太丑了，我有一颗善良的心。看别人还能嘲笑你几何？让那些损人不利己的嘲讽见鬼去吧！热爱你的生命，热爱与众不同的独特的自己，生命中有些东西我们可能无法改变，譬如容貌，家庭，出身……但我们却能够改变自己的情绪，决定自己要努力的方向，打造那个内在的自我：坚强，乐观，执着，善解人意，勤奋，不服输，善良……你是相信自己，还是相信那些恶意的评价和决定？自己选！
坚持到底，永不放下。当你遇到逆境时，你是选取放下，还是选取坚持？放下太容易了，可结果却是一事无成；坚持太难了，可结果却是创造奇迹。没有四肢的力克跌到了，他能站起来吗？尝试！尝试！再尝试！没有什么不可能！力克站起来了！
他小时候受到过很多人的嘲讽与异样的目光，每一天有12个人来嘲笑他。但他大声说着：“我不介意！”他告诉我们，我们不该因为命运的不公，生活的挫折而倒下，我们无法逃避，只有勇敢去应对。我们不就应过于着重自己的外表，他说过：“如果别人不爱你，还有谁来爱你呢？”要学会相信，相信世上总会有人来爱你，接纳你。
如此振奋人心的话语，我记住了，且深受感动。以前，我也用世俗的目光去嘲笑过别人，把他们身上的缺憾当作娱乐消遣的话题。但是此刻想来，当时的我是多么的无知和愚昧。因为我的嘲笑，可能融化了那个人好不容易建立起来的自信，因此而让他自卑，抑郁，困在阴影中找不到出路。而或许，我的一句不经意的鼓励，却能够改变那个人的命运，让他看见生命的目标！
应对那些身上有缺憾的人，我们就应尽量地给予鼓励与爱护。认真地问候他们，帮忙他们克服骨子里的恐惧与无助。
这是力克教会我的，我会永远牢记在心！
演讲作文 篇8
阵阵掌声如雷鸣般响起，你的笑容挂上嘴角，灿烂了我的心窝！因为你我爱上了演讲。
“你看这教育又改革了，要摇号面试，这可怎么办呀？”你焦急地看着，问道“你可以吗？”“我…。我…。应该…。可能行吧！”明显底气不足的我害羞的挠挠头，像是遇见了世纪难题一般，尴尬越上眉尖。我的实力可是心知肚明的，因胆子小，从来都没有回答问题，我害怕尴尬，我更害怕在众目睽睽之下出丑，心中的恐惧感如蟒蛇般缠绕着我，压得我根本喘不过气气来，你被我这囧态给逗笑了。“我女儿一定可以不要担心。”
第二天，老师真的将方向指向了演讲和随场演练这一老大难题上，不出我所料，我还真是怯场了，同学们开始疯狂的嘲笑我，让我无地自容。当天晚上我便大哭了一场，你看着我心里十分难过，沉默了一下，你便开口对我说：“这有什么的，你只是初次上台罢了，只需好好的练习即可，今天开始，我们就练这个，加油！我们一定会成功的。”
那天以后，你变了一个人似的，一回家你便从基础的教我，仪容仪表，“贴着墙，屏住气，丁字步，小眼神儿…。”你熟练地指挥着，“下面我们来练习讲话，这可是一大学问，我现在表演给你看。”你大气沉稳的走来，端庄的仪态令我十分赞叹，举手投足间都透露着自信，你露出美丽的笑容，流畅的语言信手捏来，此时，仿佛时间如静止一般，我被深深的吸引。结束后，我向你投来羡慕的目光，并下定决心向你学习，我们便配合十分默契，我们一天又一天，一遍又一遍的练习，可能哭过，难受过，放弃过，可这在你的淳淳教诲和鼓励中我学会了坚持，并有了很大的进步，我从胆小怕事逐渐变得大方开朗，敢于展现自己。也因为有你的帮助，老师便让我代表班级去参加学校的面试比赛，并且因为你我的表演才会如此成功，博得大家阵阵掌声。这一切一切都是因为你，因此我发现自己的多了一项特长——演讲
因为你，我爱上了演讲，谢谢你。
演讲作文 篇9
我这个人很怪，平时胆特别大，有时连蛇都敢捉，却怕那小小的讲台。
记得一次语文课上，老师叫我们回家以后自拟题目明天上台演讲。于是，我回到家里积极准备，还在爸爸、妈妈面前演讲了一遍，妈妈还夸我讲得好，明天肯定能得到同学的赞扬。第二天，我来学校，第一节课语文课，上课铃声响了，老师从门口走了进来。顿时，我的心就紧张起来了，我暗暗的对自己说：“别怕，我能成功的。”
演讲开始了，同学们一个接着一个上台演讲，而且一个比一个演讲得好。几分钟后，轮到我了，我满怀信心走向讲台，转过身面对全班几十个同学。看到几十双眼睛盯着我，我的勇气没了，心理就像揣了只兔子，怦怦直跳。只想哭，我竭力忍住了，才没让眼泪流出来。原来背诵的都跑到九霄云外去了。心想：算了吧，免得在同学面前丢脸。于是，一声没吭，红着脸低着头回到了座位。
这时，语文老师拍了拍我的肩膀说：“你这次太紧张了。这次不行，还有下次。”正当老师说完话时，我想起了《小学语文》中的一句话：别怕失败，只要不气馁，继续努力，一定能转败为胜。
于是，我重新回到讲台上，定了神，大大方方的站在讲台前，把我想要说的滔滔不绝地说了出来，一点也不害怕，这次演讲我还得了第一名呢!
自评：这件事告诉了我：如果你怕做某件事，如果不试着去做，你就会永远怕它。
演讲作文 篇10
从小，我就见过各种各样的演说家进行着精彩动人的演讲，真是羡慕极了，梦想着如果我也是一名演说家那该多好呀！就这样，在耳濡目染中，我踏上了演讲路。
我跟常人不一样，说话有很大的毛病。为此，妈妈十分苦恼，走访了许多语言辅导老师，希望可以在长期锻炼中校正我的发音。但是，没有一个老师会接收我。最终葛老师收下了我这个说不好话的学生。
起先我觉得学习演讲十分容易，后来在长期学习中，我感受到了它的神秘和复杂。
我说“L”为辅音的词语总是含混不清。老师给我找来了《新华字典》上所有“L”为辅音的词语，不厌其烦地教我一遍遍练习它们的正确发音。为了攻克这个难关，我常常说到口干舌燥，不知所云；为了攻克这个难关，我常常把自己掐得生疼；为了攻克这个难关，我常常练习到深夜……在长期的练习和不断的校正中，我的发音得到了很大的改善。20xx年，我第一次登上了演讲的舞台，让评委和演讲界的专家们看到自己不断努力的成果。
站在领奖台上，我的眼睛湿润了。我想起了自己的勤奋练习和老师们的默默付出。葛老师在给我上课的时候，不要一分钱。她总是把自己学到的点点滴滴给我言传身教；她总是在我获奖的时候，在台下用湿润的眼睛注视着我，鼓励我再接再厉；她总是给我上课直到深夜，才披着黯淡的月光，拖着疲惫的身子回家去。
有了小小的成果，当然要有更大的目标了！我告诉老师：我要获得全市中华魂演讲比赛的第一名。连妈妈都捂嘴偷笑了，而只有葛老师认真地对我说：“只要你努力，就一定可以成功！”于是，我百尺竿头更进一步——当然我也是蛮拼的！20xx年，我获得了小学组第六名的成绩；20xx年，我一举摘得了全市中华魂演讲比赛的桂冠；20xx年7月，我代表阳泉市去北京人民大会堂参加了表彰大会。
这就是我，从初出茅庐到北京人民大会堂，从说不好话到伶牙俐齿，而演讲也从复杂到不复杂。这一切的一切都告诉我，世上没有不可能，只有努力，就能创造奇迹！
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