在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的演讲作文6篇，希望能够帮助到大家。
演讲作文 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天是竞选班干的日子，这也是一个庄严又隆重的一天，我要竞选纪律委员。
遵守纪律是每个中小学生一定要做到的，而遵守纪律的习惯不是天生的，而是后天努力养成的。如果不遵守纪律，不听老师和家长的教导，学不到知识，将来又怎么报效祖国呢？
下面我先谈一谈我自己的竞选优势：
（1）我有很好的成绩，在班上，我经常考到一、二名。
（2）我能自觉学习，每天一放学回家第一件事就是写作业。
（3）我还会认真上好每节课，经常举手发言，是名副其实的“上课大王”。
我知道“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功的前面是辛苦，我觉得想当班干也是很难的。如果我当上了纪律委员，我会认真工作，做到以下几点：
（1）我会经常和同学交流，了解大家的需要和感受。
（2）我能自觉遵守学校的各项纪律，而且还阻止捣乱的同学。
（3）我还会做到乐于助人，如果有同学忘带东西了，我会很大方地借给他。
如果我没有当选，我也不会泄气，我会努力提高自己的素质，争取不断进步。
雷锋同志曾说过：“一滴水融入大海才能永不干枯。”今天，我向我的对手学到了很多知识，但是我还是最支持我自己，虽然我有很多缺点，但我会努力改正的；虽然我不是十全十美的，但是我保证我会全力以赴的。望在座的各位支持我。你投我一票，我给你一百个精彩！
谢谢大家！
演讲作文 篇2
今天，老师给我们上了《陶校长的演讲》使我深受启发。
陶校长的演讲分别提到了四个方面的问题。
第一个是问自己的身体有没有进步？我觉得学习是我们最重要的任务，是我们必不可少的工作，但是健康也是不可忽视的.，只要你一不小心，病菌就会乘虚而入，让你得病……，所以大家一定要多注意自己的身体健康，这样有了健康的体魄才能更好的学习。
第二问是自己的学问有没有进步？在班级里，在公园里，在家庭里，……都离不开学问，因为学问是一切前进的活力的源泉，在每个地方都要多问“为什么”？这样既可以增加知识面，又可以让别人更了解你是一个不懂就问的孩子。
第三问是自己担任的工作有没有进步？在我们办班里每个人都有自己的岗位，其中我就是我们班大名鼎鼎的“护花使者”，别看这时一件小事，一件小事就能测出一个人的责任心。一件小事就能锻炼我们的办事能力。是我们将来步入社会，做大事的基础。
最后一问是自己的道德有没有进步？道德是一个人的根本，每个人都要讲“公德”和“私德”这样才能做有利于社会的事，才能对社会做出更大的贡献。
我长大一定要像陶校长说的那样，在所有方面都有长足的进步。
演讲作文 篇3
从小，我就见过各种各样的演说家进行着精彩动人的演讲，真是羡慕极了，梦想着如果我也是一名演说家那该多好呀！就这样，在耳濡目染中，我踏上了演讲路。
我跟常人不一样，说话有很大的毛病。为此，妈妈十分苦恼，走访了许多语言辅导老师，希望可以在长期锻炼中校正我的发音。但是，没有一个老师会接收我。最终葛老师收下了我这个说不好话的学生。
起先我觉得学习演讲十分容易，后来在长期学习中，我感受到了它的神秘和复杂。
我说“L”为辅音的词语总是含混不清。老师给我找来了《新华字典》上所有“L”为辅音的词语，不厌其烦地教我一遍遍练习它们的正确发音。为了攻克这个难关，我常常说到口干舌燥，不知所云；为了攻克这个难关，我常常把自己掐得生疼；为了攻克这个难关，我常常练习到深夜……在长期的练习和不断的校正中，我的发音得到了很大的改善。20xx年，我第一次登上了演讲的舞台，让评委和演讲界的专家们看到自己不断努力的成果。
站在领奖台上，我的眼睛湿润了。我想起了自己的勤奋练习和老师们的默默付出。葛老师在给我上课的时候，不要一分钱。她总是把自己学到的点点滴滴给我言传身教；她总是在我获奖的时候，在台下用湿润的眼睛注视着我，鼓励我再接再厉；她总是给我上课直到深夜，才披着黯淡的月光，拖着疲惫的身子回家去。
有了小小的成果，当然要有更大的目标了！我告诉老师：我要获得全市中华魂演讲比赛的第一名。连妈妈都捂嘴偷笑了，而只有葛老师认真地对我说：“只要你努力，就一定可以成功！”于是，我百尺竿头更进一步——当然我也是蛮拼的！20xx年，我获得了小学组第六名的成绩；20xx年，我一举摘得了全市中华魂演讲比赛的桂冠；20xx年7月，我代表阳泉市去北京人民大会堂参加了表彰大会。
这就是我，从初出茅庐到北京人民大会堂，从说不好话到伶牙俐齿，而演讲也从复杂到不复杂。这一切的一切都告诉我，世上没有不可能，只有努力，就能创造奇迹！
演讲作文 篇4
上周五,我和刘奕成接到一个重要的任务:3月5日(周三)演讲<<学雷锋,以实际行动践行社会主义核心价值观>>.
这几天，我都拼命地在练习。开始，老是字词读不准，磕磕碰碰的。后来慢慢地读熟了，就好多了。我本以为自己还可以，但是星期五晚上，叶老师给我提出了很多问题。如“拿稿子是不能遮着脸”，“不能一直看稿子”等。我都把它尽量改正了。
终于到了演讲的今天，我信心满满地站到上台的位子。同学们都在做操，我却真越来越紧张，尽管我已经做好了充分的准备。我的手上不停地冒汗，由于我怕手上出汗太多会把文件夹拿滑，所以只好接二连三地往裤子上擦。上台了，我走到格子上，打开文件夹，清了清嗓子，就开始演讲。演讲时，也许刚刚排练时太用力了吧，导致声音有一点哑，不过我还是把声音调到了一个最清亮的位置。不知怎的，我演讲时一点也不紧张，相反还很放松，也许是我经常上台的锻炼的结果吧!
这次演讲是一次机会，我抓住了!如果还有这样的机会，我也会抓住它。因为——我对自己充满信心!
演讲作文 篇5
一个星期三下午，文学社的谢老师给我们看有关《尼克胡哲》的电脑视频。尼克胡哲是澳大利亚的一个残疾人，是一个著名的励志演讲家。看视频的过程中，我有三种不同的感觉：可怕、可怜、可敬。
首先是可怕。刚开始，谢老师告诉我们这节文学课看视频，我高兴得很，以为是什么好看的动画片。没想到，出此刻屏幕上的是一个没手没脚的外国人，哇，太可怕了，我连忙闭上眼睛。这时，谢老师说：“同学们要认认真真地看，看完后写一篇观后感。”我只好硬着头皮睁开眼睛强迫自己看。
其次是可怜。看了一下，我开始觉得尼克胡哲好可怜。他是一个没有四肢的生命体，一出生就没有双臂和双腿，只在身体下面长了一个带有两个脚趾头的小脚，他自称“小鸡腿”。
最后是可敬，再往下看，我发现尼克胡哲是一个坚强不屈的人。他克服了难以想象的困难，学会了游泳、打电话，打电脑，取得了大学毕业证书，还擅长演讲，取得好多出色的成绩。从尼克胡哲身上，我看到他的不怕困难，坚忍不拔、乐观向上的品质。
想想自己，我连弹琴都觉得枯燥无味，几次都想放下学琴，归根结底，就是怕困难、缺乏毅力。与胡克尼哲比起来，我十分惭愧。
“有志者，事竞成。”我要学做一个具有胡克尼哲那样精神的人。
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