“爷爷”老师作文

2022-01-14 爷爷

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的“爷爷”老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

“爷爷”老师作文1

  在我的身边,有那么一位好老师,他,就是我们班的科学老师——彭桂和老师。

  彭老师已经有五、六十来岁了,可他还坚持任教,并教毕业班的科学呢!我感觉,彭老师对我们就像的爷爷对待我们一样。他的笑,让我觉得非常温暖,像一缕春风,可以融化所有冰雪。

  彭老师上课十分专注,声情并茂讲课的同时,还不失时机地结合一些自己的亲身经历,这让我们在学到科学知识之余还懂得了不少生活常识。彭老师给我们每个人都准备了一个专门的科学笔记本,并要求把板书在黑板上的科学知识记录下来,到考试时用来复习。彭老师的字可美啦!不论是书本上的备课还是黑板上的板书,一笔一划都刚劲有力,怎么看都觉得是在欣赏书法大家的作品呢?除了笔记,科学老师还精心设计了单元小考。每个单元结束后,老师都会抽一节课时间考试,以此检测我们的学习效果。这一招可真管用,现在我们班学习科学的积极性越来越高,很多同学的科学成绩在这个学期里提高了不少呢。

  彭老师在早自习时也毫不松懈,他经常让科学课代表很早就带领我们一起读科学书上的重点内容。有一次早读,彭老师带了一支试管进教室,只见彭老师在试管里滴入一些碘酒,随后加入自己的唾液,把试管轻轻摇晃了起来,“哇!”试管里的液体瞬间变成了晶莹的粉红色。在一旁做值日的我也看得入了迷。

  有一次,彭老师跟我们说起,他在上学时曾有一个同学,老师的成绩总不如他,于是老师下定决心一定要超过他,他有多努力,老师就暗自地比他更努力,所以成绩也紧跟那位同学的脚步。老师说,要给自己定一个学习的目标,并坚持不懈地努力,加倍刻苦的付出,这样才不会比别人落后。彭老师在说这件事的时候,神情很激动,他是用自己的故事感化我们,教育我们,真是用心良苦啊!

  生活中,处处都有一个陪伴着你的好老师,而这一位彭老师令我印象尤为深刻,更令我由衷地发出感谢和敬佩!

“爷爷”老师作文2

  我的爷爷是个退休教师,闲来没事就做起了我的家庭教师。爷爷学识渊博,但怎么也说不好普通话;他性格开朗,家里常常可以听到他爽朗的笑声;他明察秋毫,我的一点小聪明根本逃不过他的“火眼金睛”。不信,请看下面几则有关他的故事。

  爷爷虽说是个教师,但也是个土生土长的农村人,所以,他满嘴土音土语,怎么也改不掉。这天,电视上有一个,把黑黑的话筒对准一个老农,那老农说:“三株口服液,真灵。压头我喝了一瓶,病轻了一些;末肚又喝了一瓶,病可好了。”我忍不住对爷爷笑,爷爷也对着我笑。我和爷爷都知道对方在笑什么。“压头”就是开始,“末肚”就是最后。我有一个小本子,专门记录爷爷给我翻译的土话。

  爷爷经常给我讲古文古诗。但是他总是磕磕巴巴,有时讲错了,看看我,发现我在笑他,他也笑了,他这一笑,活像电视上那个老农。

  爷爷不会讲普通话,四声发不准,把“国”读成“乖”。有时,我纠正他的读音,他跟着我读也读不准。不过他却能把我读错的字揪出来。有一次,我看到了一个“雠”字我不认识,趁着爷爷闭目养神,我就乱读了个音过去了。谁知,爷爷马上睁开眼睛问我:“你刚才是不是念错了个字?那个字该念ch髐!不认的字问我,别乱念!”

  有一天,我做数学题,遇到一道思考题很难,我不想做了。爷爷说:“难能可贵。”停一停,又说:“有'易能可贵'吗”?”我明白这句话的意思,经过半天的努力,终于把这道题做出来了。

  说来你也许不相信,凡是爷爷教我背的古诗文,他都不会背,他也承认自己不会背。有一次,我背《醉翁亭记》,爷爷把书扣在桌上,闭目静听。我把“峰回路转”给丢了。爷爷闭着眼睛,慢悠悠地说:“丢了一句”。我惊讶地问:“您不是不会吗?”爷爷说:“我是不会,可我偏偏知道你错了。”我心中暗笑:已不正也能正人。

  这就是我的爷爷,给我带来无限快乐和幸福的爷爷。和爷爷相处的美好时光,我会永远铭记在心灵的深处。

“爷爷”老师作文3

  起初,我照着他讲的话,二胡靠在左腿上,稍往外倾斜,左手轻轻地扶住琴杆,右手捏着弓的右侧,正襟危坐。老师笑眯眯地看着我,连连点头:“不错,不错!真不错!”我乐滋滋地想:嘿,这个老师还真像我的爷爷,挺慈祥的,我喜欢。

  悠扬的二胡声响起了,我们齐刷刷地看着老师,一眼不眨,他闭着眼睛,一会儿摇头晃脑,一会儿整个身子都舞动起来了。我们好像中了魔咒似的,也跟着左摇右摆起来,我们都沉浸在美妙的音乐声中啦!哇!他的本领好大呀,我更喜欢他啦!

  那时,还记得爷爷在外面给报社发稿刚用传真机,有时机子出毛病,他就沿用老办法,拿起电话机,把文稿一字一句读给对方记下来。爷爷的普通话讲不标准,常常把汽车(qiche)读成“qicei”、摩托车(motuoche)说成“motaocei”,人家听不懂,急得他头上直冒汗,我见了在一旁帮他纠正读音,他高兴得直叫我“会讲普通话的小老师”。

  随着科学技术的快速发展,促使电恼走进了千家万户。我爸爸率先买回了一台电脑。这时,我们长江路小学也开设了科学课,老师教我们学起了电脑,我就把课堂上学到的知识运用起来,掌握了打字、上网、发邮件等操作程序和要领,这些又跑到了爷爷的前头。他“退岗公务少,兴来著华章”时,也是我利用放学回家,帮他学会了用电恼代笔写稿、以邮箱代传真发稿呢!

  如今,我给爷爷当老师可以说是无愧了,但爷爷并不甘心做学生,他正喑下决心赶超呢!我又怎么能自满呀?

“爷爷”老师作文4

  爷爷今年62岁了,他是一个有30多年党龄的老党员。年轻时当过村干部,种地、搞副业都是一把好手。全村人都知道他是个争强好胜的倔老头。

  今天下午一放学,爷爷就围着我转,不时地问我作业完成了没。我感到奇怪就问他:“爷爷,你有什么事吗?”爷爷面带难色地告诉我:“村党支部把我拉进了一个群,每天都要学习,不仅要看文章、看视频,看后还要发表自己的观点,并且还要答题、考试。你说,这看看听听我还不行,答题考试实在不会弄呀!你看能不能帮帮爷爷。”我不屑地说:“爷爷,你这么大岁数了,眼睛又不好,看看听听已经不错了,就别自己作难了。”

  “这是要排名的,得分少,排到后面多丢人呀!年轻人工作那么忙还都学习,我闲着没事,怎么能落在后边?”爷爷带着乞求的口吻对我说:“乖孙女,你就帮帮爷爷吧。”

  我极不情愿地接过他的手机。看我答应了,他连忙戴上老花镜,拉个小凳子坐在我身边。我点开“学习强国”软件,认真地看了一遍,爷爷的难题对我来说就是小菜一碟。我快速地答了几道题,他在一旁目不转睛地看着,不时地说:“你慢点,让我看清楚。”看着爷爷那副投入的样子,我不由得心疼起来,我决定认真地教他。

  我把手机又交给他手中,一项一项地指导他操作,就这样手把手地一遍又一遍,直到他每一项都会了为止。二十分钟过去了,手机上显示当日的积分已达到了55分。爷爷的脸上露出了欣慰的笑容。

  看着爷爷脸上的笑容,我为能帮爷爷做点事而深感自豪!同时也由衷地感叹:爷爷的学习精神真值得我学习呀!

“爷爷”老师作文5

  我的童年是五彩缤纷的,像一个个五彩的小盒子,里面装满了我有趣的童年。其中有一个盒子是最为闪亮的。那里面存放着我一个难忘的.趣事。就让我现在打开它吧,与你一起分享。

  还是在一年级的时候,我非常喜欢我的班主任老师上课的神态,她那眉飞色舞的表情,声情并茂的语言和动作,让我非常羡慕,我就想:“我长大了一定也要当一名合格的老师。”

  一天,我放学早早回家写完作业,也想体验一下当老师的感觉。我把爷爷叫到房里,手里拿了一把尺子,把语文书交到爷爷手里,便给爷爷讲起了课。我讲得十分认真,井井有条。讲完课,拿出一张纸,写满了试题,让爷爷来做,这些题对爷爷来说,肯定是小菜一碟,但我还是很严肃地提出要求,做错一道题或写错一个字都要扣分。爷爷是个幽默风趣的老人,他带着老花镜,按我的要求开始做题。为了满足我当“老师”的乐趣,他假装着不会做的样子,而且还故意把有些字写错,(其实是为了考验我)写完了,我拿起红笔,学着老师改作业的样子,在上面打了好多错对号。面对爷爷写错的字,我大声说:“写的是什么呀?乱七八糟的!不及格!罚你把第一课的生字抄两遍,再把你的家长叫来!”爷爷说:“爷爷家长早就没了。”我说:“你的家长就是奶奶,把奶奶叫来也行!”奶奶听见了走了过来,我严肃地对奶奶说:“你这学生真笨,写了这么多错字,你是怎么教的!”奶奶说:“好好好,以后我一定严格教育”接着,我把爷爷写错的字全改了过来,又给爷爷出了几道题,让爷爷继续在房子里做,我在外间舒舒服服看着电视。这次做完后,全都做对了,我又用红笔大笔一挥,写了一个大大的“优”字,还表扬了爷爷。心里很满足。美滋滋地想:我将来如果当老师,一定很棒。

  哈哈,看了这篇文章,你一定会笑出声来,虽然是我的一次有趣的恶作剧,但却体验了一回当老师的味道,我感谢老师给我做的榜样,我感谢爷爷给我当了一次学生。

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