无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的蒙眼画脸游戏作文，希望对大家有所帮助。
蒙眼画脸游戏作文 篇1
“哎呀，偏了，往左一点，恩，再往右一点，嘻嘻嘻嘻。”这是在干什么呢？哦，原来啊，这是我们在作文课上玩“蒙眼画脸的游戏”。
这个游戏的规划是：一个人蒙眼，让他原地转三围，然后让这位同学自己摸到黑板前，用笔在黑板上画上一张脸，一个鼻子，一张嘴，再画上头发。最后画的最好的同学就是今天的“抽象大画家。”
第一个出场的是李圣鑫。同学们帮他用眼套蒙住了眼睛，并把他拉到了讲台中央，转了三圈，一下就把他转晕了，他像一只迷路的小兔子一样，直直的走向了椅子。“铛”一声，只见他的脚撞在了椅子上。这时，全班同学都拍手大笑。正当大家笑的上气不接下气的时侯，李圣鑫走到了白板前抓起笔就开始画。只见他先画了一个大大的脸，然后在脸上画了一个大大的鼻子，当时真是太滑稽了。不一会，他就画完了，可是他画的一点也不像人脸，而像一个大怪物。
轮到我们小茶队上场了，我负责画，王鸿赫负责指挥。我激动的跳到了台上，极速转了三圈，并在白板上画了一个“地中海火柴人”。当我摘下眼套，看到我画的非常搞笑，脸瞬间红成了一个大苹果。
没想到，这个火柴人却让我得了冠军。这时，却有人不服了，“什么嘛！火柴人也能得冠军？真奇怪啊。”老师听见后对他讲：“画的好就是好，没有什么可质疑的。”最后，游戏在同学们的欢声笑语中拉下了帷幕。
这个游戏告诉我一个道理，没有眼睛是非常痛苦了的，我们一定要好好保护自已的眼睛！
蒙眼画脸游戏作文 篇2
你玩过蒙眼画脸，这个游戏吗？如果没玩过这个游戏，那就来瞧瞧我们吧！
规则是用布蒙住眼睛在原地转三圈，再去画五官，队友不能帮他画，但能帮助她指出五官的位置，观众可以扰乱画脸的人，能误导她，原本眼睛的地方能被画成鼻子。
游戏开始了，我们分成三组，我的队友王炫凯被蒙上眼睛，转完圈后画脸，可是她画着画着就被别人的呐喊声给误导了，脸和五官完全分开了，我们哈哈大笑。该女生上场了，她自信地把脸画上去了，结果大眼睛把脸全占了，嘴在脸的下面，第三组画的脸平平无奇。
第二轮马上开始了，我和队友商量好，我辅助他，我跟他说，你只要听我的，别人说的，你不要管，于是他充满自信的走了上去。“左边左边，右边点，对，就是这样！”我一步一步的帮助他，忽然老师说只有30秒了，我急忙喊道：“上面上面！对！快画头发！随便涂一下就行！耳朵左边下面一点，快，时间来不及了！”
麻雀虽小，五脏俱全。眼睛、眉毛、头发、耳朵、嘴、鼻子都有，看上去一般般。我们下场，别人来画。第二个画的还行，但是耳朵偏了，第三个就更奇妙了，似人非人，似鬼非鬼！硬生生的化成了侧脸，耳朵像西游记里妖怪的耳朵，眼睛透露了一种邪恶的念头，真是令我们震惊，。
通过这次的游戏，我才知道眼睛对人是多么的重要，我要保护眼睛，少打电子游戏。
蒙眼画脸游戏作文 篇3
“哈哈哈，我们赢了！”这声音是从哪里传出来的？原来是我们作文班在玩“蒙眼画脸谱”的游戏呢。
游戏的规则是这样的：参赛队员分成两个小队，戴上面具，原地转三圈，把蜡笔小新的眼睛、眉毛、嘴巴画在黑板上，哪一队画得最像，哪一队就获胜。
随着老师的一声令下，比赛就开始了。汪洋自告奋勇地走上前去，蒙上面具，陀螺似的转了三圈，晕晕乎乎地挪向黑板。他犹豫不定地举起粉笔，终于落了下去，在脸谱上画起来。
这时，他那队的男生焦急地大喊：“不对，向右边一点，向右边一点！”而我们这队大声唱反调：“向左边一点，向左边一点！”顿时，教室里炸开了锅。汪洋停下来，仔细辨听哪些声音是自己队的，然后飞快地画了起来：先画眉毛，再画眼睛、嘴巴。教室里渐渐沸腾起来，同学们有的唉声叹气，直摇头；有的捧腹大笑，使劲跺着地面，把地砖都快跺破了；有的在下面指指点点，一副焦急的样子。
当汪洋摘下面具的时候，他顿时傻了眼。瞧，眼睛和嘴巴倒是还马马虎虎，但眉毛实在画得太诡异了，竟然画了三条！唉，可怜的蜡笔小新！他挠挠脑袋，不好意思地走下台，教室里顿时哄堂大笑。哈哈，这下我们队赢定了。
最后，我们队果然赢了这场比赛。我情不自禁地跳了起来。
经过这一次游戏，我们不但得到了快乐，而且明白了眼睛的重要，如果没有了光明，那该是一件多可怕的事呀！期待下一次不同寻常的作文课。
蒙眼画脸游戏作文 篇4
看着黑板上一幅幅丑陋不堪的画，简直不忍直视，却又令我不禁笑了。
随着老师公布完游戏，整个班都沸腾起来。我们大家你一言我一语，有人神情充满了紧张；有人沉默寡言，在那儿默默地坐着；有人因技艺高超而自信十足。
随着时间的推移，我们组上了讲台。小杜被裁判蒙上了双眼，黑暗的世界一片不爽。这一念头在我脑中一闪而逝，我在思索着：小杜会好好配合吗？但身为队友，只有对队友信任。猛然的一声响，我猛然惊醒，原来游戏开始了。我看了看画画的对象，立即对小杜开口：“先画人脸的边框。”小杜不假思索地开工了，他画上了一个半圆，反问我：“然后呢？”我马上说：“再画上头发。”可这次令小杜迷茫了：“头发是怎样的？”“是顺着的。”可同学便欢笑了。有人只笑不语，有人却捧腹大笑：“头发是‘碎’的！”淘气鬼开口：“往下，往下，再往右！”我连忙订正：“不是这样，是这样！”可小杜却画了个正方形。
我刚想订正，可裁判却大喊：“还剩两分钟！”我立刻放出另一条命令：“往下，往下，往右，画右边框。”小杜随着命令而动。但最后却出乎意料，他本应在右边框的右上角画下眼眶，可他却把眼眶画进了头发。
我因“时间野兽”的追捕而来不及让他订正，只对他说：“重画一个。”经过一个个命令，只剩五秒。小杜急忙画上鼻子，却已偏离了范围，最终结果却与我想象的大为不同，黑板上呈现出：一脑袋蓬草，头发上架着方形眼眶这样的离奇图案。
下一组随即上场，他们的动作娴熟，默契十足，画得十分自然，令我为之赞叹。那图案分明是：一张方形脸，头上有井然有序的头发，刘海下有一双眯成一条缝的眼睛。
眼睛是心灵的窗口，若没有眼睛，必将画不成画，做不成事，所以这个游戏呼吁我们：珍爱自己，保护眼睛。
蒙眼画脸游戏作文 篇5
哈!哈!哈!……这是怎么回事呢?哦!原来是我们正在玩蒙眼画脸呢!
接下来我们进入这游戏，一起来看看吧!老师说“谁先来玩呢!”“我!我"我猛地举起了双手，当然老师看到我积极的行动力后，果断叫我第一个来玩游戏。我走上讲台，用红领巾把眼睛蒙住，瞬时间我看不到任何东西，眼前一片漆黑，老师让我在原地转三圈，再让我去画脸，我转了三圈后才发现晕头转向，地面都空了似的，心里一片懵逼，我向左一直走，都走到门了，可我还是不知道，最后还是老师给我指导路才勉强的走到白板前。
白板前，我便像风似的画了个大圈，点了两个点就像我能看见画板似的，最后我忘了画耳朵，才发现我画脸的位置，所以我胡乱画了二下，当我拿下红领巾，眼前便出现了光，一眼望向白板，发现画的还不错。
接着另外一个同学也上去了，她像乌龟一样，小心翼翼地往白板走去，一会碰到桌子，一会又碰到椅子，终于看着她艰难地走到了画板前，看着她拿着笔画了一个脸，可她又擦了，又画上，又擦，经过一次又一次反复画，才画了一个眼睛像小黄豆，还把耳朵也画在脸上，一个耳朵画在头顶，不像人，也不像动物，什么也不是。当她拿下蒙眼睛的红领巾发现自己画时，笑得直不起腰。
原来以为很简单，可当你蒙上眼去画时，就很困难了，所以能看到光明是一件多么幸福的事情啊!
蒙眼画脸游戏作文 篇6
星期六下午，在作文课上，橙子老师领着我们玩了一个名叫“蒙眼画脸”的小游戏。同学们都开心得一蹦三尺高。黄小锐高兴得“四脚朝天”，分不清是人还是动物，惹得我们哄堂大笑。
一开始，老师拿来两条红领巾，让倪逸钒和黄奕诚分别给穆庆洋和杨辛硕的眼睛上蒙上红领巾。第一轮比赛开始啦！穆庆洋和杨辛硕摇摇晃晃地向黑板走去，穆庆洋还时不时抓住旁边倪逸钒的衣服。他们两人在黑板上认真地画着，不一会儿，穆庆洋就画好了。哇！穆庆洋画得真可爱啊！两只水汪汪的，炯炯有神的大眼睛，小小的耳朵，嘴巴弯弯的，吐出了小舌头，大家纷纷赞叹道：“真可爱啊！”又过了一会儿，杨辛硕也画好了，大家都笑趴了，一只眼睛大，一只眼睛小，左边有一只耳朵，右边有两只耳朵。
第二轮开始了，我和吕蕙妍都跃跃欲试，走向黑板，画了起来，吕蕙妍画好了，我还在慢慢画着。我画完了，拿下红领巾，这画儿真是让我哭笑不得——眼睛是两个圆，鼻子长在眼睛上方，嘴巴撅得高高的，好像能挂住一个油壶。
当然，女生队的'吕蕙妍胜利了，男生队的穆庆洋胜利了，他们获得了“绘画小能手”的称号。这个游戏可真有趣啊！
蒙眼画脸游戏作文 篇7
今天，外面太阳高照，烈日炎炎，但我们作文班的温度比外面还高，你知道为什么吗?我们正在热火朝天地举行比赛——蒙眼画脸。
老师把全班分成AB两组，我被分到了A组。我首先代表A组出场，我被带上了眼罩，还被一连转了三圈，转得我头晕眼花，身体摇摇晃晃，像一个喝醉酒的人……没过一会儿，我停止了晃动。
这时，林羿贝扯开八度嗓音大叫：“往前走，往前走!”我用蜗牛般的速度往前挪，生怕一不小心绊倒了，又怕撞到墙壁撞个眼冒金星。好不容易挪到电脑前，我拿起笔，在上面画了一个圆圈。谁知被林羿贝嫌弃了：“你这是在画眼屎吧!那么小!”我本就心里没底，林羿贝这么一吆喝，我顿时不知道怎么画了，林羿贝开始指挥：“往右，往右……”
B组也不甘落后，队员们也尖叫起来干扰我们。我也不知怎么了，听到往右边的指令，居然慢慢向左边移了，我们组的同学们急得啊啊大叫……终于，我画完了，我摘下眼罩，发现全班哄堂大笑。有的捧腹大笑，有的笑得前仰后翻，还有的笑得在地上打滚。我一看这画，自己也差点笑出声来，这哪是画的人啊，这分明是丑八怪。
B组也上去了一个同学，他画的五官离脸有十万八千里远。
最后，我们A组胜利了，我们欢呼雀跃，声音大得都快把屋顶掀翻了。这次蒙眼画脸的游戏令我难忘。
蒙眼画脸游戏作文 篇8
今天我们要玩一个游戏。把眼睛蒙上，在这三张脸上，添加五官。说完，老师就把同学们两人分成一组，一个同学扮演盲人，另一个同学扮演指挥官。
游戏开始了，第一组同学一上去就不停的笑，仿佛在说这是小儿科的游戏，他已经胸有成竹了。接着老师用红领巾把他的眼睛蒙上，指挥官便在旁边告诉他如何走到终点。第一个扮演盲人的同学在指挥员的指挥下，慢慢地走向黑板。她在摸索着，原来他是在找粉笔，终于找到了他确定了落脚点后，在圆圈最右上角画了一只眼睛，然后在圆圈外面画了另一只眼睛，我们看了哈哈大笑。弄的他也不知所措，没办法他只好擦掉，他犹豫了半天才画好。最后撤下红领巾一看，他看到自己的杰作后，惊讶的尖叫起来。他自己也情不自禁地笑了起来。
终于轮到我们组了，第一轮我扮演的是盲人，在我的同伴的指挥下，我小心翼翼地走向终点。但是走在曾经熟悉的教室我却不敢大步向前，因为我的眼前一片黑暗，突然我感到恐慌与无助，这时我突然想到了盲人。盲人的世界总是一片黑暗，那么他们是如何生活的呢？在同伴的指挥下，我踉踉跄跄地走到了终点。终于我摸索到了粉笔，首先我画了眼睛和鼻子，又在同伴的指挥下，画了嘴巴和耳朵。当我摘下红领巾一看，感觉自己画的四不像，这时才意识到，眼睛对我们来说多么的重要。
通过这次的盲人体验游戏，告诉我们盲人生活的艰辛，我们要善于帮助他人。同时我们也要爱护自己的眼睛，养成坚持做眼保健操的好习惯。
蒙眼画脸游戏作文 篇9
我们在补习班来了一次，蒙眼画脸的活动，可有趣了!
游戏开始了，一位小女孩儿蒙上的红领巾，转了三圈，一脸懵逼，找不到北在哪儿?摇头晃脑的，像一个不倒翁似的。她起先往这左边一直走，突然，一声叫声响了起来：“向右!向右!”女孩似乎听见了叫声，伸起双手向右走了起来，又向左走，可是怎么也找不到白板，终于，老师伸出了援助之手，带那个小女孩走到了白板前，小女孩小心翼翼地一点一点往上摸，生怕一不小心会扎到什么，开始画了，她先画了两个黄豆般的眼睛，又画了小小的鼻子和一个大笑脸，可是画了笑脸似乎就以为画完了，“在画一下耳朵。”可是小女孩像是找不到脸画在了哪里?在白板上摸来摸去。
我看着挺有趣，于是也玩了玩，我一会儿往左，一会儿往右，迷迷糊糊的，找不到位置，这时吴悠向我提醒说：“向右，再往左一点!”我渐渐地明白了，顺着吴悠的提醒走了起来，慢慢的已经画了起来，我先试着画了个“丁”字，咦?我一下子忘了丁老头该怎么画了?于是又擦了，我又画了个笑脸，那笔这可是三角形，特别可爱，还画了“3”代表的耳朵，我一画好就拉下了红领巾，我仔细一看，不知怎么头上多画了一个眼睛?越看越像二郎神。
虽然在玩游戏的过程中很有趣，但是在我摘下红领巾的那一刻，我感受到了没有眼睛的麻烦，我以后一定要好好珍惜，保护眼睛。
蒙眼画脸游戏作文 篇10
“写这吗?”“不是不是，再往上!”教室里热闹极了!玩的这么嗨，想知道我们在做什么游戏吗?那就请听我慢慢跟你说吧。
随着上课铃声的响起，奶茶老师开始介绍蒙眼画脸的游戏。游戏规则是这样的：男女生分两组，每组有一个人蒙上眼睛转三圈后上讲台画脸。游戏开始了，男生组先开始了，他把红领巾蒙在眼睛上，原地转三圈，摇摇晃晃地走向讲台画了起来。指挥的同学说：“画这里!”我们两个女生着急地冲上讲台，“不对!往上画!”我们一边笑一边说。男生画完了还自信满满的说了句：“OK!”
该女生组了，她们推荐我去画。于是我也蒙上了眼睛，原地转了三圈。我小心翼翼地摸摸这儿摸摸那，终于摸到了黑板。我拿起笔开始画，指导我的同学站在我旁边提示我，她的手一会儿停在左边，一会儿停在右边。男生看到都捧腹大笑起来。我心想：一定是他们不想让我听到指挥我的人说话!我继续画着，终于画完了。我摘下眼罩看了看我画的，又看了看男生组画的，我觉得我画的更好看!
做了这个游戏后，我体会到了蒙着眼睛看不到东西的感受，知道了盲人的生活很艰难。如果再遇到盲人我们一定要伸手帮助他们。
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