捉鱼作文

2022-01-06

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的捉鱼作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

捉鱼作文 篇1

  在我的暑假中有许许多多有趣的事情,比如:捉虾,下围棋打网球,今天我又一次体会到乡村的有趣了。

  今天,万里无云,阳光普照着大地,我和父亲一起到了我的奶奶家,我刚到就看到了一群小孩在河水边玩耍,我又仔细看了看,原来他们在捉鱼呀!我问父亲:“我可以去捉鱼吗?”“可以,不过你会捉鱼吗?”父亲问。我拍拍胸信心十足地说:“捉鱼和捉虾不是差不多嘛,再说这一些鱼比虾还大,更容易捕捉。”说完我便提着桶,走去捉鱼了。

  不一会儿,我到了那一群人捉鱼的地方,开始捉起鱼来,我学着捉虾的方法,弯下腰,伸出双手,极其准确地伸向鱼群,“啪,啪”水花溅起来了,把我的裤子给弄湿了,我也不是没有收获,我抓住了两条鱼,可是,一条鱼甩着尾巴一直拍打我的手,害我一不小心把一只肥鱼给放走了,而剩下的一条鱼我把它放在桶里,省得它又逃跑。我看其它的鱼全都游走了,我就带着一条小鱼回到了奶奶家。

  那天晚上,我津津有味地吃着我捉的鱼汤,心里美滋滋的,感觉比什么都好吃。

捉鱼作文 篇2

  童年,是多么美好的时光呀!我想起童年捉鱼时的情景,我就会像天使一样在高空中快乐地飞翔。

  那是我6岁那年时,我和表弟相约来到家乡的小河捉鱼。我们提着红艳艳的小桶,赤着小脚丫,提着渔网来到小河边。这里的河水清澈见底,在阳光的照耀下闪闪发光。

  我们开始行动了。我拿渔网里面装着鱼饵把脚踏进小河里面,我把渔网轻轻放在里面,耐心的等待着。很快,一条小鱼游进我的网里,把鱼饵吃进嘴里。我迅速把网一收,拉了上来,可那条小鱼在我的网里蹦来蹦去,一下子就跳进水里游走了。

  第一次行动失败!

  我不甘心还会失败,我把鱼饵放进网里面,放在水中的大石头旁。鱼群游了过来,它们争先恐后地游进我的网里,要吃鱼饵,毫无发觉危险的存在。我等到它们吃完鱼饵时我就把网一收,把它们拉了上来。它们惊恐的挣扎,想逃出我的手掌心。鱼鳞在阳光下亮晶晶的像星星在空中闪烁,我高兴地跳了起来。心里美滋滋地想:鱼儿居然没有发现危险,失败是成功之母,这次果然成功了。我数了数:“一,二,三……。”一共收获了三十条鱼。表弟向我竖起了大拇指。我们哼着歌儿,快乐地回家了。

  第二次行动成功了!

  童年是一幅画,画里有我们灿烂的笑脸,童年是一首动听的歌;歌里有我们美好的生活。带着童年的记忆,让我们快乐地在这个世界里成长吧!

捉鱼作文 篇3

  抓水鱼需要技能,但抓些小鱼只要有简单的工具也可以了。我们小孩、阿姨、老人常常自己做一种叫“陷筝”的东西。材料也简单,只需要废旧的蚊帐布、竹子、少量的细绳就行。具体做法是:将一根竹子劈开,锯断,再经过削磨,得到两条一米左右,能担住十来斤重的厚宽适度的竹片,用火烤中间的位置,使其弯曲到一百贰拾度角左右后,将两竹片交叉成十字架形,用绳子绑住中间位置,两竹片就固定在了一起。将蚊帐布剪成九十公分宽的正方形,摊开在平地上,将其四个角绑在拱形十字架竹片的四个脚上。再将一根两米左右的、能承受几十斤重的绳子系在竹片的中间,绳子另一段系一能浮在水面的木钩子,一个陷筝就做好了。

  用同样的方法,做十个以上,就可以在水塘边放十多个地方,收获会大很多。临到要去“陷”小鱼的时候,还要准备香饵,一般用猪吃的糠炒熟,特香,再放些加热过的剩米饭,相互拌在一起成饭团,再在野外找来缺口的瓷碗,将边去掉,只剩下完整的碗底圆盘,将糠饭团贴紧在碗反面的窝内,让饭团朝上放在陷筝的正中间,找到合适深度的水塘边,放入水底,十来分钟后,用一根带钩子的棍子,钩住绳上木钩,先轻而慢,在小鱼不知不觉时,筝的四角已提起,形成包围后,加快速度提上水面,里面会有各种小鱼,如吃蚊鱼、麦穗鱼、螃皮鱼、虾虎鱼、泥鳅,有时还会有鲫鱼,十几个陷筝轮流着提上来,饭团吃得剩很少,香味已很淡了,需将新饭团加上去,再将陷筝放回原水边,一会又提上来,往往一个小时内有上一斤的收获,来陷筝里吃糠饭的常有大鲤鱼、大鲫鱼、或是草鱼,鲵鱼,它们将食物吃得一干二净,还嫌不够,临走时用尾巴从四周扇来一层泥沙、垃圾进到陷筝里,空取上来后,害我们要清洗整理,费一大气的功夫。大虾的爆发力强,能在筝的围边快出水面时的'一霎那间弹跳出去,但小虾小鱼就没那么灵活了,在筝即将出水面时,明知“大事不妙”,也只围着蚊帐布形成的包围转圈圈,等到脱离水面,只会急得像炸开了锅的爆米花,狂跳不止,也有个别的撞上了好运,打斜来个“连续三级跳“的,也能万幸重又跳入水里,逃过一劫。

  除了在特别冷的天气,平时我们小朋友常用这种方法得到小鱼,既轻松,又安全,还为我们带来了无穷的乐趣。

捉鱼作文 篇4

  放寒假的第二天,爸爸说爷爷要捉鱼了。于是,我们决定回老家,也看看爷爷捉鱼。

  到了老家,我赶忙从摩托车上下来,直奔屋后的小鱼塘。只见爷爷正站在池塘边,看着抽水机抽水。水面已低下去很多,鱼儿终究“水落鱼出”了,有青鱼、鳊鱼、鲢鱼……它们有的在窃窃私语,有的成群结队地寻找食物,有的在集体“周游世界”。随着水位慢慢降低,鱼儿开始活蹦乱跳起来,有的慌不择路。

  该是捉鱼的时候了,爷爷先穿上高筒靴,再拿着大网兜,长臂一伸,使劲一甩,网兜忽地就变大了。奶奶拿起网的另一头,两人一齐用劲拉过来。“太棒了!”我情不自禁地喊起来。被网住的鱼儿还不愿“束手就擒”,它们拼命挣扎,但还是没能逃脱,全部被传到篮子里,爸爸小跑着送到家中的鱼盆里。

  爷爷又一次撒开网,这一次鱼儿明显地少了。它们没有大的挣扎,可能是没力气了,也可能是知道自己的命运,不白费力气了吧。爷爷和奶奶也放松了警惕,有两条小青鱼忽然蹦跳起来,居然成功地逃脱了,岸上的我们急忙指着鱼儿喊,已来不及了。

  鱼盆里已放不下了,有的还跳到了外面,爷爷决定就捉这么多。后来,爷爷把一些偏小的鱼放回到池塘里。

  我不解地问爸爸:“爷爷为什么把小鱼放回去了呢?”

  爸爸说:“小鱼明年就变成大鱼了,多好呀!”

  我恍然大悟。奶奶把一些鱼送给了亲戚和邻居们,大家都笑呵呵的。这一天我家真是战果累累呀。看着这些鱼,我陡地想起学过的一篇课文《桂花雨》,作者一家有摇花乐,我家有捉鱼乐呢。

  【简评】

  这是语文版四年级下册习作1的一次写作训练,要求写寒假中亲身经历的一件事。小作者记叙的是寒假里看爷爷捉鱼,文章运用生动形象的语言,将爷爷捉鱼的整个过程展现在我们面前,写出了其中的情趣,字里行间溢满了快乐。

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