七年级课外文言文阅读训练及答案

2018-01-26 阅读答案

  

  先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。

  1、选出下列加点字解释有误的一项:( )

  A、以荻画地 以:用 B、教以书字:写

  C、使学为诗 为:作为 D、及其稍长 及:等到

  2、欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是:( )

  A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方

  C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读

  3、将下列语句翻译成现代汉语

  (1)多诵古人篇章。

  (2)唯读书是务。

  二 守株待兔

  宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。(16分)

  4、解释文中加点的词。

  ①兔走触株( ) ②因释其耒而守株( )

  ③冀复得兔( ) ④而身为宋国笑( )

  5、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是( )

  A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎

  C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎

  6、翻译文中画线的句子。

  7、为什么宋人不会再得到兔子?

  

  郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”

  8、给加点字注音并解释。

  (1)先自度其足( )( ) (2)吾忘持度( )( )

  (3)宁信度 ( )( )

  9、翻译下列句子。

  郑人有欲买履者,

  先自度其足,

  而置之其坐。

  10、《郑人买履》告诉我们什么道理?

  11、探究:文中“之”字共出现五次,它们的意思一样吗?任意选择三句,说说句中的“之”是什么意思,或有什么作用。

  而置之其坐( ) 至之市( ) 而忘操之( )

  反归取之( ) 何不试之以足( )、

  

  蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。

  西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也。

  12、解释文段中加点的词语。

  ①蜀之鄙有二僧:______ ___ ②吾欲之南海:__ ________

  ③顾不如蜀鄙之僧哉:______ __ ④是故聪与敏_______ ___

  13、翻译划横线的语句。

  __________________________ __________________

  14、作者分别举“贫者”“富者”的例,采用的是一种________方法,这样写,是为了说明人之为学,关键在_____ _______。

  五、王冕僧寺夜读《宋学士文集》

  王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿,恬若不知。

  15、结合文意,解释下列句中加点的词。

  ①窃入学舍 ②辄默记 ③儿痴如此

  ④恬若不见 ⑤父怒挞之 ⑥曷不听其所为?

  16、翻译下列句子:

  ① 王冕者,诸暨人。

  ② 夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之

  17、从本文中可以看出,王冕后来之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因是 _______________________________________________

  

  (季梁)往见王曰:“今者臣来,见人于大行①,方②北面而持其驾③②,告臣曰:‘吾欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为④北面?’曰:‘吾马良’。臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’ 曰:‘吾用多!’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者⑤善!’此数者愈善,而离楚愈远耳。”

  注释:①大行(háng):大路。②方:正在。③持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子。④奚为:何为,做什么。⑤御者:车夫。

  18、翻译下列句子。

  ①吾欲之楚。

  ②马虽良,此非楚之路也。

  19、①用一个成语概括本文内容,这个成语是

  ②读了这则短文后,你受到什么启发?

  答:

  七、 铁杵磨针

  磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:"欲作针。"太白感其意还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

  注:[媪](ǎo)年老的妇人。[杵](chǔ)棒槌。[卒业]完成学业

  20、加点词的意思 去:( ) 方:( ) 欲 ( ) 还:( )

  21、句子中"之"字各指代什么

  1)问之,曰:"欲作针。"( ) 2)学而时习之( )

  22、翻译文中画横线的句子

  23、一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。

  八、日攘一鸡

  今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰:“是非君子之道。” 曰:“请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。” 【注解】①攘:这里是偷窃的意思

  24、解释加点字:

  1、是非君子之道( )( ) 2、以待来年然后已( )

  25、翻译下面句子:

  (1)今有人日攘其邻之鸡者。译文:

  (2)是非君子之道。 译文:

  (3)请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。译文:

  九、楚人学舟

  楚①人有习操舟者,其始折②旋疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。遽谢舟师,椎③鼓径进,亟④犯在险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。

  注释: ①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲:古代作战,前进时以击鼓为号。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。

  26、解释下列句中加点的词语。 始折旋疾徐( ) 乃四顾胆落( )

  27、用现代汉语翻译下列句子。

  遂以为尽操舟之术。译文:

  椎鼓径进…… 译文:

  28、本文告诉人们的道理是:_______________________________________________。

  

  昔人有睹雁翔者,将援弓射之,曰:“获则烹。”其弟争曰:“宜燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁,烹燔半焉。已而索雁,则凌空远矣。

  29、解释加点的词。

  (1)将援引射之( ) (2)宜燔( ) (3)烹燔半焉( ) (4)已而索雁( )

  30、将下面句子译为现代汉语。

  已而索雁,则凌空远也。

  翻译:___________________ _________________________

  31、本文涉及几个人物?谁的观点正确?为什么?

  答:________________________________________ ________

  参考答案

  1、C

  2、D

  3、多读古人的文章 只是致力于读书.

  8.(1)dúo量(长短)(2)dù尺寸尺码(3)dù尺寸尺码

  9.郑国有个想买鞋子的人,他先自己测量脚的`尺码,然后把测量出的尺码放在自己的座位上。

  10.这则寓言讽刺了那些办事过于死板,只信教条,讲形式,不相信实际的人,告诉人们做事不能过分拘泥形式,要注重实际。

  11.而置之其坐(脚的尺寸 ) 至之市( 到、往 )而忘操之(脚的尺寸)

  反归取之(脚的尺寸) 何不试之以足(鞋子)

  12.①边境。②到。③反而。④所以。

  13.您凭借什么到(南海)?

  14.对比,立志。

  15.给加点字解释 捉:捡 掷:扔 废:放下 观:观看

  16.句子翻译: 管宁划开席位分开而坐,说:“你不再是我的朋友了。”

  17.略。言之成理即可。

  18、①我想要去楚国 ②马虽好,但这不是去楚国的路。

  19、①南辕北辙或 背道而驰 ②要想达到预期的目标,必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反,即使有许多优点和长处,也不一定能获得成功。

  20、:(离开 ) 方:(正 ) 欲 ( 想要) 还: ( 回去)

  21、(老妪) (以前的知识 )

  22、答: 李白被老妇人感动了,回去完成了学业。

  24(这 )( 做法)2、( 停止)

  25:(1)现在有个人每天偷邻居家的鸡 。 (2)这不是君子的行为 。

  (3)请让我减少偷鸡的数量,每月偷一只鸡,来等待第二年再停止 。

  26、慢 看

  27、于是就认为已经完全掌握了驾船方法(技术); 用椎敲着鼓,径直向前驶去

  28、学习、工作不能浅尝辄止(不能自满或应该不断进取)

  29、牵引 应当 烧 寻找

  30、过了一会儿去寻找雁,而那雁已向高空飞远。

  31、三个人都不正确。因为办事要抓住时机,不能为无为的争论而贻误战机。

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