月考作文

2021-04-10 月考

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的月考作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

月考作文 篇1

  “丁零零,丁零零”我们即将迎来这一学期的首次考试。家长和老师都很重视这第一次月考,考好了可以受到表扬,考不好会被批评,还会在同学面前出丑,不仅如此,还会被爸爸妈妈责骂。所以我们怀着忐忑不安的心情进入教室,边走还边想:不知道这次的考题是很难,还是很容易?

  一进教室,同学们都机械般地坐在位子上,教室里好像连一根针落地也听得见似得。这时监考老师进来了,手里拿着一大叠考卷。她把试卷分成四小叠,让同学们一个个地传下去。拿到了考卷,我快速地写上了班级、姓名、座号,浏览了一下卷子。“咦,这些题目不是前几天才讲过吗?”我心里暗暗欣喜着。

  考试开始了,同学们没有了平时的活跃;没有了平时的调皮。大家都埋头写着,注意力都集中在考卷上,生怕与满分失之交臂。我忍不住瞥了老师一眼,她正用犀利的眼光扫视着我们,谁也逃不过她那锐利的双眼。

  一开始我做得得心应手,忽然一只“拦路虎”大驾光临,拦住我的去路。我绞尽脑汁也想不出这题的答案,这时我顿时傻了眼,额头上冒出了许多汗珠。我汗流浃背,我抬头看了看同学们做得怎样,有的手托着下巴,紧皱双眉冥思苦想;有的神情严肃,运笔如飞;有的懒洋洋地趴在桌上,忽然又“噌”地一下挺直了腰,可能一下子想出了答案。

  不能让时间白白浪费,我理了理思路,重新想了起来,忽然,我想出了方法,急忙拿起笔“唰唰”地写起来,过了这题就大功告成了。做完试卷大家都认真地检查着试卷。

  “考试结束了”老师叫道,安静的教室立即热闹起来,同学们有的拿着卷潇洒地走上去;有的慢腾腾地站起来;有的心急火燎地加紧动作,匆匆加上几笔……

  这次考试我明白了一个道理,想要考出好成绩必须付出艰辛的努力。

月考作文 篇2

  “爸、妈,我回来了!”我推开门,喜气洋洋地跟他们打着招呼,“这次学月考试中,我的名次提升了几名。”我一边夸耀着自己的“功绩”,一边看爸妈的表情。“是吗?”爸爸点了一下头便和妈妈进屋做饭去了。“好了,今天晚饭该有好菜哦。”此时,我眼前似乎已经摆满了丰盛的菜肴,耳畔似乎回荡着夸奖声……

  “吃饭喽!”我几步跑到桌前,奇怪,面前摆着的只是平日的家常便饭。“可能把好菜藏起来了,好让我大吃一惊吧!”爸爸妈妈像往日一样坐在桌前吃了起来,我却还在伸长脖子向厨房张望。“你怎么还不吃饭?”妈妈捅了我一下。“啊,他们怎么没有……”顿时,我心里凉了半截,我用筷子扒拉着碗中的饭,往嘴里送着。吃饭时,爸妈只字未提我考试名次提升的事。更甭说什么表扬了。我的心全凉了。

  晚饭后,我独自呆在屋里生闷气:“难道我的名次就换来这些?怎么也该夸我几句呀!”我的眼泪顺着脸颊滴到了眼前的奖状上,把试卷都浸透了。“好了,别想了,反正事情已经过去了。”我拉开抽屉,漫不经心地翻着书。突然,我被最底层的一个纸卷吸引住了。我拿出一看,是一张爸爸得的“先进技术人员”的奖状。可是,爸爸他每次回家都默默无声,从不说自己做了哪些工作,取得了什么成就,得到了什么荣誉。爸爸还经常鼓励我去做默默无闻的蜜蜂,不做大吵大闹的知了。

  想到这些,我明白了,爸爸和妈妈认为我长大了,不能再像小孩子那样去哄了。他们是用一种特有的方式教育我要谦逊,不要浮夸和自满。多么纯真的爱呀,我的眼睛又一次被泪水湿润了,我赶忙把自己的试卷和爸爸的奖状一同放在了抽屉的最底层……

月考作文 篇3

  月考结束,我在此对这次月考的情况进行一下总结。

  首先我对这次月考的成绩表示比较满意,满意在基本发挥出我掌握知识的水平,不满意在有些错误根本是不应该错的。

  比如做作业时出现过的差错,过后没有认真复习,同样的错误又再一此出现,有一些完全是粗心造成的,使那本该属于我的分数离我而去。

  我哭泣着;

  后悔着,可那些分数却对我不泄。对于我如此的白痴行为,丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。算了,不说这些令人烦恼的一面了,说说这次能考得不错的原因。

  这次语文我考得还可以,103分,我挺满意的。如何学好语文呢,首先必须要掌握的是每课语系提示及书下注解的字音、字型及解释。看注音的重点是看与现今的读音不同的字;

  字形的重点看容易混淆的字;

  解释的重点则要看句子的解释及重点字的解释。千万不要忘了,还有通假字哦!不管任何时候默写是务必要做的,给课文的后句知道前句,给前句知道后句,还要知道每句话所表达的思想感情。

  至于阅读,只能是多读多练。作文吗,那就更不用说了,一定要多读些好文章,多积累些好词、好句,多背诗。在做文中可以引用一些名人名言,为自己的文章锦上添花。

  数学是我最喜欢的科目。它不需要用大量时间来背东西,而且会使我们的脑筋变得非常灵活,这正是我喜欢数学的原因。这次月考我对数学的成绩不太满意,应该考得再好一些。

  “数学这东西,就是要多做题,各种类型的题都见过了,还怕什么!”这句从我妈嘴里说出的,总在我耳边回旋的,永不变更的话,听起来还真有一些道理。

  实话说,英语考得不好。主要问题出现在阅读方面,导致阅读不好的直接原因在于词汇量太少。很多单词都不认识,造成句子与句子之间的关系很难明白。以后我应该多积累词汇,多一些英文书籍,扩展英文词汇量。

  物理的成绩我还挺满意的。但是确实有一些不会的知识,主要集中在电路那部分的画电路图与连实物图上。想把物理学好,一是认真背概念,不可多字少字;

  二是多做题。

  令我最不满意的成绩就是化学。

  主要问题出现在概念不清,不认真审题方面。学好化学一定把书读透,一个字一个字的吃透,不要觉得有些话是废话。对于计算题也是要多练。

  对于实验不要走马观花,要把实验现象、结论与装置记牢。

  在这次月考中我之所以取得了较好的成绩,离不开多年来在为民学校的学习。在这里,我扩展了思维,养成了良好的学习习惯,成绩有了显著的提高。

月考作文 篇4

  时间匆匆划过,转眼一个月已经过去,迎来了一度的月考。

  今天初一年级的开始月考。我们几个也被安排了去监考场,他们需要考七场,我们被安排了六场。我除了第一场语文没有,剩下的每一场都有。上午监考的是初一十八考场和第十考场。

  刚开始去的时候,我又些许的紧张,因为是第一次嘛!第一次以一个老师的名义对学生进行监考,所以我心里是有些迷茫和紧张的。开考之前我去实验室拿了那个考场的卷子,然后分成六份,每份十张,然后就走进了那个考场。和我一块监场的.还有另外一个老师。当哨声响起,我就赶快的把试卷发到每一排的第一个同学手中,让他们逐自往后传,等他们每个人手中都拿到卷子以后,就开始嘱咐他们,看有没有同学卷子有问题的,缺页的或者不清楚的,问好了之后,又给他们讲了考试间需要注意的事项,不能作弊,不能交头接耳之类的。然后又让他们在做卷子之前,需要先把自己的班级、姓名、考场和准考证号填写到相应位置。等这一系列的东西嘱咐完之后,他们就开始答卷了。

  于是,紧张的一场考试开始了。

月考作文 篇5

  对于初三来说,月考是很重要的考试,它检测着每个初三学子一个月来的进步与努力。爱学习的同学自然不会放过每一次月考,而我作为一个中等生,对考试也是不敢怠慢。

  国庆过后便是月考,而我似乎每天都在复习,然而毫无方法地复习并没有让我的成绩有提升,反而下降了不少!成绩发下来那一刻,身边发出的声音各种各样,有惊呼、有雀跃、有哀叹、有沉默......我望着试卷上鲜红的笔迹,垂下了头。差、很差。一科接一科的试卷发了下来,我偷偷瞄了一眼邻桌的试卷,满满的勾,他脸上自豪的神情更使我感到羞愧,同样是学,同样是老师教。为何、为何又有如此大差别?沮丧的我痴痴地看着桌上的试卷发呆......

  与我同行的伙伴考得倒也不理想,我俩坐在教室里反复看着自己的试卷,待他人走得差不多了,我才移了移身子,偷偷地跑到公告栏上看我们整个班的成绩,24名!我着实有些吃惊,我憋住眼眶中打转的泪水继续看着,她,她竟然21名!这个我自开学就对她印象很不好的女生竟然排在我前面!她就是李菁。我们互相讨厌,但我的成绩一直都是在她之前的!这次、这次......我暗暗握紧拳头,不行,我怎么能让她超过我呢!原本体育就没有她好,如今竟连成绩都不如她?不,我不服。

  我和她差了10几分!差距主要来自我不喜欢的理科,我日后定会补好理科,并在下次一定要扬眉吐气地站在她面前。

月考作文 篇6

  今天,教室里是这么的安静。没有了往日的欢声笑语,连自习课上也没有那么吵闹,这些反常的现象,都是因为明天我们班要月考了。

  然而今天的时间是那么的短暂,有的在拼命的看书,有的在把自己不会写的再认真仔细地写一遍,被难题难住的同学们,脸上表现出愁眉苦脸的样子,还有的同学们在背试题的,一会儿眼睛盯住书,一会儿双手捂住耳朵,叽里咕噜地背着。这一天的时间都在我们紧张的复习中度过。

  试卷发下来了,我打开试卷稍微看了一下,哟,还挺难的呢!我心里默默地想着。可也顾不得多想,马上开始做。顿时,教室里鸦雀无声,静的连一根针掉下来的声音也能听见,除此以外就是同学们沙沙的写字声了,也有的托着下巴,拱着背,测着脑袋,紧皱眉头在努力地思考着,有的在咬笔头。而成绩不好的一些同学,趁机见监考老师没注意的时候,把目光到了同桌的试卷上,而发现老师那严厉的目光正紧盯着自己的时候,做贼心虚,他像被电击了一下,赶紧低下了自己羞愧的头,再也不赶东张西望了。

  “时间到了,收卷!”老师大声地说。随着月考结束的铃声响起,同学们有的高高兴兴地走出去,有的慢吞吞地站起来,眼睛还盯着试卷,有的趁老师还没到这里,就急三火四地添上几笔。

  啊!终于考完试了,同学们的心情也各异,有连忙跑到同学那里去对题,看看自己是不是做对了,有听到自己的答案错了,呆呆地坐着,而自我感觉良好的则很潇洒地走出去。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”通过这次月考让我明白了一个道理,不管做什么事情都不能临时抱佛脚,要靠平时的勤奋好学、日积月累,这样关键的时候才能出色的发挥。

月考作文 篇7

  第一次月考已经过去,从成绩看,八4班语文科考得并不好,成绩优秀者少之又少,平均分也不高,这既有老师的因素,也有学生的因素,归纳起来看,大概存在以下几个问题:

  首先,从卷面上看,学生对基础的掌握不牢固。许多学生学习语文的方法不正确,以为学语文也跟学习理科一样有许多公式或原理去记忆,没有大语文的观念。学语文讲究平时一点一滴的积累,有大部分学生对语文的基础知识平时就积累不够,平时不听老师一再强调对基础知识的重视,连查字典词典的习惯都不没有,对平时出现的大量语文现象漠然视之,导致许多学生真正要解决实际语文问题时束手无策。今后,老师要充分利用晚自习等时间引导学生重视语文基础知识,教会他们平时对语文现象的敏感度,把学生从课内引到课外,扩大学生学习语文的视野。

  其次,学生阅读分析文段时无从下手,不会阅读文段。这与学生平时学习语文的方法有关,学生以为记住平时老师所讲的重难点就行了,殊不知语文要的不是记忆而是阅读的方法。怪不得许多学生平时说不知道怎么学语文,他们说学语文都没用的,考试时都不考课文的,这说明学生对学习语文感到困惑,他们无所适从。从这点说,老师平时应多一点指导学生确立正确的语文观,并辅导他们掌握学习语文的方法,从学生的学习习惯到学习方法来引导学生进入语文的大课堂,只有这样,才能从根本上解决学生学习语文的困惑感,从而提高语文成绩。

月考作文 篇8

  每一天都是新的一天,自从我进入初三以来的第一次月考就这样的拉开了帷幕。我真的觉有些措手不及了,每一次考试都没有达到我预期的效果,正如老师说的,我没有发挥出我全部的实力,可我找不到我的实力在哪里。或许是我把它隐藏的太好了,看不见,便慢慢遗忘。我不知道是不是所有我这个年龄的人都有这么一段经历,那我才真觉这世界真的是悲哀呢。我更不知道,完后的日子中,我是不是真的能有一段很美好的记忆?或许对那些班里的佼佼者们的确如此,说起以前就会多么多么的骄傲,这也许就是成绩好的成绩不太好的对比,前者希望考试,希望听到自己的成绩,而后者却恰恰相反。

  其实,这仅仅是一次月考而已,并说明不了什么。我也知道,我不应该这么消极,或许是性格的因素吧,我有时候总是把事情想的太过复杂,或是说考虑的太多,不过转念想想也是,没有什么可郁闷的,总不至于不活了吧,俱往矣,俱往矣,大不了一个月后又是一条好汉。

  今天下午估计排名就出来了,没关系,不管怎样,我希望这一次就到此结束,我不希望它再过多的影响我的情绪,我打算着手为第二次月考做准备了。我想尝试一把,从现在开始,希望并不晚,没准我的下一篇博文,就是我的成绩汇报单。

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