综合实践作文

2022-04-05 [第五单元]自由写作实践

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的综合实践作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

综合实践作文篇1

　　在二月二四日的早上，我们到了四会，开展一次综合实践。

　　总的来说，这次活动还算是让我们懂得了很多的，不过，让我们懂得了许多的那个方式，未免太“残酷”了点。

　　这次让我印象最深刻的就是第二天中午的野炊了，我就大致讲一下吧！

　　我们兴高采烈的来到了野炊的地方，刚来到这里，我的心“嗖”的凉了：天啊！这里煮饭和炒菜都是用最最原始的方法，用大火来＊＊＊，而不是用天然气或电饭煲！

　　老师先选了三个人来炒菜，其他人就煮饭，每隔五分钟就换一次人。

　　我们坐在地上，聊着天，别提有多惬意了。突然，冒出了滚滚浓烟“怎么了？难道着火了？”我赶快捂着鼻子，向厨房奔去。

　　我惊呆了，厨房里面一片狼藉，这哪里是厨房了？这明明就是一个混乱了的菜市场嘛！而且，里面的烟比外面的烟还要多些，我的眼睛湿润了，我赶紧冲了出去，我是在是受不了了。

　　过了很久很久，饭煮好了，菜也炒好了，就等着开饭了。望着锅里面的白花花的米饭，我突然觉得好心酸呐！我们在锅的外面受着浓烟的折磨，而里面，则是纯白的米饭，啊！上帝啊！这是这是多么明显的对比啊！

　　突然发现，做饭其实不是件容易的事情，做饭的人做出的饭，都是他们的心血，让我们向做饭的人致敬！

　　当然，三天两夜的课程不会就是一次野炊啦！我们还进行了挑粪，插秧的课程，总的来说，都是很有意义的啦！

综合实践作文篇2

　　说起综合实践课，我们可上过不少节，但是，我最喜欢的还是这个星期开展的活动，主题是：五(2)班学生情况调查。

　　开始分工了，我兴高采烈，可万万没有想到的是让我采访同学。采访中，我也挺开心的，因为可以跟同学们谈谈家庭情况，聊一聊天。通过采访，我发现我们班有8个留守学生，他们的愿望都是一样的，希望和爸爸妈妈生活在一起。我觉得我们现在的年龄都需要爸爸妈妈的关爱，但父母亲却离开了自己的孩子外出打工。

　　活动结束后，我想对不是留守儿童的孩子说几句话：“我也是一个留守儿童，我很清楚得不到父爱、母爱的滋味是怎样的。我希望你们关心留守儿童，多与他们交流交流。”

　　这次综合实践活动让我感觉充实，和同学们的关系也更融洽了，我很喜欢这次综合实践活动。

综合实践作文篇3

　　这个星期天，我们班主任陈老师让同学们在网上收集大自然的启示，回来在班级里进行汇报展示，老师告诉我们：这是一次有趣的`综合实践活动，希望大家好好认真完成。

　　这次有趣的综合实践活动由陈老师主持开始：“四年7班综合实践活动，现在正式开始！”大家都纷纷鼓掌，非常高兴地投入到活动中。

　　大家事先都收集了资料，陈老师站在讲台上笑眯眯地说：“大家可以按照顺序来讲台在全班面前分享自己的资料，看看大家的劳动成果。”大家一听，有的像开了锅的爆米花一样叽叽喳喳地讨论起来，有的积极地举起手在小组发言，还有的同学在阅读自己的资料，努力做好上台的准备。

　　最后陈老师百里挑一，让小刘同学上台给大家分享她自己收集的资料。小刘同学分享的资料是“超声波”，大家看见小刘站在台上，准备开奖，马上安静下来，认真听她分享自己的观点和看法。

　　小刘同学一开始还有点紧张，过了一会儿，她说的越来越流利了，我真为她高兴，小刘分享结束，大家报以热烈的掌声表示鼓励。

　　小刘分享结束，接下来小李、小郭同学都纷纷上台分享……大家分享的资料各有不同，各具特色，让同学们大开眼界。

　　接着，到了探究实践活动的第二环节——小组交流，我和小叶、小田还有小邓同学一组，进行彼此交流，我收集的内容的都是有关“电子蛙眼”的，不过我们三个都没有小叶同学收集的资料多，听小叶的资料里介绍说——青蛙居然有两千多只副眼呢！真是增长了见识。

　　听了大家介绍自己的资料，我体会到了科学家的辛苦，更感受到科学家们坚持不懈的精神，心里有了一种想法：那就是发明一种既轻便，又可以随身带在身上的小袋子，如果你需要它，它可以帮你拿东西，不用你拿，它自己可以飞起来，你想去到哪里，它就听你的指挥飞到那里去。如果你想让它启动，你只需说一声'起'，如果你想让它落下去，你只需说一声'落'，这样的发明一定可以帮助到很多人。希望自己的想法有一天可以变为现实。

　　通过这次综合实践活动，我增长了知识，还懂得了大自然给人类的启示，还了解了很多科学技术，心里萌发了发明的梦想，真是收获巨大啊！

　　这一次有趣的综合实践活动让我至今难忘啊！

综合实践作文篇4

　　这学期，学校要求我们走出校门搞一次综合实践活动，我把地点选在闻名遐迩的安昌古镇，并决定考察当地风靡的特产。当地深负盛名的特产有扯白糖、酱鸭、腊肠等。

　　制作扯白糖的师傅先舀一斗雪白的砂糖，倒进锅里，加热、搅拌，砂糖渐渐就变成了糖浆。将滚烫已成为拔丝状的糖浆捞起，再将其抛上木棍，几番拉、甩、扯，拉扯过程中糖浆由黄渐渐变白，由短渐渐娈长，由原来粗粗的一大条变成了像银丝缠绕的线团一样。粗大滚烫的糖条在师傅手里上下翻飞，自如得像是绕着的毛线，形成直径约1厘米的长圆条，最后切成小块，放入口中含着，如蜜一般甜。

　　每年立冬过后是绍兴麻鸭最肥嫩的时候。等到时机成熟，商人们将选用本地养了两年左右的绍兴麻鸭，用闻名的当地“以酱酿酱”的母子酱油伺候，别有一番滋味。

　　天气好，空气更要好，古镇一条街上，酱鸭或者沿街挂开或者院子里架起，立冬酱的第一批鸭子，算起来，刚好一个月多。如若蒸食，那香味飘向几十米外，令人寻寻觅觅。

　　腊肠，俗称香肠，因在腊月晾制而称“腊肠”，安昌腊肠的制作用料十分考究，腊肠均以手工灌制而成。灌制过程中选用上等精肉，瘦肥搭配，以当地绍兴酒、手工酱油、糖等为佐料拌匀后灌入刮的薄如蝉翼的猪小肠内，分段结扎后晾晒。

　　腊肠在灌入肠衣之后还要再经过晾晒的过程。在阳光和风的作用下，腊肠慢慢失去水分，颜色变得深沉，时间和风的味道在腊肠中发酵，7天的晾晒以后腊肠散发出奇特的香味。

　　古镇太美了，这次活动，不仅让我了解了传统的美食工艺，更让我深深领略了江南水乡古老的风情，纯朴的景观。我为祖国悠久的历史而自豪！

综合实践作文篇5

　　记得有一个星期三，上了一节有意义的活动课。这是我们的班主任：叶老师给我们上的，主题是：节日。

　　叶老师先让我们回顾了一下我们学校的节日，如：1+1创造节、大嘴巴英语节等等。随后又向我们介绍了不同民族的各种节日和人们是怎样过这些节的。如：哥伦比亚的伊塔圭市,每年组织一次国际偷懒节联欢活动。节日旨在使人们从日常繁忙的事务中暂时解脱出来,唱唱歌,跳跳舞,作作画,聊聊天,松弛一下过分紧张的神经。除了这个还有一些很有特色的，如：白族的火把节、傣族的泼水节等等。

　　看完了别的地区及我们这里的节日，终于要进入我们的主题：自己创造一个节日了，并老师要求说明这个节日的意义。

　　我和几个同学一起商量，却怎么也没有结果，突然，我想到了一个点子：“不如开一个成语节吧！”我提议到。“你开什么玩笑啊？陈宇桀？（他是我们班同学，名字和成语节相象）”

　　一个同学问到。过了一会儿，她反应过来了：“对了！我怎么没有想到呢？”“就这个吧！我们来想意义。”另一个同学建议。“这还不简单？就是提高我们的说成语能力和了解成语的程度啊！”我说道。“好，就这么定了！”组长果断地说。就这样，我们组是第一个完成并交到老师那里的。

　　这次活动，培养了我们动手动脑的好习惯。从此我还明白了无论做什么事，都要认真完成，努力思考。如果你认为思考了也思考不出结果来还不如不思考的话你就错了，因为你如果思考了，就会有0.1%的机会，如果你不去思考，就会连0.1%的机会也没有。

综合实践作文篇6

　　最近，班上开展了一次调查本班留守儿童情况的综合实践活动。

　　活动刚开始，同学们就热火朝天地制订方案。四个小组里面的组员你一句，我一句，七嘴八舌的，都争着献计献策，可以订一个好的方案为小组争光呢！两节课过去了，方案完成！嘻嘻，下一步就去实施喽！终于，功夫不负有心人，又通过一个星期的“战斗”，这次的任务终于全部完成。

　　在小组里，我分配到的任务是上网调查什么是留守儿童。于是，我和池海岩一起去了语文老师办公室查找资料。到了办公室后，老师问：“你们俩谁来查找？”这时，我和池海岩突然变得“谦虚有礼”起来，我们都推辞说：“你去，你去……”老师见我们互相推辞，就点名说：“陈湘萍，你来吧。”我的脸顿时红得像个苹果，因为我打字的速度是菜鸟级的，超慢。我伸出食指一个字母一个字母地按着，好不容易才打出了“什么是留守儿童”这几个字。唉，你看看，这都是上电脑课时不好好学习打字导致的的后果。当时，我真恨不得一下子就把那七个字给打出来，太丢脸了，真恨不得打个地洞钻进去。

　　这一次的活动过程真是丰富多彩。

综合实践作文篇7

　　平时，我最爱做手工，我的家里到处都是彩纸、剪刀、胶水和我的作品等等。可以说，我是一个小小手工迷！这天，章老师说：”明天，我们要去通途路小学综合实践。“同学们听了，有的欢呼雀跃，有的高兴的地一蹦三尺高。

　　第二天，我们来到了综合实践地，走进教室，看见课桌上只有几个小线团和一盘子各种各样的彩色珠子，而老师却说：”今天我们要做小娃娃。“看着老师的作品，我们觉得不可思议，怎么把珠子”变“成小人的？听了老师的讲解，才恍然大悟，原来，制作步骤是这样的：先用尺子量好线段，选一条短的，打一个鱼背结，穿上帽子和头，再打适量的双平结，做小人的身体，然后把双平结推到最上面，最后用彩色珠子装饰小人的手和脚。就这样，一个漂亮的小人做成了。看着自己制作的小人，我心里有一种说不出来的快乐。再看看同学们，他们个个开心地欣赏着自己的作品，高兴地捧在手中，好象生怕小人会偷偷地溜走似的。

　　快乐的时光总是短暂的，活动结束了，我们依依不舍地离开了通途小学，上了公交车，我回首望去，向学校挥挥手，希望明天的活动会更丰富多彩。

综合实践作文篇8

　　上周三、四两天，天气晴朗，阳光。我们三年级全体同学在老师的带领下，前往通途路小学参加综合实践活动，活动丰富多彩，有动手做出别出心裁的书签、电脑每个部件的具体功能、作用，初步认识了电脑的组装，制作五花八门的印章。我和同学们热情高涨，学得不亦乐乎。然而我最喜欢的还是烹饪室的那项活动。老师先简单介绍了馄饨的由来，接着又示范了包馄饨的技巧和花样，大家聚精会神的边听边学。

　　不一会儿，馄饨包，动手实践的环节，我先把包好的馄饨放入沸水中，等沸腾后加入冷水，这样反复做了几次，一股香味扑鼻而来，香喷喷的馄饨出炉了。我们津津有味地尝着自己亲手做的馄饨心里别提高兴了。

　　活动不仅锻炼了我们的动手能力，体验了合作的快乐，还使我学课文里学不到的知识，真是一次有趣而难忘的综合实践活动。

综合实践作文篇9

　　寻光

　　——记综合实践

　　看着三两个喘息的人从那间屋子里走出来，拍着胸脯，脸上有的惊吓，有的自信满满。我知道不是这么容易就能够从那间黑屋子里出来。

　　当门关上的一瞬间，瞳孔开始放大。眼前的黑，黑得无尽。回头那里有温暖的颜色，这么粲然，从门缝里射进来，却照不亮眼前的一片茫然。

　　然后再也没亮过。

　　这是一封闭的迷宫式空间，虽然很高但被分成三层，所以我必须蹲着或爬着去摸索通向光明的路。就像盲人一样，我能感受到“眼前的黑不是黑，你说的白是什么白”是什么感觉了。开始有些害怕，试图想要逃避，可黑夜无尽，只好往前爬。

　　先爬一个楼梯，用一只手撑着矮的跟我蹲着一样高度的天花板，用婴儿时的姿态一步一步地爬上去。我真希望自己是一个被设定过程序的机器人，这样就不用再去找不确定的路线。边想着，边摸索着前面的路，手指在矮墙上划过，粘来了石灰石的粉末，一层又一层，如果我手上有足量的盐酸，这样这堵墙就可以化为乌有，形成一滩液体。不过还得带氧气瓶。幻想着，突然指尖原来有的细腻幼滑的感觉没有了，哦，原来这是一条岔道，该是前进还是进入岔道呢。最后决定还是去岔道看看吧，可能会有光呢。我想着，转身朝岔道爬过去。

　　我朝前面喊了一声，听到了回声——这是死胡同！再次掉头，有些无奈了，垂丧着头，拖着重重的腿，回到原来的路继续向前爬。这时的膝盖肿胀般的疼痛，换一个姿势，蹲着前进。一只只眼睛仿佛想看穿这一切，可是我们不是猫。

　　一个转角又一个转角，一个岔路又一个岔路。在混沌中不停地打滚，不断地碰壁，一次次的绝望终于换来了一次希望——终于从乌烟瘴气的黑匣子里解脱出来。

　　一瞬间，瞳孔放大，看见了温暖的颜色，也看见了阻挡我前进的墙是白色的。我拖着沉重的两条腿向前走去。

　　浑身尘土。

综合实践作文篇10

　　这周的周一周二，学校组织了我们五、六年级参加综合实践活动。这个活动地点在荥阳市，是当年楚汉争霸的真实战场，刘邦与项羽分别带着自己的人马在这片战场里各自为战。

　　荥阳属于郑州，所以不是特别远，我们乘坐的大巴车不到一个小时便把我们送到了营地。这个营地呈正方形，周围是宿舍，晚上我们将在这里住宿。总教官给我们讲了很多规矩，我们丰富的实践活动就此开始。

　　第一个课程十分有趣，考验了团队的合作能力，这是在楚汉之战中，刘邦被项羽包围了，要逃出包围圈，我们就以此为背景展开活动。刘邦就是一个小球，还有一块木板，周围是绳子，同学们拽着绳子保证稳当后，三组同学在一块把木板连在一起，最后球要掉在小桶。第一次尝试，失败；第二次尝试接近成功，第三次失败，就在时间快到的时候，我们终于成功了，这当中需要我们全体集中精力，团结一致。

　　下午的时间过得很快，上完了两门课，最后到了最振奋人心的时刻——晚会。我们大家唱啊跳啊，十分爽快！一个个在开心到忘乎所以，这其中有我们喜欢的流行歌曲，所以同学们都能在齐整整唱起来，这次晚会无疑是活动中最精彩的时刻！

　　这次的社会实践活动内容十分丰富，课程也多姿多彩！每人都颁发了一个结业证书，让我们在小学最后一年的时光更加难忘！

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