自由作文

2022-04-29 [第五单元]自由写作实践

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的自由作文9篇，欢迎大家分享。

自由作文篇1

　　一放暑假，我就跟爸爸去了菲律宾。一到菲律宾，我就感觉这里跟泉州不一样，这里的天特别湛蓝，空气特别清新。我们出了机场，在路边看见了一块牌子，上面写道：“宿务，请往前方开！”于是我们就前往宿务，我们在路上听他们说的都是本地土话，听得我们一头雾水，于是爸爸赶紧请了一个当地导游来给我们做翻译。

　　第二天我们进入了水的世界，满船的人就这样一个接着一个地跳入水中，平静的海面上时不时溅起了两三个大大的水花。

　　第三天我们驱车前往苏米龙岛蓝水度假村。这个海岛上只有一家酒店22个房间，能订得到房的客人才能上岛。我和爸爸入住无敌超大海景房，躺在床上就能看到日出。房间外面有一张大吊床，还有一个无敌海水泳池，每天我都泡在水里畅快地尽情撒欢。

　　海岛上的海水蓝得像天空，沙子金得像太阳。全队就我才8岁，姐姐们都不敢到深的地方游，只有我和爸爸，还有几位伯伯到深的地方游泳。我们就这样成天泡在海水里。

　　海岛上还有一片珊瑚礁，我们在这片珊瑚礁里抓到了三只纯野生超大海参和四只颜色鲜亮的海星，后来我又把它们都放生了。

　　多么难忘的菲律宾之行呀！

自由作文篇2

　　课间坐在位子上，因眼前的作业而烦恼，想起在幼儿园时的一个情景：我因为不喜欢幼儿园老师上的课，一次我肚子有点不舒服，我借机装作肚子疼，让老师通知外婆将我接回了家。

　　那一次在当时有些疯狂的举动，让我的心兴奋万分：幼儿园没意思，那我回家里玩。小小的我走出幼儿园几十步后，就感觉肚子也没有什么不舒服的症状了，我大笑出声，欢庆着“越狱”行动，能让我呼吸新鲜空气。

　　小学里的课程吸引着我，在小学纪律的熏陶下，我也没有要翻出围墙的念头。

　　在中学，我心甘情愿地走进这围墙的大门，只因为我需要成绩，需要知识，我必须尽我所能地在这个围墙内“大干一场”，然后，走进下一个围墙。这似乎是我们无可厚非的生命进程。

　　围墙亦存在于每个人的心间，就如我：在新规定的每一个人只许选择一个社团的校规中，让我犹豫万分，亦纠结万分，我是应该选择我擅长的，将要获得的社长一职的书法社，还是我梦寐已久却得从头再来的广播社?“鱼和熊掌，不可兼得。”原本这两个时间上并不冲突的社团就因为一个新规而成为了鱼和熊掌，我将两者在志愿一与志愿二的位置上改了又改，只因为书法社老师是于我的伯乐，因为他对我的信任，最终我放弃了广播社，这个我期待已久的社团。我觉得自己被自己的心所束缚了，如果我选择了广播社，我亦会觉得我被自己所谓的一个梦想所束缚了，我仿佛走进了一个围墙，我想要喘气，却无可奈何。事实上，无论作出哪种选择，我的心都是闷闷的，我默默地在日记上写下这样一句话：生活中的束缚是无法避免的，那就去面对吧。

　　围墙就是束缚，生活中有大大小小的束缚，那自由又去哪了呢?我无悔地走进了围墙，心灵的围墙，只是在休息时仍会默默地想着，想着从前于我而言十分自在，又有些任性的生活。

自由作文篇3

　　自由，是随时随地都可以得到的，但是我却只能在朋友来了或大人不在时，才能获得这种高级享受！当大人在时，我就只能在家写作，虽说作业并不多，但是妈妈总会把一天布置得满满当当的，没有一秒钟能让你尽情飞，那时我只能内心表示不满，上却是笑喜颜开！因为我怕妈妈和爸爸的双打表演，打的却是观众！

　　为什么我与别人的不同？为什么我只能当杂技演员？背后却有着不为人知的秘密。为什么我只能当关在笼中的小鸟？只能在心里悲嚎，却不能反抗？也许，这就是命运吧。

　　妈妈请您不要让我当笼中的小鸟，也不要把我当棋子去摆弄，虽然我知道您是为我的前途照想，但是，我不想当什么伟人，我也不要当什么总统什么总裁，我只想将来有一个聪慧的妻子和一个调皮聪明的小孩和一个简简单单的家，这就足够了。

　　各位家长请不要轻视我这次诉苦，请您想想，您对自己的子女怎样？也许这就是全中国，或者是全亚洲甚至是全世界小孩子的心声！我真心的希望全世界的小孩放个假，放一个没有作业，无忧无虑的假期！

　　感受！总之，我想替全国的小孩子说一声：“我想要自由！”

自由作文篇4

　　束缚，扭曲了天性，是人与动物莫大的悲哀。

　　有一个故事，说的是从前有一个国王，热衷于聆听树林里一只金丝雀的歌声。那个歌声婉转动听，恍如天籁。于是国王想：如果把它抓到皇宫里来，他不就可以天天为我歌唱了吗？几天后，可怜的金丝雀耷拉着翅膀，被关在镀金的鸟笼中，那鸟笼是多么华丽，那食物时多么美味，可他却中就丧失了歌唱的心情，在自由的束缚与天性的扭曲中痛苦的死去。

　　试问，此情此哀，于我们人不也一样吗？

　　有道是不自由，毋宁死。自由，不仅是身体上的释怀，也是心灵的解脱。

　　如今，虎爸虎妈等词被炒得火热，他们的孩子在鞭策之下，显得有多威风，索菲亚十六岁就在卡内基音乐大厅中演出，路易莎十岁就被誉为"音乐神童"，但作为同龄人的我却认为他们毕竟是可悲的。他们在幕后所承受的痛苦就如囚笼中的金丝雀一般。旅途中，露露也要在严厉的妈妈的监督下在宾馆里练习小提琴。而好动好玩毕竟是孩子的天性，不是吗？这不禁让我想起鲁迅在《五猖会》中记叙父亲让他再看会前背诵书本的一段，可谓剥夺了孩子的天性。

　　若是我，一定要选择做一个心灵自由的人，绝不做一个用种种心灵的痛苦换取父母眼中所谓的成功人。

　　想这群同龄的孩子，一出生就要被父母定好人生道路，该往哪条路上走，该做什么，不该做什么，都没有商量的余地。这与公园里被喂食的动物又有何异？

　　于是乎，从我们自己的角度考虑，无疑应挣脱这枷锁，《中原镖局》里的赵家三小姐赵艳翎就是最好的例子，因为诸多原因，她从小被父亲要求博古通今，知书达理，而不允许像两个姐姐一样外出护镖，更不允许她习武练剑，可她偏偏只爱练剑，于是每天一个人偷偷跑到林子里练。为此她甚至与父亲三番五次的斗嘴，倔强而又固执地坚持自己心中的梦想，最终，父亲终于被他打动，把毕生所学都传授给她，她也因此成为一代侠女，走出了人生之路。

　　从赵艳翎身上可看出，种种枷锁终究是可以挣脱的，只要有一颗强大执着的心，一种倔强的骨气，反抗的勇气，就足以改变命运，创造未来。

　　不自由，毋宁死。让孩子们野吧！

自由作文篇5

　　我是一个24的女生，在这个尴尬的年纪，要大学毕业，要找份安稳的工作，要经营我岌岌可危的爱情，忽然就觉得无比的彷徨，我为之奋斗的目标到了哪里，我这样惶惶不可终日，究竟要走向怎样的一个终结？

　　曾经，我坚强的不可言语，认为这世上的一切都是可以争取的，没有什么命中天注定，事在人为，是我的信条。我那么肆意的在人生的路上奔跑着，没有一丝的犹疑和痛楚。偶尔累了，也会想要停歇，却从来没有放弃过要成为一个伟大的女人，要独立坚强的站立。

　　大学里，我遇见了他，忽然就软弱起来，不想争了，不想斗了，像个迟暮的老者，满心的疲惫，就想，也许他只想要一个站在他身后的女人，而不是一个强大到可以和他分庭抗争的伴侣。我把梦想建筑在了他的身上，对未来憧憬的每一步，他都是那个主角。我想要一生一世一双人，就这么和他，生活在一起，结婚，生子，叫我麻麻，叫他粑粑，一起慢慢变老，永远作他幕后的支持者，为他亮一盏归家的灯火。我的世界变得苍白起来，连同他的一起，我没有察觉，在不知不觉中，我用这爱情，困住了两个人。

　　在这新年的伊始，他说，好累，我们没有可能了。在那一瞬间，我心里美丽旖旎的城堡化作了废墟，呼吸都没有了力气。用最后的尊严，我留下了他，却在一切平息之后开始迷茫，面对曾经说出那样的话的他，要怎么从新去相信，他的好，他的温柔和疼爱，都让我觉得像是一种嘲讽。没有了最初的那种信任，可我是想和他走下去，因为我说过，执子之手，与子偕老。

　　在无数个无眠的夜里，我终于看清了一件事，如果失去了他，我就变得一无所有。这种认知让我恐惧到绝望，华丽丽的青春啊，到底唱出了怎样的`一首歌！我的胆怯，我的懦弱，我的犹豫，原来，我早已不是原来的自己。在不觉中，早就没有了凭借自己站立的双脚，却让别人为我背负梦想，何其的不负责任啊！

　　这不是我的本性，不想再隐藏在背后，不想再当那个可以被抛弃的人，不想这么平凡的走下去，不想这么垂垂老去，最后一无所有，只能看着镜子中满面沧桑的容颜，默默垂泪，不想再依赖别人生存。是的，我24岁，尚年轻，有大把的年华，满满的野心，惧怕什么呢？曾经停下的双脚，你们好吗？曾经不再沸腾的心，你们好吗？曾经搁浅的梦想，你们好吗？说声对不起，我们重新起航。没有叹息，没有懒惰，没有疲惫，休息了这么多年，够了！奔跑吧，双脚，奔跑吧，心脏，奔跑吧，梦想，再没什么能阻拦我们扬帆起航！

　　不想30岁的时候只收获鱼尾纹，不想40岁的时候，只能穿着宽大的睡衣，游走在厨房和菜市场之间，不想50岁的时候就承认自己已经老去，不想60岁的时候，就只能在城市的囚笼中等待更多的苍老，所以，现在，奋斗吧，趁年轻。

自由作文篇6

　　灵灵是一个二年级的小学生。有一天，爸爸给他抓了一只小鸟并把它放在了一个笼子里。

　　这只小鸟长得真好看！金黄的身体、红红的小嘴，真惹人爱！可是，这只小鸟却什么都不要吃，一点水也不喝。这让灵灵感到非常的奇怪。

　　于是，灵灵就去问当过老师的爷爷。他对爷爷说：“爷爷，我们家的那只小鸟什么都不要吃，水也不喝一口，这是怎么回事呢？”爷爷低头沉思了一会儿，说：“因为它想家了，想自己的爸爸妈妈了！”“那我是不是应该把它放了，让它回家去呢？”灵灵问到，“你说对了，孩子”爷爷深情地说。

　　于是，灵灵连忙把鸟笼拿出来，往里面洒了一点小米。小鸟仿佛知道了什么，它低下头，吃起小米来。

　　小鸟吃饱了，灵灵刚一打开笼子，小鸟就飞了出来，它自由了。它一会在蓝天飞翔，一会在草地上蹦跳……最后，它飞上了树枝高唱：“灵灵真好！”唱完，它慢慢地飞走了。

自由作文篇7

　　皮肤偏黑的他头上戴着一顶迷彩鸭舌帽，鼻子上架着一副不易破碎的黑框眼镜，一看就知道是常年在户外工作的人，眼睛看着斜上方，更能让人体会到他的睿智、自我、倔强，他就是小有名气的自由摄影师——周伟。

　　周伟最开始的职业是面点师，就在中午和夜晚，在别人休息的时候，他就到外面拍摄一些美景。夜晚用废旧布料将门和窗户里能露出的阳光都遮住，在一个小暗室里洗胶片。之后周伟做了主持人、主编，这些在当时看起来还不错的职业并不让周伟满意，他总是觉得自己不是要那样的生活。就在这时，一个自由摄影师朋友带周伟去皖南摄影，回来后，周伟终于找到了那个让他满意的职业——自由摄影师。

　　周伟辞掉了原来工资等优越的工作，开始了他的摄影之旅，但是遭到了家庭和社会上的许多反对，可是周伟十分倔强，他都一一克服了。不仅如此，周伟本是一个内向的人，但他尽可能的克服自己的心理障碍，勇敢的与陌生人打交道。周伟的摄影地多是青藏高原，在那个冰雪皑皑的无人区，可能会有雪崩，泥石流的突发，也可能在拍摄过于认真的时候，一不小心就把手冻坏了。周伟经常出入高原，次数多的连他自己也数不清了。出入高原的费用也很昂贵，他就到一些商业机构给他们做广告来赚钱。

　　周伟第一次去青藏高原的两江源之间徒步行走了19天，就是在这高寒而又荒无人烟的地方，他在和孤独抗争，他在和危险较量，他在拿自己的生命去完成他的工作。在一次演讲中，他只是轻描淡写的说了一句感受到了身体和意志的极限，但是我能感受他在两江源的种种困难。

　　不只是这些，周伟还担任了《中国国家地理》的特邀摄影师，还拍了一部纪录片《碧江》，并获得了国际大奖，并且出了许多令人收益非浅的书。他孜孜不倦的精神值得我们学习。

自由作文篇8

　　会，受益匪浅。

　　在会上，薛教授认为作文教学应让学生获得自由，首先命题要激活。因为好的作文题犹如一个导火索，你点燃了这一头，就很快烧到学生的心理，炸开学生的“^***桶”，让学生不吐不快。

　　该怎样命题呢？

　　作文题目首先要能够吸引学生的眼球，让学生感兴趣，切忌不要枯燥无味。如：每年暑假开学都让学生写：《暑假中的一件事》，这样的题目学生从小学三年级到六年级每年都写，学生见了不但没兴趣，还流露出烦躁的样子！假如我们把题目换成《暑假偷着乐》。这样的题目一出现在黑板上，底下的学生就开始议论纷纷了。这就说明这个题目对学生有吸引力。其实，这两个题目所写的内容差不多，但因为题目不同，吸引学生的兴趣程度也不同。所以写好一篇好作文，题目是至关重要的。

　　其次，薛教授讲到作文指导要具体，在这方面我学到了一个很好的方法——问题指导法。就是学生写一篇作文，我们可以根据这个题目提出几个问题？一个问题学生能回答出30个字的话，那么10个问题学生就能回答300个字，把他们写下来其实就是一篇短小的作文，假如教师再多提几个问题，很快一篇优秀的作文就出炉了。这种方法很简单，也很实用。

　　薛教授又说道生活其实就是学生写作的源泉，我们要让学生写一些贴近生活的文章，因为贴近生活是为了让学生更好的生活。学生天生活泼好动，喜欢新鲜，假如长期困在课堂写作，他们就会发生“如在鸟笼中”的感觉，对作文发生厌倦情绪。那我们就应该让学生多些亲身体验，这样不但使学生的视野开阔了，而且还有了写作的源泉。多好呀！

　　听薛教授讲到这儿，我眼前豁然一亮，想到自身平时的教学羞愧之极。以前我总想为什么我们班的作文水平提不上去。因为我的那些作文题目都是枯燥乏味的，学生没兴趣，为了完成任务他们就瞎编乱造。

　　这样的作文是苦的，因为小朋友没了自由，不能“随心所欲”，有感而发，只能顺着老师的思维进行苦创作。因此在以后的教学中我们要让学生多些写作的自由。给学生多出些“个性“的题目！多让他们走进生活！多指导指导！相信学生的作文水平会更加绚烂！

　　所以——

　　请！打开门！让学生走近生活!走向自由！

自由作文篇9

　　夜深人静的时候，关掉那不和意境的人造光源，听着夜的明媚声音，和着皎洁的月光，给自己一个不定格的自由，去透析那不平凡的生命。一切，似贯穿了轮回前的始终，又如似曾相识的朝朝暮暮。

　　我念想着，什么是自由。是那高悬天空的一轮明月，还是静处顽石下蓄势待发的普通种子。它们拥有自由，是有些人所可望而不可及的奢侈，是有些人反复吟诵赞美的崇高品性。而为什么，有时候自由是这般的无奈。

　　躺在舒适的床上，望着透过窗帘的光亮，不，这不是自由，那不是光亮。我拉开窗帘，推开窗户，任微风轻抚额头，似少时母亲哄着呢喃的话语一样温暖和谐。那闪烁的霓虹灯，你欺骗了夜，或许，你只适合诠释它们――那卑微着摆首弄姿，去凌乱不和谐的高贵，却最终被自由击垮――因为，你不属于这本该用黑夜笼罩，给万物一个休息的圣洁宁静。朦胧中，脑海里闪出贝多芬的那句：生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。

　　夜没有在说话，而霓虹灯也是默不作答，或许，是我错了，那束缚了自由的那根线，是我系的，或许，也该解开了。

　　打开灯，望着窗外点点的光亮，关掉灯，我似乎看到晨曦微启，朝阳轻升的希望。

　　彳亍在周遭弥漫着青草气息的小道，抛开难以启齿的无可奈何。几只鸟儿匆匆掠过天空，没有留下痕迹，徒有几声啾叫，在耳边久久环绕。

　　这几声习以为常的叽叫，让我想起了曾经。这每个春秋都能听闻的鸟鸣，究竟意味着什么。

　　物是人非，这就是历史，沧海桑田这就是必然。在年华面前卑微的抬不起头的生命，如何去诠，亦如何去用旁白倾泻，这生命的自由。

　　想起那纷争的三国时代，战火袭城，金戈满身。战争，夺去了一个又一个的生命，无奈，在庄严的军令面前连头都不敢抬。将士们有自由吗？他们有选择生命的余地吗？当鲜血染红土地，战马呼啸而去之时，生命是如此渺小。他们曾拥有自由，拥有男耕女织的小田园生活，虽不富足，但很幸福，如今，物是人非事事休，未语泪先流。当自由被无情掠夺之时，生命，便如一个毫无情理的疯狂机械，去复制一个又一个无奈。

　　蓦然发现，太阳早已润泽大地了。信步返回，一切，便是那么清晰了。