尊严作文

2021-05-30 尊严

  无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的尊严作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

尊严作文 篇1

  前一段时间,断断续续看了《欢乐中国行》特别节目“外国人中华才艺展演”,其中不少精彩表演令我十分感佩——那些外国人,对中国,对中国的文化,如此热爱、钻研,并把这些外化成艺术,实在了不起。

  但是,最使我难忘的,是一个失败者。

  他叫捷盖,喀麦隆人,在华读生物学博士。他表演的是川剧绝活“变脸”,但是在表演的过程中出了故障,只好中途退场。谢幕的时候,他泪流满面,单膝跪地,朝着观众深深鞠躬——如此谦卑地面对失误,面对观众,面对他所尊崇的异国文化,也使一个失败者的灵魂变得高贵而庄严。我知道自己孤陋寡闻,但我必须承认这是我所见到的最辉煌的谢幕。我对这个悲情英雄表示由衷的敬意。

  人们也没有忘记他。在最精彩的总展演中,他再次被请到现场,再次表演“变脸”,圆他一个梦想——我想,这也是给他的人格授奖。这一次,他表演得非常成功。雷鸣般的掌声响起来的时候,他再次单膝跪地,双手抱拳,朝着观众行中国式大礼。

  倏然地,我热泪盈眶——

  一个高大的男子,失败时,他谦卑地致歉;成功时,他谦卑地道谢——他用谦卑表示对观众、对艺术的敬重,也证明自己的尊严,怎能不给人以震撼和感动!

  回想我对学生的尊严教育,就显得狭隘了许多。对着正在成长中的孩子们,我常把古训“男儿膝下有黄金”挂在嘴边;面对各种比赛和竞争,我也常说:“为了个人的和班级的尊严,我们一定要成功。”

  但是,现在,从捷盖那里,我对“尊严”有了新的理解:成功的鲜花和掌声,固然令尊严熠熠闪光;失误时的不回避,不推卸,不找借口,勇担当,敢面对,才令尊严焕发永恒的光芒。

  明天,我将对我的学生们说:

  孩子,无论何时,无论何地,都请记得表现出对文化、对他人的尊重,都请记得我们可以失败,但不可以把尊严丢失。

  烙一份谦卑在自己的灵魂里吧,它才是尊严最恒久的名片。

尊严作文 篇2

  时下,很多人喜欢解字说文,以为力透纸背[注: 形容书法刚劲有力,笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻,词语精练。]。就拿“尊严”来说,不就是受别人尊重,树立自己的威严嘛。笔、不可否认,在尊严的涵义中确有这些许内容。但殊不知这种生硬的拆解,拆呆也拆死了一个本应有渐近性、层次感和生命力的词藻。

  著名的心理学家马斯洛曾提出了一个颇有见解的层次理论,他简单却又深刻地将人的几种心态、境界以金字塔结构加以概括。我想,他层次理论中,人的每一种心理需求满足都是获得尊严的一种外在形式吧。这也是为什么池田大作以“生命的尊严正是超越等价物的一切事物的基点”作为座右铭的原因。

  满足动物生理上安全上的需求是得到尊严的第一阶段,也是尊严的表现。置身于这个世界,处在地球之中,我们理所当然[注: 按道理应当这样。]地得到了身为一名大气中人的呼吸的需求满足,渴了喝大自然的水,饿了向大自然的物产招手,累了寻一席之地睡觉。我们使自己的身体机能得以延续,我们便有了生存的尊严。睡觉时防猛兽那是先人们在有别于其他生灵活着的尊严;垂死的人,老去的人为了健康保障,人身安全;>处心积虑[注: 处心:存心;积虑:经过长时间的老虎。形容蓄谋已久。]的人为了工作职位的保障……出于本能安全需求的'满足,使一部分人在这些需求的满足上得到了心理的愉悦,得到了最起码的物质尊严。

  第二阶段,去实现社会性尊重的需求满足,这已成为当下最大众化的 追求,甚至占据了主流地位,手握尊严的最终解释权。当然,这仅仅是获得、继承尊严的目标。这种尊重需求有很多,自尊、他尊等等。曾读到胡西淳的《你就是一道风景》,当时那一句“你不必别人多,也不必别人少,你在阳光下用身影发表宣言:你就是一道风景”深深触动了我的心。的确,那种自尊的需求满足就是在你对自己的壮志豪言,无比的自信气势上慢慢累积起来的,就是德莱塞所说的“你要是看重自己,那就不管你怎样的无价值,别人也会尊重你”中逐渐培养起来的。而小到同学之间月考排名的在、相互比较,大到国家间综合实力的相互博弈;近到奥运会、世博会、亚运会的志愿者们德辛勤付出,远到云台二十八将戎马一生为国为业。无论是大是小,是远是近,也不论成绩高低,付出与否,他们身上体现的,所要传达的便是受社会尊重,并尊重他人,即得到社会群众认可性的尊严。这让人很容易地联想到开年的新春会上,温总理说的“让每个人都有尊严地活着”这不仅有第一阶段的内容,更多的包含的是与自身贡献、所为成正比的社会性尊重需求满足。这一刻,属于自己的尊严迈出重要一步,跳出物质层面,上升到了精神层面。

  也许很多人一辈子都坚贞不渝地认为以上两步已横跨物质、精神两界,足矣。却始终忽略了自己无形中一直在做的,而又不明白这种尊严存在的真正理由。——达成人生价值自我实现的需求满足。这也是第三阶段,是最富等级的尊严。这时候,你充分发挥自己的潜力,释放着自己的创造力,问题解决能力随之提升。有一部影片《肖申克的救赎》,被无辜入狱的安迪,本着“救赎之道”,逃出监狱,重获自由。为了实现他在这世界中的存在价值,他的潜力发挥了出来,打开了希望之门。实际上,我们有时会膜拜于“急中生智[注: 紧急的时候,猛然想出办法。]”,离考试快结束突然来了解题的灵感,这类现象不胜枚举[注: 胜:尽;枚:个。不能一个个地列举出来。形容数量很多。]。更多的时候,你是为自我价值实现所能产生的尊严感而做的。有自我实现需要的人,似乎竭尽所能,使自己趋于完美。这个时候,我们充分地,活跃地,忘我地,集中全力,全神贯注[注: 贯注:集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。]地体验生活,将最崇高的尊严从生活中剥离升华出来,一种超脱的尊严。

  每个需求的满足都让人获得不同的尊严,这尊严既来自物质保障,也有来自内部积极的自我认知和评价。不难从爱默生“不要让一个人去守卫他的尊严,而应让他的尊严来守卫他”中读他,一个人要享有尊严,不是为为尊严而活,那是爱面子。必须要有高尚的尊严,自立的拼搏精神,堂堂正正[注: 堂堂:盛大的样子;正正:整齐的样子。原形容强大整齐的样子,现也形容光明正大。也形容身材威武,仪表出众。]地做人。只有将自己融入这三个层次的尊严中去,才会活得尊严,活出精彩!

尊严作文 篇3

  洪晃给女儿写过一封信,其中一段话我非常喜欢:“妈妈希望你懂的第一件事情是人的尊严,就是爸爸常说的,你要有礼貌,别人才会对你有礼貌。当你需要阿姨帮你的时候,要说‘劳驾’,不能用命令式的口气。我知道你的小朋友中有的不是这样的,但是你要按照我和爸爸教你的去做,别人没有礼貌,不要去理睬,但是自己要有礼貌,这就是你的尊严。你的尊严不是别人对你有礼貌,是你对别人有礼貌,不管别人是什么样的。”

  她解决了一个很重要的问题,我们为什么要讲礼貌?在儒家精神式微的当下,讲礼貌不是一种必然,而成了一种选择。很多孩子会直接问:我凭什么要讲礼貌?

  我的一位领导就说了一个例子,她在飞机上听到后座一个妈妈在教育大概四五岁的儿子,对话很有趣。

  妈妈:刚才在车子上,那个叔叔给你让座,你没有说谢谢吧?儿子:没有。妈妈:你看,叔叔自己本来坐着,却让给你坐,自己站着,你看你是不是要说声谢谢?儿子:不要。妈妈:你这样,以后别人都不给你让座了。儿子:不让就不让。妈妈:没有座位,你就会累的。儿子:累就累。

  领导说,这让她思考,该怎么教育孩子呢?是从功利的角度出发(以后就没人让座给你了),还是从道德的角度?对一个四五岁的孩子,什么方式才是合适的呢?

  我感觉这是一个多选题,功利和道德两种方式都可以采用。如果孩子坚持认为礼貌是可以舍弃的事,那么我们就在家里做一天实验,“废除礼貌一日游”,让他直观地体验一下大家都不讲礼貌的世界,是什么样子的。这一天,全家人达成共识,所有人都不对他讲礼貌,请他帮忙不说“谢谢”,撞了他不说“对不起”,他跟大家打招呼,听者假装没听见……不被尊重的滋味,绝对比孩子想象中更难受。渴望被尊重,是人性最基本的需要,即便是孩子也一定不会喜欢这种感觉。“己所不欲,勿施于人”,这不仅是儒家的规则,也是具有普遍意义的规则。

  道德的本质,就是心中有他人。尊重别人,给别人以尊严,这就是你自己的尊严。这个话,说起来很绕,但是,四五岁的孩子即使听不懂,也可以跟他讲,慢慢地,让这样的句子进入他的大脑皮层,进入他的记忆库,他一定会慢慢懂得、慢慢理解的。

  读香港专栏作家屈颖妍的《怪兽家长》,让我印象最深刻的,就是她讲到一个故事:一个香港人去日本,发现他们即使在深更半夜、行人稀少的情况下,也会乖乖地等红绿灯。香港人问,这是为什么呢?一个日本人答:那盏灯,就是法律——我们不是怯于法律,我们只是尊重那盏灯。

  很想对每一个毫无急事却无视红绿灯的人说,如果我们硬闯过去,那盏灯会难过的。

  很多时候,我们有多少尊严,并不是因为受到多大尊重,而是我们有多么尊重别人,真诚地对待那些世俗意义上比我弱势的人。我对清洁工、保安、司机,比对权贵阶层更有礼貌。因为我所看到的,清洁工、保安和司机们,受到的尊重没有那么多。如果我必须当一个粗俗的家伙,那不如把人生中少量的知书达理的配额,分给更需要礼貌的人。

  我见过一些小孩,不过四五岁,便熟练掌握欺善怕恶的游戏规则。看到衣着体面者,便展示自己乖巧伶俐的一面,而对待家里的保姆,便拒绝使用礼貌用语。

  有人说过,野蛮是一口吐向天空的痰,迟早会砸回你脸上,那是多么难看。

  怦然心动

  尊严这个词语我们很少提,更多的是说“尊重”,其实尊重是获得尊严的前提,没有尊重,尊严就无从谈起。而尊重首先得从尊重他人或其他事物开始,比如尊重亲朋、邻里,尊重秩序、规则,尊重他人的劳动和奉献等等。当有了这一系列的“尊重”之后,你会发现自己俨然生活在一个文明有度、秩序井然、一团和气的环境里,甚至包括你自己都成了一个有尊严的人。“有多么尊重别人就有多少尊严。”想要获得尊严与体面的生活,就要从尊重做起。

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