尊严作文

2021-07-19 尊严

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的尊严作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

尊严作文 篇1

  植物在人们眼中是弱小的,毫无生机的。在如此缤纷的世界里弱小的植物总会被人们忽视。一想到盆栽人们总会不由得联想到温室里的花朵,软弱无能,却不曾想过植物艰难的生长过程,那将是一个怎样的过程?

  不知道大家有没有看过植物流眼泪……妈妈对待花草就好像对待我们一样恩爱有加。前几天妈妈看到她的盆栽被冻死了,她又触目伤怀,于是她小心翼翼地将坏掉的枝叶剪掉,以便能将它救活。当母亲将剪刀闭合时,在一旁看热闹的我看见母亲双眼紧闭,她是多么不舍啊!毕竟是她养了那么久的盆栽啊!突然间那株盆栽也流泪了,流下了乳白色的液体。妹妹说:“那是牛奶!”。妈妈却不住地摇头:“那是植物的泪,它也流泪了,唉唉唉……”我不停地打问号:植物也会流泪吗?

  我这才醒过来,妈妈是伤心啊,是惋惜啊!植物也是有生命的,它也会有感情的。妈妈对植物倾注了感情,植物也会流泪的。

  我终于明白了,并不是因为弱小便丢失尊严,每个有生命的东西都会有它存在的价值,有他的尊严。我希望我可以像那株盆栽一样,也有生活的尊严,也会顽强地生存。不会因为自己弱小而软弱,也不会放弃自己生存的价值,我要变得坚强,使自己能够面对生活中的重重困难。

  植物也会痛也会流泪,它像妈妈对他一样也有感情。小小的植物激起了我极大的兴趣,激起我对人生的思索。不能因为困难而退缩,妈妈虽让剪下了植物残损的叶,但剪不倒它生存的价值。剪不倒它的尊严。我也要像他一样勇敢地活下去。

  植物也有尊严,我也要更勇敢的活下去!

尊严作文 篇2

  “嘀、嘀、嘀”……随着一阵鸣笛声,公交车来了。我伴随着拥挤的人群挤上了车。

  “唉,还好挤进来了,不然就要等下一趟车了。”我心想。正当我放下心来的时候,一阵争吵声吸引了我的注意。

  “我投了二元钱的!”一个浑身肮脏的人理了理衣服十分反感地盯了司机一眼,可司机并没……又说了声,“你没投,我根本没看见,你这样的人我见多了,专占小便宜。这乡里人”。

  司机不悦地瞪他一眼。猛地站起来说:“乡下人怎么了?乡下人了不起,乡下人坐车可以不给钱?你看那伙子人,上七八个人,投一两个硬币,还有五毛甚至一毛的。我还冤枉你们不成?”那个浑身肮脏的人说:“别人买不买票我不知道,我投了币买了票,你就不能冤枉我!”

  我站在旁边目睹这一场闹剧发生,我只看见他眼睛里那一股子倔强不服输的劲,那双眼睛充满着尊严。好像那尊严的眼神可以洞察看穿一切。

  因为事情闹大了,那浑身肮脏的人硬要开箱检查,并说:“我的钱上都贴了一块黑胶布的,很容易认出来的。”但这时司机似乎有些心虚。最后,公交公司的人来开锁了,很快就找到了那两张贴了胶布的钱。

  看到这儿,那个浑身肮脏的人笑了。并且说:”看吧,我说了有的,我投了的。”他那双始终充满尊严的眼神的眼睛在这一瞬好似融化,恢复他原有的平静与温柔。

  之后,我走过去问了他:“你为什么在钱上贴胶布啊,这可是犯法的。“没事的,一撕就掉。”他笑着说。说完,还演示给我看。之后,我又问:“你为什么那么坚持要开箱检查呢?””因为我的身份是乡下人,因为被看扁和误会了太多次,我必须在这种情况中挽回尊严。

  是啊!人人都有尊严,不论身份高低、贫贱、富贵,都是一样的人,我们不能因人身份不同就做出违背道德的事。他那双含着尊严的眼睛总印在我脑海时挥之不去!

尊严作文 篇3

  在几个月前,我和妈妈去宠物市场买回了一只小虾,我把它养在了一个大的鱼缸里。

  我看它太孤独了,于是又给它添了一个伙伴,这个伙伴身体强壮,高大威猛,动作迅速。

  当我把这个新伙伴放进鱼缸的时候,小虾居然做出了战斗的架势,好像要与这个大家伙一决高下,原来小虾是要保卫自己的地盘,不让他人入侵,这时一场激烈的“保卫战”开始了。

  刚开始,大家伙只是挥舞着那两只大钳子,好似在恐吓对手“害怕了吧”,出乎意料的是小虾不但没有退缩,反而主动出击了,可毕竟人家个大,没占到便宜,没办法只好退了回来,这时大家伙向小虾伸了伸钳子,好像在挑逗“不服,再来”,小虾这次没有冒然出手。

  过了几分钟,大家伙沉不住气了,迅速的游到小虾面前,小虾没察觉,被狠狠的揍了两钳,身体也摇晃了两下,好像要摔倒了似的,为了捍卫自己的尊严和“家”,小虾只好假装败了下来,退到了鱼缸的角落里,大家伙别提多得意了,高兴的`游了好几圈,可能是游累了,没一会就睡着了。

  小虾抓准时机猛的冲了上去,将大家伙打下了“床”,大家伙还没反应过来,小虾又连续挥出两钳,大家伙被制服了,可毕竟“一山不容二虎”,为了以后能过无忧无虑的生活,小虾使出了杀手锏,杀死了大家伙。

  小虾通过自己的聪明和勇敢捍卫住了自己的尊严和地盘,这件事无时无刻也在激励着我——捍卫尊严。

尊严作文 篇4

  今天晚上,我看了中央电视台播出的《我要上春晚》节目,让人震撼的是一位来自浚县职专的名叫王桂桂的女学生,她是位右手没有手指的残疾女孩,但当她用残疾的手竟能弹奏出行云流水般的钢琴曲时,全场观众报以热烈的掌声,这掌声是对她的鼓励,对她的欣赏,更是为她身残志坚的精神赞赏。尤其是她钢琴老师的一段话更让全场观众热泪盈眶,钢琴老师说:“当她初学钢琴时,看到她用残疾的右手,每天比正常学生多练三四个小时的琴时,我很是于心不忍,她是位坚强而又乐观的孩子。放寒假了,可她仍要冒着风雪严寒骑车十几里来学校练琴,一直练到腊月二十九,她相信希望,追求梦想的精神彻底感动了我,我像对待自己的家人一样呵护她”。老师说这话时,几乎泣不成声,为孩子的不幸,更为孩子的执着与自信。当董卿老师问桂桂你这样刻苦练琴是为了什么时,她格外平静地说:“为了‘自尊’”,全场观众又报以热烈的掌声。

  看过这期节目后,许多感触涌上心头。不由得想起了“如果上帝为你关上了一扇门,必将会为你开启一扇窗”这句话,是呀,我们每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的人,我们老师对于肢体有残缺的学生,一定要把特别的爱送给特别的他们,别让残缺的肢体再带给他们心灵的煎熬。桂桂的钢琴老师是位值得尊敬的好老师,桂桂的先天残疾并没有让他对桂桂失望,而是像家人一样对桂桂精心呵护和辅导,才使得桂桂这位被上帝多“咬了一口”的天使,用她残缺的肢体,在音乐的天空里徜徉。

  由此想到我们在教育教学工作中,不只要关注身体残疾的学生,更要关注“习惯残疾”的学生。有的学生虽学习习惯差,但体育是他的强项,我们有没有对他进行鼓励和欣赏,给他重拾尊严的机会;有的学生虽调皮顽劣,但他聪明伶俐,我们有没有耐心对他进行浸润;有的学生虽在课堂上让你“难堪”,但你有没有发现他的见解很有创意;有的学生虽不服你管教,但你有没有看到他独特的个性魅力;有的学生……敬爱的老师们,他们的“缺陷”虽然很多,但作为教师的我们,应该从心理学和教育学的角度去正视他们的“种种缺陷”,用一双慧眼发现他们的长处,用多种“尺子”去衡量他们,给每一位孩子重新拾起尊严的机会,这也许是我们需要深入研究的教育课题。

尊严作文 篇5

  那天,地上落叶金黄,和同学间的打闹让我错过了饭店,于是我向班长请了午休假,出了校门,来到不远处的摊位,要了一碗盒饭。

  那碗盒饭,十五块钱,三荤一素,比学校的饭要好得多,但我却挑三拣四,迟迟不能下咽盒饭里的饭菜。这盒饭,和我家里的大鱼大肉相比,实在太过磕碜。我筷子一扒一扒的,很是挑剔,眼睛也一直在瞟周围来来往往吃饭的行人。

  无意,我注意到了一位大叔,年龄有些难辨,可能正值中年,但头发却有些凌乱和花白,看起来有些苍老。他匆匆来到摊位,赶时间一样的冲老板喊了一声:“老板,和平日一样,做快一点,我赶时间。”他或许是经常来这里吃饭,同老板和熟悉,很快的,他的桌上便上了他要的东西。我定睛一看,他要的是一碗白米饭和一小叠咸菜,价还抵不上我盒饭的一半。我看的有些出神,他匆匆几分钟扒完了饭,咸菜却只吃了几口,吃完他又上了一碗饭,咸菜照样也只吃了几口,接着,他从口袋里掏出了一个小袋子,将剩下的咸菜都倒进了他准备好的袋子,然后起身离去。

  我望着他的背影,很是疲惫。我低头看向自己的盒饭,心中像是被什么堵住了一般。我连十几块钱的盒饭都挑剔,再看看他,连咸菜都不敢多吃,咸菜都是奢侈的,多吃一口咸菜就得多要一碗饭,每碗饭都吃的心疼。平日里,我连点炒饭炒粉都只吃几口,因为我根本不把这些当主食,而且炒饭炒粉的油也不是很卫生,但再看看他们,连炒饭炒粉都舍不得点,他们连我们平日当餐点的东西都不敢拿来当主食,对于他来说,多剩下的钱或许就是孩子的学费,就是自己这半个月剩下的生活费。

  这是穷人们的生活吧,不讲究高端,吃饱为原则。

  还是那天,地上落叶金黄。放学回家,瞥见一个老人手上端着一碗白米饭,看着不像乞丐,穿的很干净,他一个人躲在角落里品尝他手中的“美味”,老人吃的很慢,他在一点一点慢慢品尝。平日里,我厌倦了吃白米饭,可在他们眼里,这是多么美味的东西啊。我第一次心里有了内疚。

  对于他们而言,吃饱就是生活;但我们,明明生活在“天上”,却还百般挑剔,各种不满不适应。

  他们是穷人,白米饭对于他们而言是美味,他们吃的简单,却吃的有人间的尊严。

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