遗憾的是，剃头的挑子一头热，孩子不买账，许多名著成了摆设。学校教师常常布置孩子们读名著，也成了睁一眼闭一眼的事儿。遇到名著考试，只能是来个捷径，出一些练习题，背一背知识点，把个名著阅读搞得不伦不类，还让师生家长怨声载道。
我也读过不少的图书，其中，也不乏一些名著。那个时候，阅读更多地是一种自发的爱好与兴趣。家里的条件不允许，图书不多，仅仅靠购买是不能满足我的阅读的。
父母就到处筹措，谁家不看的图书，不要的图书，多多益善，给我找来了几大摞，其中，有繁体字印刷的，有竖行印刷的，内容有故事类的，知识类的，一股脑儿摞在家里。
少年以后才感悟到的。父母并没有刻意督促我读书，我也无非是随手翻翻，不知不觉，就读了那么一堆。那个时候，我的.确读了不少书，包括四大名著等，我在十三四岁就读过了。有些书不一定读得懂，糊里糊涂的，似懂非懂。不过，读得多了，也多少知道点意思，有的是多
我建议我们每一个家庭，别的可以少买一些，省下钱多买几本书吧！不一定非要买什么学习资料，觉得有用，读了对孩子有帮助，就买回来吧！至于什么时候去读，到不一定十分着急。有句古语：书到用时方恨少。我想也可以这样说：书到看时方恨少。
我也必须承认，在那个时候，我养成了阅读的习惯，也积累了许多有用的东西。
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