在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的动作作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
动作作文 篇1
今年，襄樊遭遇了５０年以来罕见的大雪天，大雪持续了几乎两个星期，到处都是冰天雪地，学校也提前放假了。刚开始，我们还高兴的打雪仗。但是，时间长了雪就凝结成了冰，非常滑，经常有人滑倒。电视上说，今年这个大雪天，让很多人因为行走滑到而住进了医院，有很多都是老年人。于是我们家决定把楼下院子里的冰铲开。
刚开始，我用小锄头锄冰，“嘿呀，嘿呀……”真费劲！而且我每次锄下去，都有很多冰渣弹起来，飞到脸上还有点疼，我坚持了一会儿，便对奶奶说：“我还是用大铁铲吧！”奶奶同意了，便把大铁铲给我了。我拿起大铁铲一次次地把冰铲开，然后推到一边，不一会儿，左边的冰就被我们铲完了，我们转移阵地，准备把右边的冰也铲走。可是，右边的冰比左边的冰厚，不好铲。我几乎要放弃。但是想想这样可以让自己和别人走的安全，我决定坚持下去。就在这时，楼上的李奶奶看见我们家在铲冰，激动的说：“连这么小的孩子都在扫雪，我们怎么能袖手旁观呢？”于是，她回家也拿出了大铁铲，加入了我们的行动中，后来越来越多的邻居们都加入了我们的行动，不一会儿，院子里的冰被大家全部铲除。
看到干净的路面又显现出来，我尽管累的浑身是汗，但是心里却十分高兴，这样更多的人不会因为路滑而摔倒，也为有这么多热心的邻居而感到温暖，再冷的冬天也不怕。
动作作文 篇2
寂静的夜晚，我一人孤独地在房间里，可能有人说，很好呀！努力读书，才不是呢！吃晚饭时，我全神贯注地看着海绵宝宝，一声斥骂声使我回了神，在我即将说话时，妈妈抢先着继续骂：“看什么电视？下下个礼拜就要考试了，手册和测验卷写了吗？”我无神的盯着自己的脚。
我在房间，努力的使自己专注，咬着指甲，希望可以有点镇定的效果，可是，过没多久，我又站了起来，反反复复的走来走去，脸上冒了冷汗，没多久，我已汗流浃背。我要自己坐下，却又像只不听使唤又贪玩的狗，我急得想撞墙，却又深怕受伤，想要骂人，却又是百般的无奈。终于，我坐了下来，为了考试，为了不要被骂， 我，决定忍耐那像针扎进心中的痛。
读书、练习、考试、压力！这时候，原本的六小时，对我来说，就像是二十四小时一样。我努力地写着社会的练习题，死命背着自然的原理，写着让我手快断掉的语文。似乎因前半小时压抑了电视，现在更能专注地复习，节目的精采大结局，已被我抛到了九霄云外。睡觉前，我看了电视最后一眼，代表我与他的界线，由于这次的禁止，我对期中考有了更加浓厚的信心。
熬过这段不能看电视的时间，这次期中考挤进了前六名，我也更可以专注在某一事物中。虽然早已上瘾，但这次戒电视的行动，让我知道只要管理好时间，就能得到不一样的收获。
动作作文 篇3
秋蝉在萧瑟凄凉之际的阵阵啼鸣，是对生的留恋；雏鹰在初次跃下断崖时的展翅翱翔，是对生的无限渴望。像一朵朵海浪从天际涌来，那是世间万物最本能最炙热的感触──对生命的感知和期待，似滚滚江水从内心奔涌而出，我们的热血在为“生”而不停涌动。
我们都有对生命的热忱之心：在领悟生命之美时我们感恩有一次活在这个万千世间中的机会；在失意困顿时又在努力地咬牙拼搏。时时刻刻呼吸着空气，时时刻刻跳动着的心，我们与生命有着共同的节拍。而我们涌动着的满腔热血，不正是对生命最虔诚的信仰与渴望吗？
芸芸众生，孰不爱生？所有的生命都在追求着，用尽力量去体会着生的涌动。春风吹又生的野草拥有它一年的轮回，最是那春寒料峭中的绿意，演绎了生命的奇迹，不需去问什么是生命的真谛，不必去了解什么是生命的光芒，只是看一眼那青翠欲滴的葱郁，哪怕是万山冰雪中的一点，便足以体会到从土壤中迸发出得生的涌动！
看见了伤残却摆脱不了春天。正如贝多芬在命运的磨难下，强忍着肉体和精神上的摧残，创作了无数震撼人心的乐章。因为有一种对生命的执着追求的力量给予他独一无二的力量，让他用残缺的身体演奏出对生命诠释最淋漓尽致的乐曲，那流淌着的音符，不正是贝多芬胸腔中涌动着的生的希望与灵魂的交融吗？他用音乐诠释了身体中似万马奔腾般的生的涌动，用那澎湃的生的`意志让这高贵的人生价值亘古永存！
曾经的伤痛换来今日的光眀，那是华夏民族的血脉中涌动着对生存的渴望和信念。当那些屈辱的战争压迫着我们看不到光明的路，面对国土的沦丧，面对战火硝烟，中国大地爆发出冲天的火焰，革命战士进行着不屈的斗争，无数的英雄儿女成为民族的脊梁。多少仁人志士抛头颅洒热血，在祖国的疆土上挥洒下了中华民族的铮铮铁骨！因为我们渴望自由，心中满怀着对生存的期盼与志气。中华的骄子把祖国的屈辱深深印在骨子里，一阵阵涌动的生的渴求唤醒了在伤痛中挣扎的生命。这生的涌动，指引了多少炎黄子孙为中华崛起而奋斗啊！
看万山红遍，层林尽染，生之涌动中蕴含了太多感触，承载了太多的美丽。我们只需把握好最真挚的情感，去欣赏世间万物的生命的美好，用内心深处的涌动去演绎属于自己的未来。
生之涌动，不过归于几字，写好这几字，方能尽显人生！
点评：文章紧扣题目来写，开篇用秋蝉啼鸣和雏鹰展翅来引出主题。主体部分举例丰富而恰当，从自然界春风吹又生的野草到与命运抗争的贝多芬，再到勇于抗争的中华儿女，很好的诠释了题目“生的涌动”。
语句流畅，语言有气势，无论是举例还是议论，都饱含感情。
动作作文 篇4
一次出现意外状况当常课的教师因为有急事离去！把大家“送”给了体育老师，见用这件事情，同学们一蹦三尺高。
见太阳光灼目地辉煌，公益慈善的体育老师忽略了大家集断的使我们随意散伙。大伙儿立刻喧闹起來，各奔东西。然球，不容易打;羽毛球，没什么兴趣。因而我只有坐着阴凉的地方静静地呆着。在哪喧闹而又清静的室内空间中逐渐缄默着
忽然，我的眼圈中浮现出了一群追逐着足球队的生疏同学们。她们就在哪宽阔的操场上跑着，追着，叫着，喊着，好像不知疲倦。可是我的眼球就伴随着那颗乱窜的白色足球队，一会儿高高的翱翔，一会儿急速十分，一会儿蹦蹦跳跳，像个调皮鬼在操场中无尽的
但是一会儿，她们脚底的球已绕操场整整的圈了，她们依然强有力的跑着。接着，一人用力一踢，本胜券在握，可万万想不到他踢出了一个“乌龙球”，这可把敌军高兴得咳嗽了。把她们那焦虑不安、愁眉不展的情绪马上翻转回家。
因为我简直钦佩这群盆友的能量，她们踢着踢着便能够把那球踢人云霄之巅，令人赞叹不已。
看见看见，我早已沉醉于这次球赛当中。就看的人迷是一阵脆响的下课铃声将我拉回了尘世间。
离去操场，回家课室眼下好像有颗翻转的球影。
动作作文 篇5
三个旅行者徒步穿越喜马拉雅山，他们一边走一边谈论一堂励志课上讲到的凡事必须付诸实践的重要性。他们谈得津津有味，以至于没有意识到天太晚了，等到饥饿时，才发现仅有的一点食物就是一块面包。
这几位虔诚的教徒，决定不讨论谁该吃这块面包，他们要把这个问题交给老天来决定。这个晚上，他们在祈祷声中入睡，希望老天能发一个信号过来，指示谁能享用这份食物。
第二天早晨，三个人在太阳升起时醒来，又在一起谈开了——
“我做了一个梦，”第一个旅行者说，“梦中我到了一个从未去过的地方，享受了有生以来我一直孜孜以求而从未得到的难得的平静与和谐。在那个乐园里面，一个长着长长胡须的智者对我说：‘你是我选择的人，你从不追求快乐，总是否定一切，为了证明我对你的支持，我想让你去品尝这块面包。’”
“真奇怪，”第二个旅行者说，“在我的梦里，我看到了自己神圣的过去和光辉的未来。当我凝视这即将到来的美好时，一个智者出现在我面前，说：‘你比你的朋友更需要食物，因为你要领导许多人，需要力量和能量。’”
然后，第三个旅行者说：“在我的梦里，我什么都没有看见，哪儿也没有去，也没有看见智者。但是，在夜晚的某个时候，我突然醒来，吃掉了这块面包。”
其他两位听后非常愤怒：“为什么你在做出这项自私的决定时不叫醒我们呢？”
“我怎么能做到？你们俩都走得那么远，找到了大师，又发现了如此神圣的东西。昨天我们还在讨论励志课上学到的要采取行动的重要性呢。只是对我来说，老天的行动太快了，在我饿得要死时及时叫醒了我！”
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