在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的声音小学作文，欢迎大家分享。
声音小学作文1
犹记得那是儿时的夏夜，每每到了傍晚，便总会有一阵和风向我吹来，微带着沙沙的声响。那时，我便会慢慢地，静静地，懒懒地倦缩着身子，睡了。那沙沙的声音，会一直响着，响着，直到我进入了甜甜的梦乡。
直到如今，我仍会时常怀念它，那蒲扇轻摇的声音。还有那声音的主人，我的奶奶。
每每到了夏夜，我便会搬出一条长椅，走到屋外的那株梧桐树下，静静地躺着，安心的闭上双眼，感受那微风轻拂，抚过我的身体，脸颊，甚至于每一个毛孔，那令心灵平静而又熟悉的感觉。
直到后来，我终于找到了，奶奶手中蒲扇轻摇带来的感觉，唯有那夏夜中的缕缕和风能给予我。
祖母手中的蒲扇，在我的记忆中，是从不停止煽动的，而它的每一次煽动，都只是为给我带来舒适和安逸。那沙沙的声音，既不像春风吹动树叶的那般生气与欢快，也不像北风乱刮风雪的刺骨，那是一种既带着关爱又夹杂着些许欣慰的声音。蒲扇的轻摇给了我儿时深深的回忆。
如今，昔人已逝，物是人非，可我却依旧怀念着它。生活中，每每我疲于世事时，便会轻轻放下手中的担子，悄悄地把心灵放一放，搬出那条儿时的长椅，懒懒地躺着，静静地睡着，美美地梦着。痴痴地听着，那儿时的声音。
梦中又听到了那蒲扇轻摇的声音。
声音小学作文2
晚上，一轮明月从天空中升起。我和爸爸走在小区的路上，一边散步一边聊天。桂花树上桂花开放着，树叶密密层层。
忽然，桂花树旁边发出唏唏索索的声音。这是一种我从来没有听见过的声音，于是我问爸爸这是什么声音？爸爸说这是花苞准备开放的声音。可是我有点奇怪，花苞怎么会发出声音呢？于是我问哥哥什么东西会发出唏唏索索的声音？哥哥说只有落叶才会发出这种声音。我不知所措，不知道该相信谁。于是我我又问外婆，什么东西会发出唏唏索索的声音？外婆说翻书的时候会发出唏唏索索的声音。这些回答都让我觉得不可思议，我一个都没相信。
这个谜直到夏天我才解开。夏天的时候我再次听见了这个声音。这次我一听到这个声音，就朝发出声音的方向看去。原来是枯叶蝶停在树叶中，起飞的时候蹭到树叶才发出唏唏索索的声音。
以前老师告诉我眼见为实，耳听为虚。这下我可真地明白这句话的意思。眼见为实，耳听为虚的意思就是自己看见的才是真的，耳朵听到的未必是真的。不要轻意地相信自己耳朵所听到的。
声音小学作文3
听阿姨们说，挑衣服讨价还价，是最好听的声音。唉，她们是怎么想的，讨价还价又有什么好听的了，不就是为了便宜一点吗？
听姐姐们说，穿上自己觉得最好看的裙子，在T台上走猫步，观众来拍照“咔嚓咔嚓”的声音是最好听的。嘿，真以为自己是大明星，臭美！
我一直都坚持认为铅笔盒合拢的“啪嗒”声是最好听的声音，因为这意味着铅笔完成了它的使命。
有这么一天，我被选去参加了篮球队，才知道这里才有最好听的声音。那声音，是从球场上传来的。
“咚咚咚”知道的是在运球，不知道还以为是用脚踹门呢！
“嗖——噗”知道是一个长传，不知道的还以为是一个哑炮呢！
“耶！”知道的是进了球，不知道的还以为是为了去旅游而欢呼！
“咚——啪”知道的是球打进了篮板，不知道的还以为是扔手榴炸花了呢！
好听，真好听！我们篮球队的比拼声就是好听。
“瞿瞿瞿”这声音，爽啊！原来是裁判在给对方警告。不过没事，对方，我方，谁犯规都难免，只要比赛继续……只要好听就行了，来来来，继续听……
球场上好几阵翻腾，听够了吧！听完了吧！我还没听完呢，呐喊声，欢呼声，在我耳边回荡着。
正在我陶醉的时候，“瞿——”一声长啸，我的音乐会结束了。原来这场比赛结束了，教练给我们准备了肯德基，我们一拥而上，“吧唧吧唧”地吃了起来！
声音小学作文4
正走着，我听到了一种奇怪的声音。
哦，原来是书柜里的书在谈话呀！
首先漫画书先发表了自己的意见，小主人一定是最喜欢我的。因为我最有意思，最有趣，经常惹得主人哈哈大笑啊！寓言故事不同意了，大声嚷道你就吹牛吧！主人最喜欢我啦，因为我会交给主人很多道理，让主人懂得更多，学会更多，所以主人一定最喜欢我呀！
还没等寓言故事说完，四大名著们又抢着说道，不对，不对，我们才是小主人最喜欢的呢，我们可以让主人认识更多人物。如诸葛亮，周瑜，曹操也可以让小主人知道更多古代故事。而且我们也可以让小主人懂得更多，就像草船借箭可以让我们懂得不要让自己聪明反被聪明误。也不要耍太多的小心机。
我们到课本又接着说，你们都只是一些课外读物，不要太过于猖狂。因为虽然你们也非常重要，但是你们要懂得我才是最重要的。我才是对小主人最有用的。
课本说完，书柜里就雅雀无声了。
我们要懂得，虽然你也很重要，但是呀，人外有人，天外有天。这个道理我们是必须要懂得的。
声音小学作文5
四季，是丰富多彩的，却少不了那一串串明亮而动听的声音。
春天来了，它带来了花儿、小草、葱翠的树木……小鸟在树上“叽叽喳喳”的高唱，仿佛用歌声赞扬这美丽的世界。春风拂着树木，弄得树木“沙沙”作响。“嗡嗡嗡”远处的几只蜜蜂提着篮子高兴地来了，它们各选了一朵最大、最香的花，采着花蕊里的花蜜，闻着芳香。向远处望去，小溪“哗哗”地流淌着，水中有很多鱼儿欢快地游着，一幅生机勃勃折景象。
不知不觉，春天无声无息地走了，接着是炎热的夏天。走进夏天，只听“知了、知了”的声音，原来是蝉在高声歌唱，好像在埋怨这炎热的天气，又好似在向人们炫耀自己的能力。走近小河边，只听一阵“呱呱”声音，一只只青蛙从水中跳到岸上，用歌声表达自己的喜悦。夏夜，是宁静的，只有几只蟋蟀发出“吱吱”的声音。
慢慢地，秋天来了，秋风急速地吹着，把树叶吹落在地上，发出一阵阵“沙沙”声；再走进果园，红彤彤的苹果早已挂上了树梢，柿子成熟了，橘子变甜了。望着面前丰硕的景象，农民伯伯不禁笑弯了腰，连拖拉机也“哒哒”叫着，好像也要庆祝一番。
冬天悄悄地来了，动物冬眠了，不时发出“呼噜”声，北风“呼呼”地吹着，大雪“哗哗”地下着，落在车窗上，雨刷器不停地刷着，发出阵阵“刷刷”声。
四季是美的，我爱如歌的四季。
声音小学作文6
你听过冰箱刷牙的声音吗？当他起来时，也要‘呼噜呼噜’的刷刷牙，保持清新口气，才好夺得主人的喜爱！你听过桌子运动的声音的？看，一节课上，他少不了要动一动，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神！你听过书洗脸的声音吗？当我们来理会他的时候,他才满足而温情的洗了一下脸，带给我们新的一页！这些声音，你用心去听了吗？你善用了自己的耳朵了吗？你听见世界的声音了吗？那么，让你靠近一下声音吧!感觉一下，风吹的声音：风儿喜欢与树叶嬉戏，但是，在他拂过你的一刹那，你的耳朵在听了吗？
不听也感觉得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下几阵清凉，便消失了。再感觉一下，大树跳舞的声音：他，看见风姐姐来了，连忙跳起舞来。这时候，请留下你的耳朵，听一听跳舞的声音吧‘哗哗哗’，直到风姐姐离去。再来感觉一下，飞机飞过的声音：‘嗡——’多么有正义感的声音啊！其实，那是他们在想我们打招呼，多么热情啦！你感觉到了吗?你听到了吗?口渴时喝的水声，爸爸打呼噜的声音，饥饿是嚼几片饼干的声音......这些是否常在你的耳边出现呢？
用心去倾听世界的每一个角落的声音吧!这时，你会微微的笑，大声的笑，你还会听见，世界也在跟着你笑！
声音小学作文7
大自然有各种各样的声音。你听，小河“哗哗”地流淌着，似乎在哼一首欢快的乐曲;你听，小鸟“叽叽喳喳”地叫头着，仿佛在唱一首美妙的歌曲……
突然，风娃娃像一位不请自到的客人，“呼呼”地吹着，把树叶吹得“沙沙”地响，大家不禁打了寒哆嗦。风娃娃把大树吹得东倒西歪，树像一位喝醉酒的老爷爷摇摆着……
大家看了上午的情况，下午穿了许多衣服。果然不出人们所料，下午下起了倾盆大雨。雨点“淅淅沥沥”地下个不停，人们打起了五颜六色的伞上，像是有一位小孩在伞上打鼓……
风雨过后，第二天阳光明媚。花儿吸饱了露水绽开了美丽的笑脸，小草随风摇曳。水时传来小猫的“喵喵”声，小狗的“汪汪”声，布谷鸟“布谷，布谷”地声音，仔细一听，还会听到小朋友做游戏时“哈哈”地笑声……
大自然中美妙的`声音，汇成了一首交响曲，这首交响曲是世界上最动听、美妙的交响曲。只要你用耳去倾听，用心去感受，你将会听到更多奇妙的声音。让我们学会倾听大自然，感受大自然吧。
声音小学作文8
我喜欢一年四季，但我更喜欢它们奇妙的声音。春天是位慈祥的母亲。
她温柔地抚摸着大地，小草从土地里探出了小脑袋，好奇的看着外面的世界；花儿露出脸蛋，害羞的看着春妈妈；小河拖着蓝裙子来了，她给小草小花喝水，小花展开了花瓣，在阳光的照耀下，看起来漂亮极了；小草也变得生机勃勃。春妈妈夸小河是乐于助人的好孩子，小河别提有多高兴，在土里发出了“哗啦啦“地欢笑声。夏天是个热心的女孩，虽然她经常叫她的家人：爱打鼓的雷公公，爱哭的乌云妹妹，爱跳舞的闪电哥哥和爱跳水的雨弟弟，但她也可以给我们游泳，夏姐姐也非常爱帮助人，妈妈洗的衣服挂在阳台上晒，夏姐姐就叫太阳公公放热光，不一会儿就晒干了。夏姐姐也会给我们凉爽。一天，外面下起雨来，雨水“哗哗”得往下落，发出“噼啪噼啪”的声音，突然，雷公公敲起了打鼓“轰隆隆，轰隆隆”，房子突然亮了一下，一条“黄彩带”划了过去。
一看外面，呀！风都把树给吹弯了，树叶发出“沙沙沙”的声音。小朋友赤着双脚，在水池里嬉戏。这几种声音，组成了一首交响曲。秋天是一位金色的魔法师，他手一挥，世界变成了金。魔法师来到田野，发现农民伯伯正勤快地收麦子，锄头发出“擦擦擦“的声音。他来到果园，好多果实呀！
有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，还有黄中带绿的柚子，整个果园充满了香甜的气息，更充满了农民欢快的笑声。
声音小学作文9
我喜欢听风的声音，无论什么时候我都喜欢它的声音。
春天的时候是一位小姑娘，十分的温柔。她的手轻轻地抚摸过草地，唰唰小草好奇又生涩地露了它的绿脑袋。像是在课堂上罚站的小学生，低下了头。春天又帮柳树小姐梳好了绿辫子。咻咻柳树姑娘在感谢春风。春风用她那温暖的胸怀抱抱被被冻住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴声谢谢春风姑娘。
夏天的时候，风是一位二十几岁的青少年，她那热情似火的性格有点使
人受不了。她那细长的手扶过柳树，知了被她那奔放的性格吓到了，不停地叫着知了知了。她扶过荷花美人，满池的美人都在点头—哗啦似乎在感谢夏风给她们带来的凉爽。
秋天的时候，风是一位正值中年的妇女，她勤勤恳恳，她飘过 “金色的海洋”啪啪催着人们赶快收割。看着人们一张张淌着汗水的脸。她赶忙用自己的风“呼呼”将人们的汗水擦去。看到人们一年的努力没有白费，秋风也在为人们开心呢！
冬天的时候，风是一位感叹时间快的老人。她没完没了，无止境的刮着，
“嘭嘭”似乎要人们打开窗户听她那年轻时候的回忆。
我喜欢风，任那风儿将我的思绪飘向那遥远的地方。
声音小学作文10
四季的声音春姑娘来了，她把温暖带来了。春雨“沙沙”地下着，小花、小草、小树和田野“咕噜咕噜”地喝了个痛快。青蛙从睡眠中醒来，“呱呱呱呱”地叫个不停。好像在说：“太好了！太好了！终于又见到久违的温暖的阳光了！”
夏姐姐来了，她把炎热带来了。树上的知了“吱吱——”地叫着。树旁的小狗把舌头伸了出来，发出“哈哈——”的声音，好像在说：“好热呀！好热呀！”一场及时的新雨过后，一切又是那样的清新。在庄稼地里甚至可以听到庄稼们拔节时发出的“吱吱”声。
秋阿姨来了，她把凉爽带来了。树上的叶子，如蝴蝶一般的飞离了枝头，在空中飘然起舞。走在上面，发出“沙沙”的声音。小朋友们来到这里，随着微风，随着树叶飘落的优美舞姿，欢快的游戏，那清脆的笑声在天空久久飘荡......
冬爷爷来了，“呜呜”的北风带着远古的苍凉抚过繁忙的大地，大地顿时停止了忙碌。“沙沙”的雪花飞舞，如同太极中的云手，潇洒飘逸。大地便犹如冬爷爷的胡须一般，一片银白。人们踩在雪地上发出“咯吱咯吱”的响声，又仿佛一首催眠曲。顿时，大地进入了甜美的梦想......
看这四季难道不是一首悠扬悦耳的轮回的神曲吗？它让人迷恋其中，又无法自拔。而这四季的曲目周而复始却永不重复，永远都有新的曲调，最后凝聚成一首自然，生命的颂歌。
声音小学作文11
今天中午，我出来踏青，你听，春姑娘在唱歌呢！
流水“哗啦——哗啦”的给春姑娘伴奏，风伯伯接着弹起了它的乐曲声“呼——呼”，他们三个像组成了乐队，把美好的音乐洒向人间。
“叮咚——叮咚”，是谁弹出了这么美丽的音乐？哦，原来是小溪妹妹，小溪妹妹可是一位出色的音乐家呢！小溪妹妹的妈妈—大海，也在编织着属于自己的歌，“啪嗒——啪嗒”用手拍打着礁石，仿佛听到了贝多芬弹奏的乐曲。布谷鸟也来凑热闹，“布谷——布谷”，漂亮的布谷鸟边唱边飞向远方。
就连公路上也有美妙的声音，汽车用洪亮的声音唱起了歌，“唔唔——唔唔”，那声音高昂有力。
傍晚，我在回家的路上走着，边走边抬头看着天空，很快，天由蓝色变成了黑色。“汪汪——汪汪”，一只可爱的小狗跑了过来，坐在我面前，一双水灵灵的大眼睛看着我，对着我不停地叫着，好像是在给我唱歌，简直太可爱了。
回到了家，月亮已经高高挂在天空，这些声音还在我耳边回荡，我告诉妈妈今天听到的声音，问妈妈这些声音是什么，妈妈笑着说：“傻孩子，这是春天的声音。”我走到窗边，望着天空，星星在对我眨眼，仿佛在告诉我：春天来了。
声音小学作文12
在这个世界上，从我们出生的那一天起，我们就一直在听它——声音。声音，它真的很奇妙！叮叮咚咚，当悦耳的琴声被你捕捉到的时候，你难道没有发觉你的心情变得格外愉快了吗？
前不久，我们学了《学会倾听》这篇课文，课文里讲了几个声音游戏，十分有趣。我在家里玩了起来，把杯子装上不同的水，用筷子敲打：叮当当，叮叮当，好听极了！晚上，下起了淅淅沥沥的小雨，沙啦啦，沙啦啦，别提有多好听了！雨停了，夜静悄悄的，大家仿佛都睡着了。忽然，“曲，曲曲！”几声蛐蛐的叫声，打破了夜空的宁静，夜间音乐会开始了，也许，刚才的蛐蛐声的“主持人”在报幕呢！果然，音乐家们一个接一个地亮起了嗓子。咕~咕咕！夜莺来了个独唱，唱得还蛮好听的呢！呵呵...青蛙家族也不示弱，唱起了青蛙之歌，“呱！呱！呱呱呱！”动物们开心极了！那些音乐家们都争先恐后地演唱，歌儿唱了一首又一首，我在这美妙的声音中甜甜地睡着了。这种声音，我尤其喜欢，因为它使人舒适，让人安宁。
如果你问我：这个世界上最奇妙的东西是什么？我一定会毫不犹豫地回答：“当然是声音啦！”
声音小学作文13
大家都听过：“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。”这个对联吧，这里所说的“风声和雨声”就是来自大自然的声音。寻常的风声、雨声，我们每个人都听过，可是听完之后似乎没什么感觉，从没有细细品味过，更没有留下深刻的印象。唯独海的声音，仅有一次，就让我留恋、让我震撼，让我久久难忘。
海的声音可谓千变万化。听，风吹海岸的声音，呼呼作响；风吹海面的声音，呜呜咽咽；海涛的声音，高亢深沉；浪花的声音，爽朗欢快。它们交织在一起，演奏出一首首悦耳动听的小曲，让人流连忘返，使人心旷神怡。如果碰上海啸，则惊天动地，气壮山河，像千万匹骏马奔腾呼啸而来，让人心惊胆颤。
嘘！听：小鸟在枝头叽叽叫，在说：“请不要砍我的家！”是呀，树木是人类的帮手，可以帮我们净化空气、抵挡风沙、挡住泥石流，它也是小鸟温暖的家园，它有多大作用啊！
嘘！听：鱼儿在水中张懂小嘴，在说：“不要污染水，水是我们生存下去的依靠！”水是人类必不可少的物品，鱼儿更是离不开水。如果没有水，泥土会干旱，植物会枯黄动物会死去，又是一个世纪要灭亡！
嘘！听：洪水在咆哮将有多少百姓淹死在这天灾之中，有多少无辜的百姓白白断送了性命！
声音小学作文14
大自然的声音是美妙的，也是自由的，大自然的声音很奇妙也很动听。
今天，我又来到了家乡的大海。因为很久没来大海了，我一走到大海，海风就拥拥挤挤地向我快乐地打招呼，我不知不觉也和微风打了招呼。我在远处就听见了那些害羞的小蟹脚步声，嗒嗒嗒嗒多么有节奏的脚步声啊！我一走过去，它们就大喊有人来了，有人来了，大家快闪！它们吱的一声，全钻进了它们挖的小洞里。
我热了一下身子，一闪，闪到了海水里，海水用警告的语气跟我说别把我吞到肚子里。忽然一阵浪花向我冲来，它凶狠对我说我们来打一架吧！接招！在我没反应过来时，它就掩盖了我的头，害我咽下了几口海水，海水在我的肚子里喊放我出去，放我出去。又来了一阵浪花，这次我英勇地站了起来，迎接挑战
它快来到了，我一只手，两只手，把它击败了，不知何时，头上有一群海鸥，它们好像知道我击败了浪花，它们正在大喊，替我欢呼
大海里的一点一滴的声音都在我的脑海里旋转、流淌
六年级:黎嘉怡
声音小学作文15
大自然的声音是丰富多彩，大自然的声音组成了一曲迷人的交响乐。
今天放假，我和我的家人早早的起了床，和他们一起去散步。
清晨，小鸟在枝头欢快的叫着，“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”这清脆的叫声多么悦耳啊!我站在河堤上凝望着小鸟，渐渐地……我好像也进入了鸟的世界，我似乎也变成了一只小鸟，也同百鸟一起尽情的欢唱，尽情的飞翔……原来，那“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”的叫声是一首动听的歌声，多么美妙呀!
上午，我在林中散步，脚踩在湿润的落叶上沙沙作响，这声音十分悦耳，听起来让人心情舒畅。
我继续在林中漫无目的地散步，不觉得顺路而下。这时，四周非常安静，清江河流动的声音显得十分清晰。“咕噜咕噜，咕噜咕噜……”我闭上眼睛，随着这声音进入了一个奇妙的世界∶这时一个水的世界，有鱼、有螃蟹、还有虾……我也听到了各种声音：鱼儿吹泡泡的声音，青蛙“呱呱”的声音……一切是那样婉转动听。几只麻雀从我的头上飞过，它们清脆的声音才把我从水的世界中拉出来。
大自然的声音是一曲奇妙的交响曲，需要我们用心去聆听，用心去品味。
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