在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的欣赏作文9篇,欢迎阅读与收藏。
欣赏作文 篇1
未来的世界
我做了一个梦,你猜,我梦见了什么?就是未来的世界啊!你能想象到那里的房屋都在哪儿吗?它们都通通悬挂在了空中。因为有一个结实的铁杆子把它们挂了起来,这样既可以节省陆地面积又可以晚上听到优美的催眠曲呢!还可以和树上的小鸟交流。对了,连现在最大的沙漠也穿上了绿装,这都是人们的功劳。告诉你,连这里的人类都变了,他们变得比以前更加知道环保了呢!
在动物界里,大熊猫是变化最大的一类,它们那两个黑眼圈消失了。这是因为在以前的那个世界里,大熊猫成天想着要少吃点儿竹子,因为以前的那些人类太不注意环保了,地球上的树木都被破坏了,所以大熊猫们就少吃了点,要为地球省下一片绿洲,直到晚上,大熊猫们都饿得睡不着觉了,就这样一天连着一天,大熊猫就熬出了黑眼圈儿。可在这个未来的世界里,大熊猫爱吃多少竹子就吃多少,终于,大熊猫的黑眼圈消失了。
叮叮闹钟响了,惊醒了我的睡梦。啊!要是现在的地球和未来的地球一样的美那该多好啊!
欣赏作文 篇2
我的爸爸,中等个子,长得也帅,对我也是疼爱有加,可就是脾气不太好。
这不,因为我数学考试马虎,出了不少错,爸爸看了坏脾气又上来了。他看完卷子,火冒三丈,气得眼睛瞪得溜圆。一把抓过卷子,将它揉成一个球,狠狠地扔到地上,还一边拍着桌子说:“你这叫学习吗?马马虎虎,三心二意。”我吓得低下了头,任凭爸爸狂风暴雨袭来。过了一会儿,爸爸说累了,坐在沙发上生闷气。我斜瞄了爸爸一眼,只见他的眉头紧皱着,气得头发都好像竖起来了,真是“怒发冲冠”呀。妈妈过来劝他:“你看你把她吓成这个样子了,就算了,她还小,知道错了。”爸爸一听,火苗又燃烧起来:“你看你都把她惯成什么样了?她还能学好啊!”爸爸的脖子越来越粗,声音越拔越高……
唉,每次都是我和妈妈一起求情,爸爸才“熄火”。不过,我知道爸爸是恨铁不成钢,我得认真学习,不再让爸爸生气,因为爸爸确实是非常爱我的。
欣赏作文 篇3
星期六,小明买了一本童话书,他等不及回到家里就边走边看了起来。就这样他回到了家,晚上要睡觉了,小明还想着童话书里的内容,于是就躺在床上又看了起来。眼睛酸了,他就用手揉一揉,继续看书,实在吃不消了,小明才不情愿的放下童话书睡觉。
第二天上学,小明仍然边走边看,直到把童话书看完为止。时间久了小明在看书和写作业时养成了坏习惯——头越来越低,眼睛越来越吃力,同学们提醒他把头抬高一点,小明却说:“这样低头看舒服。”渐渐的小明感到眼睛看东西时很模糊,到医院里一查,变成了近视眼,戴上了厚厚的眼镜,给他的日常生活带来了许多的不便。所以我们一定要注意用眼卫生,保持正确的的读写知识,保护好自己的眼睛。
欣赏作文 篇4
岁月飞逝,不知不觉间,我们已然成为一名高中生。高中是一个充满希望的词汇。它包含着太多,比如坚持,比如努力。尤其是在县中这样一个美丽的校园,一切都是那样美好。但,我们还未来得及感受,便迎来了高中生涯的第一个考验——军训。
第一天时,十分钟的站姿便让我不适,但我明白我应该坚持下来。一上午的军训使我的皮肤晒黑了许多,我也为此懊恼着。但我转念一想,虽然我的皮肤被晒黑了,心却被磨炼了,这是难能可贵的!于是我在下午的军训便更加努力。我们的教官其实很幽默,但幽默之中却暗藏着严厉!这使我对他可敬又可畏起来。
在接下来的这几天里,我会更加不留余力的训练。烈日下的操场上会留下我们的汗水而我们也将收获一颗坚强的心。
军训是有趣的,接下来的歌唱比赛我相信我也会在那一首充满梦想与希望的歌曲中更加坚定我的信念。
烈日下,教官的鼓励,老师的关怀,同学的微笑都化作那阵阵凉爽的风,吹过我的脸庞……
欣赏作文 篇5
近惊蛰了,雨多了?。惊蛰,惊起了万物的生机,是春天,在南方,它只在转眼间,只是几个夜晚便会逝去,请驻足停一会儿,望一望,南方短而美好的惊蛰。
在这惊蛰前后不乏有大雨。午夜时分,似乎下起了大雨,可我已经熟睡只有隐隐约约的感觉到,有雨声,我想,是下雨吧,往被窝里缩了缩,就在那雨的奏鸣曲中睡着了。
早晨,雨小了,如丝。但有风,风刮在我身上,不禁打了个寒颤。天还没亮,我却要早早的起床,坐着妈妈的摩托车到车站去搭公交车。
到了车站,往不远处的天空望去,灰灰的,带有几丝蓝,而一切似乎都被一层薄薄的纱隔住了,似远似近,一切都是朦朦胧的,迷离的。雨水,顺着车站的遮雨棚流下,滴到了地上的因昨夜大雨而形成的.水坑里,‘嘀,嗒,嘀,嗒……’。
公交车来了,坐上公车,每每上学都必须经过半小时的路程。慢慢等着。看着窗外,一片雾蒙蒙的,一滴滴水从窗子流过,像泪珠,这是谁的泪?也许,是春天的,也许是天空的,也许,是这座城市的。
到了学校,天慢慢亮了起来,但是还是感觉沉沉的。班里的人不会去注意天空这些东西,在教室里叽叽喳喳的谈笑着。班门口那棵光秃秃的树,在雨水的滋润下,枝头已经长出了不少嫩芽。在前些日子冷冽的寒风中,这棵树的叶子掉光了,光秃秃的,也不会有人在意,可此时它却为这阴沉的雨季添上了一笔颜色。
校园中有两颗木棉树,一颗迎着风,一颗背着风,迎着风的那棵木棉树伫立在图书馆的门口,叶子掉光了,但是有多了几分火红。在经历了寒风之后,它开始了自己的美丽。
学校里种了不少树,有的还是有着为数不多的叶子,看到那为数不多的叶子总是会想,那些叶子既然爱树,但它们应该没有想过,最爱树的,不是一直呆在树上,而是落在地上,化作树的营养,让树成长。
惊蛰,快过了,开始回暖了,春天不知觉得,又要走了。雨中的人们,没有人注意它的新芽,直到朦胧春雨的结束,阳光变得耀眼炽热时,树上的叶子早已繁盛时,才知道,夏天了,可是,为什么没有春天呢?现在,停下匆匆的脚步吧,现在,就是春天,新芽很快会长成茂密的树叶,木棉花很快花开,又很快会花落,接着就又是漫长的寒冬。请不要再等了,望一望吧,春天要跑了哟。
欣赏作文 篇6
我们校一年一度的运动会将于下个月开幕,这让我想起了我去年在运动会上跑800米时的情景。
那一天,我穿着红色的衣服,后背挂着“4430”的牌子,和几个照顾我的同学一起来到起的地方。我坐在地上练习调节呼吸,并且慢慢恢复着刚才消耗的 体力。老师喊了,“4402、4417、4430……这些选手准备好!”我的体力也恢复得差不多了,起身向起跑点走去。我站在离起跑线后50厘米的一条线 上,活动着身体,体育老师说:“各就各位——”我走向起跑线,左脚顶着起跑线,量出一步;右脚并在左脚旁,同样量出一步,然后右脚跪地,两只手按在起跑线 后。“预备——”老师喊。我的心怦怦直跳,撑起身体,把重心把在手上,等着枪响。“跑!砰——!”体育老师的枪响了,他也喊了,我也冲了出去。我们学校的 跑道是200米的,所以要跑4圈。跑第一圈、第二圈时我还很轻松,悠哉悠哉地跑着,可是第三圈时,我跑到国旗台后面时,大口大口地喘着气,感觉全身酸痛。 可是,却没有任何东西能阻挡的脚步,我只有一个念头,那就是:跑!我也想到了放弃,但是一看到旁边的同学们在呐喊:“钟纪凯,加油!”我就觉得:如果现在 放弃的话,就会对不起同学们了,平时我在班上可是一个“无名小卒”,一想到他们为我加油,为我呐喊,我便把这个想法抛到九霄云外去了。
旁边的同学一个接一个放慢了脚步,他们也许在想:“反正也拿不到名次了,放弃吧,下次还有机会的。”也或许在想别的,我不禁为这些同学感到惋惜,因 为,他们不懂得什么叫“坚持”。我想:不管有没有拿到名次,不能半途而废,不能对不起同学们!只剩下100米了,我的速度也慢了下来。不过,我可不是放 弃,我是在聚力冲刺最后50米。当我冲刺时,刚好赶上黄莘捷,我们并排跑着,冲过终点,我再也坚持不住,身上一软躺在地上。那几个照顾我的同学急忙跑过 来,左一个右一个的拉着我的手腕,把水给我喝,又拉着我坐在休息区。
那一次长跑比赛,我不会后悔,更不会忘记,我只想告诫你一句话:凡事只要真心、努力、坚持不懈地去做,你可能不是第一的,但也决不是最后的。”
欣赏作文 篇7
前几天遇见的一位恩师,只知道她姓王,却忘记了她的名字。想起老师,也记得到了教师节。
时间回转到上个世纪七十年代初期。附近的小学又到了新学年开学的时候,从哈尔滨姑姑那里回来的我,看到从小就在一起玩的几个小伙伴都上了学,便缠着父母也要去上学。但那时学校的规定是9岁入学,而那年我只有8岁,学校便以不到年龄为由将我拒之门外。后来,校方抗不住父母的软磨硬泡,终于松了一个口,入学可以,但要看有没有班主任老师肯接收。当时生源多,教室面积有限,每个班都挤得很满。父亲带着我走了一个班又一个班,求了一个老师又一个老师,好话说了无数遍,就在我认为没有希望的时候,终于一位姓王的老师同意我到她的班里去。这时候我眼里含了好长时间的泪水终于流了出来。
后来,王老师在说起我当年入学的情景时,她说从我那一双眼神中看出了对学习的企盼和对知识的渴望。我却说,那时哪里知道渴望学知识,只是看到同伴们都上学了,自己没有了玩伴才来上学的。王老师说我说话没水平,太直来直去。
王老师是我走入校门的第一位老师,也是在我提前一年上学而接收我的一位恩师。如果王老师也像其它老师那样将我拒之门外,那么我不知道将怎么挨过一年的时间,等到下一年再上学呢,那么随之而来的是我的一切的一切都将由此而改变,我的同学、我的职业、我的机遇等等,我一定不会是现在的我。
那所小学是一个民办学校,师资力量不足,教室也很简陋,所谓的桌椅是用宽一些的板皮钉做的,坐在板皮上听课,趴在板皮上写字,老师用的黑板也是用木板拼成的。尽管教室里的东西都是纯实木的,但在那个年代,纯实木的东西并不代表着多么“上档次”,只是对付使用而已。倒是冬季在教室中间支起的那个铁炉子和连接的铁烟囱看上去较高档一些。可见那个年代学习环境的艰苦。
传道授业解惑的老师在这里生活了一年又一年,他们送走了一批又一批的学子,自己仍然辛勤工作在这样的环境中。也就是说,学生学习环境艰苦只是暂时的,老师工作条件艰苦却是长久的。
当我坐进教室里的时候,学校已经开学近一个月的时间了,况且又没有多余的教课书。课程我可以努力补上去,但书的问题却很不好解决。父亲去了好多地方求了很多人也没找来书,没办法的办法,只好借同学的书来抄写。那时候别说复印机,连这种设备的名字都没听说过。但抄书也有抄书的好处,在抄写的同时也提高了我的学习效果。虽说晚入学一个月的时间,但一个学期下来,仍然拿了两个100分。从而很荣兴地被评选为年级的第一批“红小兵”。我们的王老师对我寄予了很高的厚望,当然,也是对我宠爱有加。
有一次,我随几个同学跑出去玩,玩起来就忘了上课时间,当王老师找来的时候,我们几个玩兴正浓的小学生正骑在树杈上疯打疯闹呢。看到了老师,大一些的同学有的跳下树或爬下树就跑,而我当时的个头很小,又不是很机灵,一时竟吓的坐在树杈上哭了起来。王老师唯恐我忙中出错摔下来,忙走过来安慰我,让我踩着她的肩膀才从树上下来。几个同学知道自己犯了错误,躲不过老师的一顿批,可王老师只是轻描淡写的批评了我们违犯学校纪律,而是从安全角度教育我们不要爬杆上树,万一摔坏了就会造成终生残疾。那次王老师虽然批评了我们,但我觉得王老师像母亲一样慈爱,批评中都带着关爱。
王老师经常鼓励我要好好学习,要以学为主,不要贪玩。她发现我上课说话,就及时提醒我;发现我与那些淘气的孩子走近了,也及时的告诫我。王老师从不向其他老师或以后我遇到的老师那样严厉,她对我们从不动怒,我们的同学从没被罚过站,没被轰出过课堂,没被找到老师的办公室去过,也没有让谁请过家长。
王老师只教了我一年,但作为启蒙老师,她不但把我领进了门,教我学习文化知识,还教我学到了许多在课堂学不到的东西。让我知道了学习的重要性,知道了学与玩的关系,知道了如何把握自己不去做不该做的事。可以说,王老师对我一生的学习和成长起到了至关重要的作用。当然,还有对我的许多关心和关爱更是让我终生难忘。从小学到高中,有的老师教了我两年,也有的老师教了我三年,但在我心目中最有位置的是只教了我一年的王老师。许多年后我还能记得她,而且给我印象最深的也都是王老师留在我心中的形象,她称得上是让我最为敬重的恩师。
教师节到了,让我敬重的说一声:老师,您好!
欣赏作文 篇8
金秋时节,秋风徐来,一年中最美好的季节来临了。这正是人与自然亲密“对话”的季节。
星期日,我们全家人,去万石绿色植物园游玩。一进大门,我们沿着弯弯的小径,爬上一座小山坡。最先迎接我们的是一泓碧绿的湖水。我们沿着湖边,顺着小径,向山上爬去。
园林深处,曲径通幽,前面仿佛“山重水复疑无路”,转个弯,豁然开朗,眼前是一大片草地,草地四周,绿树环抱。树上鸟语嘤嘤,地上绿草茵茵,清新的空气中花香幽幽。金色的阳光,肆意流泻。
我躺在草地上,环视四周绮丽的风光,眼前花木茂盛,眺望远山,绿树如海,好风如梦,情景似诗。我幼小而又晶莹的心田里,无忧无虑,没有大人们的烦恼,我顿感满世界是漂亮的风景,漂亮的风景就在我的心田里。宁静平和的心境与自然亲密对话。我的心中顿感一份明净莹润,一片清纯美好。
我们在树下休息一阵子,随后沿着弯弯曲曲的小路往山上爬去。转了几个弯,眼前是一大片竹林。一丛丛竹子,碧莹莹的竹杆,形态各异:有的挺拔直上,刚直坚强;有的弯腰躬背,婀娜多姿。秋风习习,枝叶轻拂,飒飒有声。我们置身竹下,如闻自然美妙乐章,令人感到心旷神怡!望着那洋溢着青春活力的生命之绿,无不牵动着我的情思,叫人内心充溢着无限希望。竹子的形象,竹子高风亮节的品格,永远是我一生的向往和追求的目标。
快到中午了。我们翻过山坡,从山的背面下来。一路上,我频频回眸眺望。我要采撷一片漂亮的风景,永远珍藏在我晶莹的心田里!
欣赏作文 篇9
一次夏令营活动,我去了海南。那里海天相接,被蔚蓝的天空与大海四面包围,无比美丽!
老师说,我们要坐船才能到达海南。我非常兴奋,坐大轮船,也是我的梦想之一了。
一上船,我便专心看海。海真美啊!四处蔚蓝,海与天的界线不是那么清晰。天上飘着几朵白云,海面上不时有小鱼儿跳出水面。忽然,我发现几个建筑物,一会儿,建筑物多了起来,我想船一定是到海南了。
在海南最让我难忘的,就是去三亚海湾下海游玩。
一下海游玩,我便很兴奋。因为下海游玩也是我的梦想之一呀!
一开始我很害怕,因为我还不会游泳呢!我慢慢地把脚伸进水中,这水真冷呀,我缓缓嗅着水的气味,这水真腥呀!我渐渐习惯了这气味。开始游泳了,我让海浪拍打着我的脚丫儿。这时,我突然看见了一只乌龟。哦,原来是珊瑚礁,他身体翠绿。一会儿,我又找了许多珊瑚礁。他们有的是暗绿色的,有的是灰白色的,有的是浅绿色的,真可爱。只可惜老师不让我们带珊瑚礁。
海南夏令营使我难以忘记。那里海天相接,无比美丽,使人流连忘返!
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