我的老师

2018-02-11 三年级作文

我的老师1

我的语文老师是徐老师,她长着一双闪闪发光的眼睛,高高的鼻梁,小巧玲珑的嘴巴。模样非常可爱。

有一次,我生病了。请了假,徐老师打电话给妈妈问清楚了怎么回事,下午一放学就去我家探望我帮我补课。结果,明天我的病就好了,那都要感谢徐老师。

还有一次,一上午都在上语文。可把徐老师给累坏了,徐老师一不留神晕过去了。我们赶紧把她送进医务室里,一下午我们都心惊胆战的,生怕徐老师有什么好歹。下午放学我们就跑到医务室去看徐老师。医生说:“你们老师已经没事了,她只是晕过去了,你们真是一些好同学,我替你们老师谢谢你们了。”我们说:“谢谢您,能让我们进去看看徐老师吗?”医生说:“当然了,请进。”过了几天,徐老师好了,又能给我们上课了。

徐老师喜欢画画,她画得画栩栩如生。有一天,我看见她画了一只小鸟。红红的嘴巴,不胖不瘦的身子,真美呀!

徐老师是一位伟大的老师,是一位才艺多全的老师。

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我的老师2

  我的老师,平平常常,普普通通。

  她,虽然没有迷人的风姿,没有丰富的表情,也没有美丽的脸庞,但她有一颗火热、慈祥的心。她教会了我许多知识,并且告诉我怎么去做个完美的人。我知道我不是她最好的学生,但是她是我最好的老师。

  如果说老师是一片大海,我就是一条微不足道的小鱼,她给我的是爱,胜似父母。

  如果说老师是阳光,我就是一棵幼小的种子,她给我的是温暖的哺育,激励着我探出头来,望望着美丽而神奇的世界。

  如果说老师是蓝天,我就是一朵白云,我依偎在母亲的怀抱。正是这个怀抱,我才知道,我是最幸福的人,有爱我的老师,有爱我的父母。

  当我跌倒时,老师会扶起我,拍打着身上的灰,告诉我:“继续向前走,不要回头。有一双手会在后面帮助你安慰你。”

  当我跌倒时,父母会告诉我“快自己爬起来!”也正是因为这两种语言,告诉了我,有困难就要面对,不要退缩!

  我的老师,我爱你!我伟大的老师,胜似父母的老师!

我的老师3

  一道严厉的目光狠狠地盯住了我,我被震住了,手中的笔掉落在地上,只留下清脆的声音。我惴惴不安的心此时更加紧张,头上的汗似乎湿透了我的衣襟。

  再抬头看看老师,两道眉毛紧紧地蹙在一起,脸上的肌肉抽搐着,她没有说一句话,我从她的目光中已经感受到无限严厉的批评。被汗水覆盖的手心不断地颤抖,我意识到了自己的错误,心中的愧疚似潮水般占据了我的心灵。这是多么无私的师爱,老师似红烛一样,带来光明,老师似园丁一样,修枝剪叶;老师似阳光一样,照彻心扉。

  又是一件独特的事,那是一次接力比赛,老师身上的每一个细胞都因为激动而跳跃,而欣喜,老师大声喊着加油!并且给每个运动员耐心的指导,我从未见过老师笑得如此开心,坐在椅子上,很平静,很自然,两只眼睛快要眯到一起,眉毛似快活的音符上扬着,班级成了一笑的海洋。这一切,都富有色彩与活力。

我的老师4

  一张圆圆的脸,一对浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,还有一双能说会道的嘴,个子比较高大。她就是我的百变老师——英语印老师。

  印老师的脸是个“阴阳脸”。记得有一次,印老师在上课,突然有几个同学在讲话,印老师听见了,脸色忽然从晴空万里变成阴天了。那几个同学看见了,立刻就闭上嘴,印老师看见了,也就没追究了,脸色也就变成了晴空万里。过了一会儿,那几个同学又开始讲话了,印老师又听见了,脸色忽然从晴空万里变成暴风骤雨了。然后又狠狠地瞪了那些同学一眼,可是那些同学没看到,继续还再讲话,这次印老师真的发火了,使劲地拍了一下讲台,那些同学听见了,就不在敢再发出声音了,印老师看到那些同学不讲话了,也就没发火了,脸色又变成了晴空万里了,并说:“上课不能讲话!。

  印老师的脾气其实非常好,只有你先惹了她,她才会骂你,教训你一顿呢!

  印老师上课的时候很有趣,会给我们玩游戏。记得有一次,印老师给我们带来了一个球,上面贴了一些英语单词,让我们复习单词。印老师先把球抛给一个同学,让这个同学读出这个单词,然后再把球抛给另一个同学。

  这种游戏可以让我们在玩中学习,在课堂上多多发言,可以让我们把学习成绩大大提高。

  这就是我的百变老师——英语印老师!

我的老师5

  在众多老师中,我最喜欢我的语文老师——沈老师。

  沈老师有一双明亮的眼睛,上课时,只要一有小朋友做小动作,沈老师就会提醒他。沈老师有一双灵巧的手,你看,沈老师杂黑板上写的字多漂亮呀!你看,沈老师在打扫卫生时,是多么细心呀??

  沈老师的要求比较高,只要我们有点点的差错,沈老师都会不厌其烦的将我们的毛病改过来。沈老师也很关心我们,比如上次我生病了请假没有去上学,等我病好了,沈老师抓紧给我补课,怕我和其他学生拉开距离。

  沈老师对成绩比较好的学生会鼓励他们,希望他们更上一层楼;对成绩比较差的学生会耐心督促他们,希望他们能够赶上去。

  沈老师曾经教出的班级考试在年级组里排名都是名列前茅,不是第一,就是第二,非常了不起!

  我相信沈老师今后一定能桃李满天下。

我的老师6

  长长的头发,圆圆的眼睛,白白的皮肤,苗条的身材,猜猜这是谁?这就是我的班主任——赵老师。

  赵老师的知识很渊博。她除了教我们课本上的知识,还教会我们许多课外知识。日本发生地震后,赵老师教我们海啸逃生和地震逃生的知识,发生海啸后要往山上爬,不要往低处走;发生地震后不要往桌子下面躲,要往床角边躲。

  赵老师很善良,很关心我们。有些同学生病了,赵老师都会提醒那个同学多喝水,按时吃药;下雨的时候,赵老师还会嘱咐我们不要出去玩,要不然会把鞋子弄湿…………

  我们都爱赵老师!

我的老师7

  我有一个李老师,她是我的数学老师。她对我可好了,特别疼爱我。我喜欢她,她也喜欢我。

  李老师有一头乌黑光亮的长头发,有一双水汪汪的眼睛,还有一张能说会道的嘴,说起话来,真是条条是道。

  有一天,我们在做课堂作业,我做完了,就交上去改。老师见我做得全对,就在本子上打了一个又大又红的钩,还笑咪咪地表扬我。

  当改到下一个同学的作业时,那个同学几乎没有几道是对的。老师见了,笑咪咪的表情一眨眼变成了凶巴巴的,并对那个同学严厉地批评一番,然后又耐心地进行了指点。

  我想:老师虽然很可亲,但是对不好好的学生也很严格。

  这就是我的老师。

我的老师8

  有人喜欢年轻的老师;有人喜欢细心的老师;有人喜欢温柔的老师……但我却喜欢特点俱全的老师。

  说到特点俱全,教我语文的沃老师那是再特点俱全不过了。

  她有一头乌黑的头发;有一双不小的眼睛,有一只平扁的鼻子,有一张能说会道的嘴巴。那双手巧的.很,那双脚灵活的很。说起沃老师,我就忍不住心血来潮。

  特点一:关心

  我班的俞晓辉在运动会那天恰巧腿受伤了,身为我班的体育委员,虽然腿受伤了,但他还是要去参加比赛。沃老师那关心人的特点又开始发作了:“俞晓辉!你要不要紧啊,腿受伤了就不要去跑了,下次争取好了,你这样,我放不下心啊!”那着急的语气感动了我。说着沃老师便摸了摸俞晓辉的腿。

  特点二:早起晚归

  每一天都是这样,沃老师是早早的起来,却晚上很晚的回寝室。我是田径队的,起的当然是很早的啦。每天早晨,我除了看到高中生匆忙的脚步外,也会看到人群中的那个沃老师,手拎一个电脑包,向食堂走去。晚上,我也会看到沃老师在办公的样子,虽然不知道她是几点回寝室的,但办公室的灯会到很晚才熄。这样,不累吗?

  特点三:慈祥

  听到这词,我就想起了平时上课的情景。沃老师上的课,总会有欢声笑语。我还记得沃老师说:“多笑笑,不会老,不会起皱纹,对我身体也好嘛!”

  是啊!沃老师是那样的好,那样的完美。我很幸运我有这样一个老师!

我的老师9

  我最喜欢的老师是郭老师,是我5年级的语文老师,她是我们最好的老师。

  郭老师是我心中最美的老师。中等的体态,卷卷的头发。脸庞上有一双深陷的眼睛,笑起来眼睛边眯成了一条线。

  郭老师有一双会说话的眼睛。有一次,我带了一本小人书,上课的时候,我心里老想着这本小人书,忍不住翻开第一页。郭老师发现了,朝我瞪了一下,好像在说;“上课要集中注意力,不能搞小动作。”我赶紧把小人书又放回书包里。

  一开始,我的作文质量特别差,是有一个字没一个字的“挤牙膏”。郭老师见我为难的样子,走过来亲切的对我说:“怎么了?笔头不听使唤了?平时要多读作文书,才能出笔成章。”还告诉我许多写作技巧,我听了这么亲切的话,我心里感动极了。现在,我的作文了很大的进步,还真得感谢郭老师啊!

  现在,我和郭老师虽然分开了,但是,郭老师的那双眼睛依然鞭策着我、鼓励着我,告诉我,要好好学习,为祖国做贡献。郭老师,谢谢您!

我的老师10

  二年级那时,我们有一个漂亮的班主任,她的名字叫:李瑞影,我们纷纷尊敬叫她:李老师,我们都很喜欢她!你知道为什么吗?请听我慢慢讲:

  李老师五官端正。李老师有两条像月亮那样弯的眉毛;眉毛下嵌着一对水灵灵会说话的大眼睛,那厚厚的樱桃小嘴一笑起来,雪白雪白的牙齿露出来,就像甜美的小公主!

  李老师的眼睛会说话。记得有一次,我上课没专心听讲,东瞅瞅,西瞅瞅,被老师碰个正着,李老师的眼睛瞪了我一下,仿佛对我说:“赵欣雨,快点认真听课,如果你再不认真听课,我可要当着全班的面批评你了!“听了老师的话,我的脸“唰”的一下就红了!

  李老师的声音很奇妙。记得有一次,老师朗读一篇课文,哪篇课文是《礼物》,老师的声音时而忧伤,时间快乐,时而深情,时而……老师读完后,可我还呆呆的地坐着,因为,我已经陶醉在老师的朗读声中了!直到我的同桌推了我一下,我才清醒过来。

  怎么样?先说点精华给你们听。这就是我们喜欢李老师的原因。读了这篇文章,你们是否喜欢我们的李老师呢?

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